中学德育工作总结2022

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学德育工作总结2022

第一篇：中学2022学年度德育处工作总结

一年以来，我校德育处在学校党支部的正确领导下，坚持“以人为本，自主进展”的教导理念，持续贯彻落实中共中央关于进一步加强和提升学校德育工作的指示精神，在创新教导和教导创新成为教导改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍创办，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想创办和业务水平上下功夫。

1、本年度我们创办了首期《佛山十中德育通讯》，定期向班主任推举国内外先进的教导理念和优秀的教导文章，以及班主任工作的阅历体会，目的是在巩固班主任的责任感的同时，引导班主任变更教导观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平。在班级的日常管理工作中，德育处留神抓住典型事例实时对班主任举行思想教导和工作方法的指导。例如，有个别班主任因不留神工作方法，在与家长的沟通方面遇到对比大的问题，造成教师和家长的关系分外慌张；

有些老师采取简朴粗暴的方法对待学生，引起学生的不满。德育处实时地通过个别谈心、班主任例会等渠道对班主任老师举行细心细致的思想教导，指导他们如何正确地开展工作。

2、为了对班主任的工作举行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，本年度，德育处在上年度制定“班主任工作合意率调查”的根基上，制定了“佛山十中班主任工作评优”方案。方案提防评价的真实性、过程性、鼓舞性，坚持崇敬、服务相结合，坚持思想教导与模范管理相统一。方案首次对班主任的工作举行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的创办和管理产生积极的影响。

3、持续实行新老班主任师徒结对制度，本年度共有11位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事才能，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。

4、在指导级长、班主任开展班级管理工作的过程中，我处留神模范的管理和情感的投入相结合。德育处的领导经常深入级组去了解处境，关切班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时留神听取他们对德育处工作的观法，不断提升自身的工作。

5、为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进级长、班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。会上，高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在举行德育科研、教导管理实践过程中教导观念的转变和做法。其中，高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓重兴趣。老师们对“教导学生务必从指导家长的家庭教导，加强与家长的沟通入手”、“创造家校合作尤其是家长会的多向交流平台”等问题达成了一致的熟悉。本次研讨会后，大量班主任主动变更了以往家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机遇，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教导思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、在学校党支部的指导下，本年度，德育处摸索和制定了“新概念”三好的评价方式和评价标准。将评价的视野延迟到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面进展。并在非毕业班中开头试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教导的气力。我们通过定期召开家长委员会和片面家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的进展和学生的教导问题。我们还加强了对家长学校的模范化管理，分别编写了有关年级的家长学校教材以及《佛山十中家校通讯》，努力提高家长的家庭教导水平。同时，本年度德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作，利用家长开放日的契机，召开社区教导德育研讨会，成立三结合的“关切下一代工作”领导小组，为今后学校德育工作的进一步进展做好打定。

3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。本年度，德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索，提出德育工作务必以学生为主体，巩固科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面进展，为培养学生健全的人格打下扎实的根基。除了已有的以级组为单位的几个德育课题外，德育处以及德育课题组的同志抑制了重重困难，使德育课题“初中低年级学生个人行为偏差心理辅导与矫正的探索”告成通过了“广东省中小学心理健康教导"十五"规划工程”课题的立项，成为我校首个省级科研立项课题。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教导的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安置有统一要求和模范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并激励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有天性，重实效。本年度的班主任课和班主题会的质量有了明显的提高，概括表现在以下几个方面：⑴主题鲜明——每一节班主任课和主题班会都有明确的主题，表达对学校德育工作重点内容的贯彻和实施：表达对学生举行爱国主义教导的目的，例如李婉妍老师的《我是中国人——中国辉煌史介绍》、冯海涛老师的《祖国颂》；

表达对学生举行“六个学会”、“三个负责”的教导，例如梁伙新老师的《谁言寸草心，报得三春晖——好孩子教导》、康凤雯老师的《履行你的责任》、蔡莉楠老师的《学会做人，学会学习》、黄春红老师的《做人要“自尊、自信、自强、自主”》、沈洋老师的《在家做个好子女》；

表达培养学生良好的人格素质，巩固学生的自治自理才能的教导。例如赵碧老师的《假使只有一天》、赵瑞群老师的《合作就是气力，巩固自我养护意识》、赖文生老师的《办好班，我献言》；

