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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学生卫生健康知识

卫生健康教导是中学生物学中的重要组成片面，读中学生的健康成长有重要意义。下面是我为你用心整理的中学卫生健康课教导教案，梦想对你有扶助!

中学卫生健康课教导教案篇1

教学目标

1、使学生知道运动系统的组成和功能。

2、懂得运动保健的学识。养成良好的行为习惯。

教具挂图、人体骨骼模型。

教学内容及过程

一、谈话导入，透露课题。

1、谈话导入。

师：你们平日会做那些运动?

(学生议论，交流)

2、透露本课学习内容。

二、学习课文。

1、介绍运动系统及其作用。

(1)示：人体骨骼模型，了解运动系统的组成。

(2)说明运动系统的作用。

(3)阐明骨骼的支撑、养护作用。

议论，交流。

2、了解运动系统的保健。

(1)教导学生提防运动系统的保健。

(2)介绍运动系统的保健方法。

3、介绍骨折的成因和临时固定方法。

4、促成良好习惯的养成。

三、教师小结：今天我们了解了人的运动系统，通过学习，你觉得要变更那些不好的行为习惯?

(议论、交流)

假使你在运动中受了伤，理应怎么办?

(议论、交流)

中学卫生健康课教导教案篇2

教学目标

1、让学生知道旅游有利于磨练身心。

2、让学生知道外出旅游的留神事项。

3、传授旅游的小技巧。

教具风光图片

教学内容及过程

一、谈话导入，透露课题。

1、谈话导入。

师：你们热爱外出旅游吗?为什么?(学生回复，交流各自感想)

2、透露本课学习内容。

旅游能使我们获得喜悦，磨练身体，陶冶情操，增长学识。

板书课题：喜悦旅游

二、学习课文。

1、呈现名胜风光。

(1)出示：名胜风光图片。

(2)赏识名胜古迹。

2、阅读课文，指出旅游留神事项。

(1)着装要求。多层次穿着，一件抵三件：保暖透气+舒适简便+防风挡雨

(2)饮食留神事项

(3)强调疾病预防。

3、了解旅游体验，汇总兴趣指向。

你们都去过那些地方，游览过那些名胜、景点?

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