文明交通宣传方案5篇

文明交通宣传方案5篇最新文明交通宣扬方案1

为进一步深化推动交通安全教育进校内，使我校同学坚固树立交通安全意识和文明礼貌出行意识，最大限度地预防和削减同学交通事故的发生，制造良好的道路交通环境，进一步提升师生文明素养程度，依据平教安〔20__〕5号文件要求，结合我校实际，特制定此实施方案。

一、指导思想

以开展“交通安全文明出行”养成教育为主线，结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，在全校仔细开展多种形式的交通安全教育活动，营造关注交通安全、遵守交通秩序、摒弃交通陋俗的良好氛围，努力创建安全文明出行的交通环境。

二、工作目标

1、文明交通意识明显增加。通过校外辅导员的专题讲座和《学校生安全教育读本》的学习，让“各行其道、文明礼让”的交通宣扬进校内、入头脑，师生知晓率达到100%，学校生文明交通习惯逐步形成，文明交通素养明显提高。

2、交通安全设施进一步完善。学校周边交通安全设施进一步完善，斑马线、减速带等交通标识设置到位。

3、道路交通安全明显改善。通过文明礼让宣扬活动和争当“交通小宣扬员”活动的开展，师生自觉遵守交通法规的良好习惯形成，交通安全事故零记录。

4、提高同学家长的交通安全意识。以开展“小手拉大手”活动和发放“致同学家长一封信”等形式，引导家庭树立文明交通意识。

三、活动主题

关爱生命，平安交通，文明劝导，礼貌出行。

四、工作措施

1、乐观支配部署。快速召开“交通安全文明出行”活动动员大会，将此要求传达给每位师生，并就开展“交通安全文明出行”活动进行全面支配部署。

2、加强宣扬教育。充分利用标语、黑板报、校内网站、《告家长书》、手机短信等多种形式宣扬“交通安全文明出行”相关规范要求。广泛开展《道路交通安全法》等法律法规学问的宣扬教育，教育同学严格遵守交通规章，正确识别交通信号和交通标志，增加同学交通文明意识。

3、排查道路隐患。乐观帮助当地政府，组织师生排查道路交通安全隐患，建立台账，并准时报告相关部门。同时，协调相关部门进一步完善学校门前路段警示、提示标志和减速设施的设置，为文明出行制造良好的道路通行条件。

4、开展实践活动。以“关爱生命，文明出行”为主题，连续深化开展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行从我做起”、“同学路队制”、“赠送小黄帽”、“周末安全行”等以路育人主题实践教育活动。引导师生从规范自身交通行为做起，自觉遵章守纪，文明出行。教育训练同学会走路(如：走路要走人行道，没有人行道的正向靠右行;过公路要走斑马线，不在公路上玩耍、嬉戏、追赶、打闹;知道礼让于车，不与车抢道等)，让同学知道同学不乘坐危急车(如：不坐摩托车、不坐超载车、不坐无客运资质的车等担心全的车、船，不骑车驾车上下学等)，严禁同学追车、打车、爬车，严禁同学在大路上做嬉戏。同时，要求同学把交通安全学问带回家，劝导父母安全、文明、礼貌出行，努力实现“一个同学带动一个家庭”的社会效应。

5、组建文明交通劝导志愿队。乐观组建老师交通安全宣扬志愿队，动员老师乐观参加，给同学作出表率。老师志愿队伍在同学上、放学时段负责到校门前维护交通秩序，劝导中学校生转变不文明交通行为，强化中学校生交通法制观念和安全文明出行意识。

五、工作要求：

1、加强领导，形成合力。为确保“文明交通行动方案”在我校顺当实施，学校成立“交通安全文明出行”工作领导小组，负责指导、协调、督促、检查相关工作。详细组成人员如下：

组长：王东旭(负责活动的全面工作)

副组长：李正乾(负责活动的督促、落实)

李江流(负责活动方案的制定、实施，建好台帐)

成员：李仙平王中枢冯仕希白朝毅李明通魏良益

办公：陈丽华(负责信息的传达、收集、资料的整理)

2、明确目标，扎实推动。学校把交通安全教育纳入教育教学工作方案，体育老师要仔细上好《学校生安全教育读本》，让同学懂得必要的安全学问和基本的自救自护常识;各班级要把同学遵守道路交通安全法律法规的状况纳入同学个人操行评定;开展争当“交通小宣扬员”活动，有序推动“交通安全学校”建设，发放“致同学家长一封信”，通过同学引导家庭树立文明交通意识;加大对接送公交车的管控力度，最大限度的保障接送车辆运行安全。

3、创新载体，注意实效。学校要不断探究文明交通工作的新路子、新方法，把文明交通的法律法规和行为规范教育寓于生动活泼的班队活动和道德实践中，通过专题黑板报、校内广播、实践活动、手抄报、校外辅导员的专题讲座等形式，促进同学文明交通习惯和行为习惯的养成，力求用扎实有效的教育活动，提高交通安全教育的针对性和实效性，使“交通安全文明出行”工作取得实实在在的成效。

4、加强信息报送。学校办公室人员负责信息的报送工作，根据教育局的活动部署，准时上报相关信息。

最新文明交通宣扬方案2

活动目标：

1、留意安全，初步培育幼儿的自我爱护意识。

2、能熟悉简洁的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规章。

活动预备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料

活动过程：

(一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿留意。

提问：发生了什么事?怎么发生的?