李健仪老师的《集体由于有了我》、邱顺燕老师的《赏识你自己》、凌灵老师的《良好的行为习惯从小事做起》⑵针对性强——能根据各年级学生的年龄和心理特点：例如叶桂梅老师的《异性交往与情谊》、康凤雯老师的《走进网络时代，探索真正喜悦》、罗红琼老师的《调

整良好的心态，提高学习效率》；

⑶突显天性化——大量班主任课的设计表达了班主任教师个人的文化底蕴和班主任的个人性格爱好，以及班主任个人学科的鲜明特点：例如郭艺梅老师的《李阳疯狂英语学习方法讲座》、赵瑞群老师的《趣味英语》、康凤雯老师的《读一本好书》、李兰芳老师的《漫游语文世界》、陈志斌老师的《诗歌散文朗诵》；

⑷触角敏锐--不墨守成规，按实际处境调整课题，实时利用国内外的重大事情举行德育渗透：例如冯文珍老师的《学习航天英雄精神》。其中，李健仪老师的《集体由于有了我》、邱顺燕老师的《赏识你自己》主题班会课加入了学校公开周的“班主任课优质课”的观摩，精彩的班主题活动受到校内外听课老师的一致好评；

在家长开放日里，康凤雯老师的班主任课《走进网络时代，探索真正喜悦》为教师—学生—家长三方在课堂上的互动作了分外有益的尝试，方案设计别致，内容设置符合学生实际，形式生动，受到听课老师的一致好评。这几节班主任公开课的告成，与这几位老师的努力分不开，更凝结了同一级老师的心血，是集体聪慧的结晶。

5、利用升旗仪式向学生们举行爱国主义及法制安好教导，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品”的禁毒宣传展，让学生了解毒品的危害，知道珍爱生命。

6、本年度，德育处持续发挥心理接洽室的作用，让有需要的学生能得到实时有效的扶助。同时，我处还邀请了禅城区“中小学心理健康教导指导委员会”的专家来我校给学生上青春期性心理健康教导专题辅导课，使我校学生的青春期性心理健康教导更趋模范化和科学化。

三、深化道德体验，促进自主进展

我们认为，在落实教导目标的同时，理应让学生在集体(本站推举.HAOwORD.COm)活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与周边他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，以适应未来社会的需要。因此，德育处留神专心组织和开展有关有益学生身心的大型活动，并激励各年级各班根据实际处境开展形式多样的活动。

1、xx年9月份，以团委和少先队大队牵头，指导各班开展生动活泼的“庆祝教师节”主题班会，让学生的活动中培养敬爱教师、勤奋学习的良好情操。

2、10月份，我处组织高一、初一级学生到德育基地军训。军训的前期，德育处指导各班班主任、级长做了大量细致的打定工作。军训期间，班主任、级长们的高度责任感给德育基地的领导和管理人员留下了分外好的印象，整个组织工作受到基地领导的高度评价。

3、12月份，我处还主办了一年一度的艺术节活动，给全校师生献上了一台精彩的文艺节目，使学生们得到一次美的体验，活跃了学生身心，丰富了校园生活。

4、xx年的3月~5月期间，为了更好地丰富学生的校园生活，使校园在更多学生的心目中更具吸引力。本学年，我们在持续搞好“春在校园”系列活动的根基上，增设了“三人篮球赛”和“十中歌手”大赛。

其中，“三人篮球赛”活动吸引了数十支参赛队加入，参赛队员中有大量是平日对学校活动不屑一顾的淘气仔和问题学生。比赛气氛强烈，场面火爆。“三人篮球赛”活动的告成举办，尤其是活动得到宏大学生的积极响应，作为主办者德育处的全体同事感到欢欣鼓舞。更为可喜的是，在xx年五月份举行的“中国移动”杯校际“三人篮球赛”中，我校高中代表队以顽强拼搏的精神力克多个强队，获得佛山市中学组冠军！取得了历史性的突破！

同时，为了在学生中更好地普及音乐教导，培养学生的审美意识。本年度的“十中歌手”大赛活动特意增设了两个单位时间对参赛选手举行音乐学识培训和音乐赏识讲座，给这项活动注入了丰富的内涵。“十中歌手”大赛活动的开展，对提高学生的音乐素养起到了积极的作用。

4、在一年一度的校运会召开期间，我处实时地指导班主任对学生举行集体主义教导，培养学生抑制困难的士气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最正确宣传奖”的评比活动。

5、本年度，各级组在级长的率领下，根据本级的特点开展了形式多样的班级活动。例如：初三级开展了“班际篮球赛”；

初一级开展了“播送操比赛”、学跳“papn”舞、竞赛；

高一级开展“班际篮球赛”、“手抄报比赛”、高二级开展

四、发挥共青团、少先队、学生会在学校管理工作中的作用

1、xx年11月份，学校团委、学生会举行了换届选举工作，产生了新一届学生会和团委干部，为学校的日常管理工作添加了一批生力军。

2、学生会和团委的干部共同参与学校“三面红旗”的日常评比工作，保证了学校的正常教学秩序。

3、团委的工作开展得扎扎实实，模范化和制度化，活动的形式多种多样，劳绩显著，再一次被评为市“五四红旗团委”。

今后的设想：进一步探索如何根据本校学生的实际处境开展更有效的德育教导工作，落实中共中央、国务院《关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》精神，加强对学生文明行为习惯的养成教导和诚信教导，树立良好的校风和学风。

其次篇：中学2022学年度德育处工作总结

梅村中学2022学年度德育工作总结

一年来，我校德育工作在学校的正确领导下，坚持“以人为本，自主进展”的教导理念，持续贯彻落实中共中央关于进一步加强和提升学校德育工作的指示精神，在创新教导和教导创新成为教导改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍创办，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想创办和业务水平上下功夫。

为了对班主任的工作举行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制。对班主任的工作举行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的创办和管理产生积极的影响。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事才能，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。在指导班主任开展班级管理工作的过程中，留神模范的管理和情感的投入相结合。领导经常深入去了解处境，关切班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时留神听取他们对德育工作的观法，不断提升自身的工作。

为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进班主任之间的相互

学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。其中，家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机遇，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教导思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、在学校党支部的指导下，本年度将评价的视野延迟到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面进展。并在非毕业班中开头试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教导的气力。我们通过定期召开家长委员会和片面家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的进展和学生的教导问题。

3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。提出德育工作务必以学生为主体，巩固科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面进展，为培养学生健全的人格打下扎实的根基。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教导的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安置有统一要求和模范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并激励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有天性，重实效。

5、利用升旗仪式向学生们举行爱国主义及法制安好教导，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品”的禁毒宣传展，让学生了解毒品的危害，知道珍爱生命。

三、深化道德体验，促进自主进展

我们认为，在落实教导目标的同时，理应让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与周边他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，以适应未来社会的需要，激励各年级各班根据实际处境开展形式多样的活动。

在一年一度的校运会召开期间，实时地指导班主任对学生举行集体主义教导，培养学生抑制困难的士气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最正确宣传奖”的评比活动。

四、发挥共青团在学校管理工作中的作用

今年学校团支部的工作开展得扎扎实实，模范化和制度化，活动的形式多种多样，劳绩显著。

总之，今后我们会持续加强对学生文明行为习惯的养成教导和诚信教导，树立良好的校风和学风。

梅村中学

2022年12月

第三篇：中学2022学年度德育处工作总结

中学2022学年度德育处工作总结

一年以来，我校德育处在学校党支部的正确领导下，坚持“以人为本，自主进展”的教导理念，持续贯彻落实中共中央关于进一步加强和提升学校德育工作的指示精神，在创新教导和教导创新成为教导改革主旋律的新形势下，我校德育处努力探索德育工作的新思路，不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，开拓德育工作的新局面。

一、加强德育队伍创办，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以，本年度的德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想创办和业务水平上下功夫。

1、本年度我们创办了首期《佛山十中德育通讯》，定期向班主任推举国内外先进的教导理念和优秀的教导文章，以及班主任工作的阅历体会，目的是在巩固班主任的责任感的同时，引导班主任变更教导观念，探索新时期班主任工作的方法，提高管理水平。在班级的日常管理工作中，德育处留神抓住典型事例实时对班主任举行思想教导和工作方法的指导。例如，有个别班主任因不留神工作方法，在与家长的沟通方面遇到对比大的问题，造成教师和家长的关系分外慌张；