(二)熟悉交通标志。

1、出示挂图熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过嬉戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的熟悉。

3、提问：如何过公路?安全过公路有什么好处?培育幼儿的自我爱护意识。

(三)学说儿歌

《红绿灯》

大公路，宽又宽，

警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，

绿灯亮了往前行。

(四)嬉戏

小伴侣们想不想玩红绿灯的嬉戏，师幼一起玩嬉戏。

老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固熟悉红绿灯及其作用。

活动延长：

绘画红绿灯。

最新文明交通宣扬方案3

为进一步规范我县的道路运输市场秩序，打击各种交通运输非法行为，保障从业人员和广阔人民群众的合法权益，营造良好道路交通环境，推动社会文明进步，保障道路安全畅通，促进经济社会平稳较快进展，依据河北省人民政府办公厅《关于印发〈河北省文明交通行动方案实施方案〉的通知》(办字[20__]35号)要求及有关会议精神，我局方案在全县范围内集中开展以道路运输市场秩序专项整治为重点的文明交通行动。

一、指导思想

树立“以人为本、安全第一”的进展理念，以“关爱生命、文明出行”为主题，坚持“疏堵结合，标本兼治，综合治理，依法监管”的原则，依法从严查处违法经营行为，加大对道路运输市场整治力度，着力解决道路运输市场存在的突出问题，维护良好的运输市场秩序，进一步建立健全长效工作机制，确保道路运输市场富强进展。

二、活动目标

通过三年努力，全面提升交通执法质量，非法经营行为明显下降，道路运输市场和交通安全管理秩序明显好转，为人民群众制造一个安全、畅通、有序、文明的道路运输环境。

三、活动内容

1、从严查处非法营运的客、货车和出租车。

2、坚决查处卖客、甩客、宰客、抢客、兜客、骗客、抬压票价、欺诈旅客和垄断客、货源等侵害旅客、货主合法权益的违法行为。

3、严峻查处客运班车不进站停靠，城内乱停乱靠、上下旅客行为。

4、严峻查处出租车异地营运、专线经营及私自设点拼客经营行为。

5、治理主要线路、车站、宾馆、医院、集贸市场、居民小区、城乡结合部等地的非法运营车辆和倒卖客源、扰乱市场经营秩序的行为。

6、加强县级以下大路、桥梁的排查，并准时与相关部门和乡镇沟通，预防群死群伤事故的发生。

7、加强道路施工管理，设置醒目、标准的警示和绕行标志，做交通疏导工作。

四、主要措施

1、宣扬发动。联合新闻媒体，利用广播电视、宣扬车、展板等形式，大力宣扬打击非法运营的意义和违法经营行为的危害性，引导群众自觉抵制乘坐非法运营车辆。

2、协调联动。各有关部门成立联合执法组，在“五一”、“十一”、“春节”、等重点时期实行定点检查与流淌检查、定时检查与不定时检查、交叉检查与联动检查、明查与暗查相结合的`方法，严峻打击非法运营行为。

3、加强总结。随时总结整治过程中取得的工作阅历及工作成效，讨论建立长效管理机制及联合执法工作制度，巩固专项整治工作成果，防止非法运营行为反弹。

最新文明交通宣扬方案4

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让同学了解日常出行的交通安全常识，提高同学的安全意识素养和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使同学们深刻地熟悉到交通事故的残酷无情，要预防车祸，肯定要提高自己交通安全意识，遵守交通规章。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校内、家园。

二、活动预备:多媒体课件、有关交通图片。

三、活动过程:

1、导入引出课题。

(1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让同学观看。

(2)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

生：太乱了或太危急啦!

师：为什么会这样危急?

生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

生：车辆和行人没有自觉遵守交通规章。

(3)师小结：同学们，在生活中这样的危急随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今日我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，熟悉安全的重要性。

同学们，你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外损害已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不留意交通安全会给自己和别人带来很大的苦痛和麻烦，因此我们应当做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图1：行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?

演示图2：行人横过公路应当怎么走?

演示图3;从事故图中你知道什么?

演示图4：这个学校生横穿公路做得对吗?为什么?

师提问：你们还知道哪些与学校生有关的交通规章?

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么担心全?该怎么做?

演示图1，在车行道上行走阻碍车辆行驶，简单被车撞.行人应当走人行道.

演示图2，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危急.

演示图3，过公路时要先看左再看右，留意来往车辆.

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特殊关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了许多交通安全方面的学问。仅仅了解这些学问就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规章，可是在生活中许多同学不留意这些细节，观看录象片段。

(1)(放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名同学没有留意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?

我们再过公路的时候应当留意什么?(有人横道的没有人行横道的——先向左看再向右看)

同学们你留意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?

小执勤员的苦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。盼望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

(2)(过公路翻越护栏或绿化带。)设想一下，会发生什么样的后果?在我们的城市中许多立刻都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的公路的时候应当留意什么?

(不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，假如有过街天桥要走天桥。)

(3)(在公路上两个同学追赶打闹，有一人过来劝阻)他们谁做的对，为什么?

6、学习同学交通安全“十不为”儿歌

1)不闯红灯、不越线停车，过公路走人行横道;

2)未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车;

3)不骑车带人，不在机动车道内骑车;

4)未戴头盔不坐摩托车;

5)骑车不突然猛拐、双手离把;

6)不扶身并行、相互追赶、曲线竞驶;

7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;

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