有些老师采取简朴粗暴的方法对待学生，引起学生的不满。德育处实时地通过个别谈心、班主任例会等渠道对班主任老师举行细心细致的思想教导，指导他们如何正确地开展工作。

2、为了对班主任的工作举行更科学、更合理的评价，构建健全的班主任考核评估机制，本年度，德育处在上年度制定“班主任工作合意率调查”的根基上，制定了“佛山十中班主任工作评优”方案。方案提防评价的真实性、过程性、鼓舞性，坚持崇敬、服务相结合，坚持思想教导与模范管理相统一。方案首次对班主任的工作举行细化的考核。这些措施的制定和实施，对我校班主任队伍的创办和管理产生积极的影响。

3、持续实行新老班主任师徒结对制度，本年度共有11位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事才能，提高班级的管理水平。由于重视对年轻班主任的培养，一批年轻有为的班主任脱颖而出，成为我校德育队伍中的一支生力军。

4、在指导级长、班主任开展班级管理工作的过程中，我处留神模范的管理和情感的投入相结合。德育处的领导经常深入级组去了解处境，关切班主任的工作、生活，为他们排忧解难。同时留神听取他们对德育处工作的观法，不断提升自身的工作。

5、为了更好地挖掘班主任队伍的自身潜力，增进级长、班主任之间的相互学习，探索新时期班级管理的体会和做法，我处在12月份召开了德育工作专题研讨会。会上，高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在举行德育科研、教导管理实践过程中教导观念的转变和做法。其中，高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓重兴趣。老师们对“教导学生务必从指导家长的家庭教导，加强与家长的沟通入手”、“创造家校合作尤其是家长会的多向交流平台”等问题达成了一致的熟悉。本次研讨会后，大量班主任主动变更了以往家长会一言堂的做法，让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机遇，产生了良好的效应。

二、坚持以人为本的教导思想，强调德育工作的针对性和实效性。

1、在学校党支部的指导下，本年度，德育处摸索和制定了“新概念”三好的评价方式和评价标准。将评价的视野延迟到家庭和社区，力求更合理、更全面地评价学生，促进学生的全面进展。并在非毕业班中开头试行实施。

2、为了更好地开展家校合作，有效地发挥家庭教导的气力。我们通过定期召开家长委员会

本文档由蜗牛阁(http://)整理发布

和片面家长会议以及家长开放日活动等形式，让家长与学校共同探讨学校的进展和学生的教导问题。我们还加强了对家长学校的模范化管理，分别编写了有关年级的家长学校教材以及《佛山十中家校通讯》，努力提高家长的家庭教导水平。同时，本年度德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作，利用家长开放日的契机，召开社区教导德育研讨会，成立三结合的“关切下一代工作”领导小组，为今后学校德育工作的进一步进展做好打定。

3、根据我校问题学生比例较高的生源特点。本年度，德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索，提出德育工作务必以学生为主体，巩固科学性、针对性和实效性，致力于学生的全面进展，为培养学生健全的人格打下扎实的根基。除了已有的以级组为单位的几个德育课题外，德育处以及德育课题组的同志抑制了重重困难，使德育课题“初中低年级学生个人行为偏差心理辅导与矫正的探索”告成通过了“广东省中小学心理健康教导十五规划工程”课题的立项，成为我校首个省级科研立项课题。

4、班会课是学校德育的一个重要阵地，主题班会是落实德育教导的重要课程。我们对每个年级主题班会的内容、课时安置有统一要求和模范，但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性，提倡开展以学生为主体的活动。并激励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破，提倡有天性，重实效。本年度的班主任课和班主题会的质量有了明显的提高，概括表现在以下几个方面：⑴主题鲜明——每一节班主任课和主题班会都有明确的主题，表达对学校德育工作重点内容的贯彻和实施：表达对学生举行爱国主义教导的目的，例如李婉妍老师的《我是中国人——中国辉煌史介绍》、冯海涛老师的《祖国颂》；

表达对学生举行“六个学会”、“三个负责”的教导，例如梁伙新老师的《谁言寸草心，报得三春晖——好孩子教导》、康凤雯老师的《履行你的责任》、蔡莉楠老师的《学会做人，学会学习》、黄春红老师的《做人要“自尊、自信、自强、自主”》、沈洋老师的《在家做个好子女》；

表达培养学生良好的人格素质，巩固学生的自治自理才能的教导。例如赵碧老师的《假使只有一天》、赵瑞群老师的《合作就是气力，巩固自我养护意识》、赖文生老师的《办好班，我献言》；

李健仪老师的《集体由于有了我》、邱顺燕老师的《赏识你自己》、凌灵老师的《良好的行为习惯从小事做起》⑵针对性强——能根据各年级学生的年龄和心理特点：例如叶桂梅老师的《异性交往与情谊》、康凤雯老师的《走进网络时代，探索真正喜悦》、罗红琼老师的《调

【1】【2】

整良好的心态，提高学习效率》；

⑶突显天性化——大量班主任课的设计表达了班主任教师个人的文化底蕴和班主任的个人性格爱好，以及班主任个人学科的鲜明特点：例如郭艺梅老师的《李阳疯狂英语学习方法讲座》、赵瑞群老师的《趣味英语》、康凤雯老师的《读一本好书》、李兰芳老师的《漫游语文世界》、陈志斌老师的《诗歌散文朗诵》；

⑷触角敏锐--不墨守成规，按实际处境调整课题，实时利用国内外的重大事情举行德育渗透：例如冯文珍老师的《学习航天英雄精神》。其中，李健仪老师的《集体由于有了我》、邱顺燕老师的《赏识你自己》主题班会课加入了学校公开周的“班主任课优质课”的观摩，精彩的班主题活动受到校内外听课老师的一致好评；

在家长开放日里，康凤雯老师的班主任课《走进网络时代，探索真正喜悦》为教师—学生—家长三方在课堂上的互动作了分外有益的尝试，方案设计别致，内容设置符合学生实际，形式生动，受到听课老师的一致好评。这几节班主任公开课的告成，与这几位老师的努力分不开，更凝结了同一级老师的心血，是集体聪慧的结晶。

5、利用升旗仪式向学生们举行爱国主义及法制安好教导，组织“珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品”的禁毒宣传展，让学生了解毒品的危害，知道珍爱生命。

6、本年度，德育处持续发挥心理接洽室的作用，让有需要的学生能得到实时有效的扶助。同时，我处还邀请了禅城区“中小学心理健康教导指导委员会”的专家来我校给学生上青春期性心理健康教导专题辅导课，使我校学生的青春期性心理健康教导更趋模范化和科学化。

三、深化道德体验，促进自主进展

我们认为，在落实教导目标的同时，理应让学生在集体活动中更自觉地以一种整体的观念直面自身与周边他人的关系，并在这种过程中培养自己的责任心，以适应未来社会的需要。因此，德育处留神专心组织和开展有关有益学生身心的大型活动，并激励各年级各班根据实际处境开展形式多样的活动。

1、xx年9月份，以团委和少先队大队牵头，指导各班开展生动活泼的“庆祝教师节”主题班会，让学生的活动中培养敬爱教师、勤奋学习的良好情操。

2、10月份，我处组织高一、初一级学生到德育基地军训。军训的前期，德育处指导各班班主任、级长做了大量细致的打定工作。军训期间，班主任、级长们的高度责任感给德育基地的领导和管理人员留下了分外好的印象，整个组织工作受到基地领导的高度评价。

3、12月份，我处还主办了一年一度的艺术节活动，给全校师生献上了一台精彩的文艺节目，使学生们得到一次美的体验，活跃了学生身心，丰富了校园生活。

4、xx年的3月~5月期间，为了更好地丰富学生的校园生活，使校园在更多学生的心目中更具吸引力。本学年，我们在持续搞好“春在校园”系列活动的根基上，增设了“三人篮球赛”和“十中歌手”大赛。

其中，“三人篮球赛”活动吸引了数十支参赛队加入，参赛队员中有大量是平日对学校活动不屑一顾的淘气仔和问题学生。比赛气氛强烈，场面火爆。“三人篮球赛”活动的告成举办，尤其是活动得到宏大学生的积极响应，作为主办者德育处的全体同事感到欢欣鼓舞。更为可喜的是，在xx年五月份举行的“中国移动”杯校际“三人篮球赛”中，我校高中代表队以顽强拼搏的精神力克多个强队，获得佛山市中学组冠军！取得了历史性的突破！

同时，为了在学生中更好地普及音乐教导，培养学生的审美意识。本年度的“十中歌手”大赛活动特意增设了两个单位时间对参赛选手举行音乐学识培训和音乐赏识讲座，给这项活动注入了丰富的内涵。“十中歌手”大赛活动的开展，对提高学生的音乐素养起到了积极的作用。

4、在一年一度的校运会召开期间，我处实时地指导班主任对学生举行集体主义教导，培养学生抑制困难的士气和毅力，以及集体的荣誉感。并开展了“校运会精神文明班”和“最正确宣传奖”的评比活动。

5、本年度，各级组在级长的率领下，根据本级的特点开展了形式多样的班级活动。例如：初三级开展了“班际篮球赛”；

初一级开展了“播送操比赛”、学跳“papn”舞、竞赛；

高一级开展“班际篮球赛”、“手抄报比赛”、高二级开展

四、发挥共青团、少先队、学生会在学校管理工作中的作用

1、xx年11月份，学校团委、学生会举行了换届选举工作，产生了新一届学生会和团委干部，为学校的日常管理工作添加了一批生力军。

2、学生会和团委的干部共同参与学校“三面红旗”的日常评比工作，保证了学校的正常教学秩序。

3、团委的工作开展得扎扎实实，模范化和制度化，活动的形式多种多样，劳绩显著，再一次被评为市“五四红旗团委”。

今后的设想：进一步探索如何根据本校学生的实际处境开展更有效的德育教导工作，落实中共中央、国务院《关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》精神，加强对学生文明行为习惯的养成教导和诚信教导，树立良好的校风和学风。

第四篇：立诚中学德育处工作总结

立诚中学德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育在田旭林的率领下，结合我校实际，努力加强德育队伍创办，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的劳绩，现就德育工作处境总结如下：

一、狠抓学生常规管理，加强养成教导。

养成教导是学校德育工作的根基，我们以《中学生守那么》《中学生日常行为模范》为准那么，严格执行《立诚中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为概括抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监视、通报、反应等手段既提防检查结果，更提防教导过程。

我们制定了班级量化管理细那么，对学生一日常规提出明确要求，各班级利用班会专心学习贯彻落实，同时德育处对值日工作举行改革，制定了严密的值周管理细那么，德育处全体人员每两人一岗滚动检查，实行岗位负责制。各值日人员同心协力，检查公正，管理通明，察觉问题实时向班主任反应，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园感激有序，无一卫生死角，深受社会好评。

二、礼仪教导多想点子，成效显著

我校持续开展礼仪教导，逐步收到成效。在我校积极开展礼仪教导以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。

（1）提防宣传和落实。

为了更好贯彻礼仪教导，德育处率领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。真正做到：入目，四处可见礼仪提示；

入耳，四处听到礼仪教导的声音；

入心，礼仪教导要促动每个人的心灵；

入魂，把礼仪教导溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教导，而且还派专人细化礼仪教导学识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教导、模范和落实。并且组织老师们编写了礼仪教导校本课程，通过

这些工作让全体学生“知礼”，了解礼仪内涵，学会遵守相关礼仪模范。

（2）公布《立诚中学礼仪之星评比方案》，筹建班级礼仪教导推行小组。

德育处暨《立诚中学礼仪之星评比方案》公布并实施后，又积极筹划和辅助各班建立文明礼仪推行小组。目前各班礼仪小组人员已经确定，下一步这些成员将合作学校做好礼仪教导工作，并积极计划组织富有班级特色的礼仪教导活动。

三、高度重视各类德育实践活动，影响深远。

（1）环保志愿者活动异彩分呈，提防实效。

开学以来，山西省运城中学在全校范围内掀起了环保志愿者活动。活动中各班志愿者披挂条幅，深入校园，义务拾检校园垃圾，制止边走边吃、唾手乱扔食品袋等行为，向同学们宣传环保理念，提议大家从自身做起，积极维护清白的校园环境。此外各班老师始终与学生一起，共同组织，共同参与，既收到宣传教导的效果，又磨练了学生才能，还拉近了师生感情。校内环保志愿者活动圆满终止后，我们精选各班环保志愿者标兵共计70名，并与区环保局联手组织这些同学深入本地出名旅游景点五老峰景区宣传环保。

（2）毕业典礼活动，场面感人，激人奋进。

德育处本学期初，就开头研究部署2022界学生毕业典礼工作，为了该活动举办告成，德育处全体同志群策群力，经常加班加点反复研究相关程序和细节。5月3日，2022届学生毕业典礼在学校运动场隆重举行，效果良好。该活动秉承德育处礼仪教导这一德育阵地，充分发挥典礼、仪式的教导功能，重在进一步强化学生对自我、对校、对家、对社会的责任意识，形成积极向上的情感态度，为学生迈向人生新的历程鼓劲、加油。

（3）后进生帮扶活动持续有效，引起震撼。

我们高度重视后进生帮扶活动，通过好挚友筹划以及导师帮扶责任制等多种措施切实扶助他们校正缺乏，健康成长。

四、弘扬师德，树立典型，加强班主任队伍创办。

为了激发宏大教师的工作热心，我们定期推介优秀班主任，将他们的典型事迹通过电视形式向大家表示，生动的事例充分调动了宏大教职工的工作热心，使大家学有方向，赶有目标，形成你追我赶的良好工作局面。

在工作中，我们还利用德育工作渠道，积极努力，多方联系为学生成材，教师成名拓展渠道。

此外还提防加强班主任培训，提高班主任素质。本学期我们分别召开了各年级班主任培训会，交流会，定期召开班主任工作总结会，使一批工作敬业，富有创意的班主任受到学校公开表扬，为班主任水平的提高，奠定了良好根基。针对文科班特点，我们还召开了文科班主任工作研讨会议，全体文科班主任积极总结阅历、分析现状、察觉问题、共商策略。

这些活动使宏大班主任全身心扑入到工作中去，班级管理措施实，热心高，方法活，…………等老师，班级管理有声有色，班风正学风浓，有明确的奋斗目标，班集体凝结力强，养成教导好，在管理积分中排在前列。

五、抓好校园卫生工作，创造美好校园环境。

三月以来，气候渐暖。为创设明净、卫生的校园环境，德育处加强了对各年级组、办公室、教室、寝室、公共场所卫生检查工作。并制定《教室卫生考核细那么》发放到各班，下一阶段将根据细那么要求随时验收，并与班级量化考核结果相挂钩，并筹划每月评比出10个样板教室和宿舍。并对相关班级赋予相应加分赏赐。

四月下旬，在赵主任的率领下，德育处组织对高一、高二年级推选的20个候选样板教室举行了检查和评比。经过细致检查、严格评比，最终评比出6个样板教室；

高二年级439班、430班、443班、442班、高一年级454班、473班，以上这些班级地板明净，没有卫生死角，教室文化丰富多彩、别致独特，物品摆放整齐，尤其是高二年级书桌整体摆放整齐，梦想其他班级向以上样板教室学习。此外，祁霞和李文宏老师不辞辛苦，顺遂完成了根基年级学生的体检工作，并为学生建立了模范的体检档案。

中考前夕，为了给全体考生和考务人员供给一个感激美好、卫生健康、安好有序的工作和生活环境，使宏大考生能更好地发挥才能，

取得优异劳绩，德育处高度重视卫生工作。一是思想上高度重视，成立了“爱卫会”领导小组。二是制定制定卫生检查细那么。针对这次高考考点要求，我们进一步制定了相关卫生检查细那么，同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。三是做好保洁公司协调工作。此外检查措施落实到位。每天派专人对学校餐饮、环境、考场、公寓、厕所卫生对及医疗室管理等六大方面举行检查，并登记、反应，察觉问题限时整改。我们还六大卫生重点包干到人，一人承包，全面负责。同时还做到了卫生管理公开通明、全员参与，接待社会监视。

六、抓好学生安好工作，确保万无一失。

七、存在的问题和今后的努力方向

总之，本学期我校德育工作成效显著。大量活动受到媒体的关注和宣传，也引来了大量兄弟学校的观摩和学习。如4月初平定一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养赋予了高度的评价。5月中旬长治一中教导同仁来我校交流学习，他们高度评价了我校德育管理工作，充分断定了我校礼仪教导活动。更加是对我们中午诵唱活动赞美有加。

当然，本学期德育工作虽然取得了较好的劳绩，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地创办缺乏特色，无法创办更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构创办，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的手段，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教导。

3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留神德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好劳绩。

2022年6月22日

第五篇：东都中学德育处工作总结

东都中学2022年德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。本学期德育在尚校长的率领下，结合我校实际，努力加强德育队伍创办，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的劳绩，现就德育工作处境总结如下：

一、狠抓学生常规管理，加强养成教导。

养成教导是学校德育工作的根基，我们以《中学生守那么》《中学生日常行为模范》为准那么，严格执行《立诚中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为概括抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。并且通过检查、监视、通报、反应等手段既提防检查结果，更提防教导过程。

我们制定了班级量化管理细那么，对学生一日常规提出明确要求，各班级利用班会专心学习贯彻落实，同时政教处对值勤学生举行