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2022特岗教师工作总结优秀范文精选三篇
大家有没有深化了解特岗老师的职能呢?这是一份非常辛苦的岗位,只有做好总结才能对得起自己的付出,你还在发愁相关的工作总结怎么写吗?以下是我和大家共享2022特岗老师工作总结优秀范文精选三篇相关参考资料,供应参考,欢送你的参阅。特岗老师工作总结1
初出茅庐
今年就要特岗转正了,算起来我是一名三年教龄的老师了。事实上,在我看来,我的教龄只有一年,就是从进入复兴的第一天起先算起的。之前教学点一年的工作经验,对我的协助很小,来到复兴,有许很多多的不适应。面对这么多学生,我该怎么把课上好?怎么运用多媒体教学方法?怎么让学生喜爱我喜爱我的课?怎么让成果提上去?这是摆在我面前最实际的问题,我感到压力很大。翻开初中语文课本,感觉还是比拟生疏的,假如要上好一堂课,可能要用更多的时间去备好一节课。身边许多优秀的同事,我既感到有压力,又看到热血澎湃!选择了复兴就选择了面对困难,就选择了自身的不断成长。我起先不断的学习,不断的向同事请教,把压力转化成动力,去谨慎的专研每一堂课。
略有小成
在教育教学活动中,遇到了许多困难,领导同事赐予了很大的支持和协助。我也在不断的反省自己,这一年,可以说进步是特别显著的。回首这一年,感觉辛苦但是又很欣慰,因为我在复兴没有虚度光阴!为了标准高效的上课,我提前谨慎备课,并做好教学反思。踊跃的参与教研活动,谨慎批改作业,耐性的对孩子们进展单独的辅导。经常抽空去听其他语文教师的课堂教学,并谨慎、具体地做好听课记录。对于本组还有小学部语文老师,本人更是悉心向其请教。除此之外,我还在校内网,老师网上等网站,踊跃的听课,探究不同教师的教学风格和特点,观看名师视频,提升我的语文教学水平。闲暇之余,我也起先在看教育类的书籍,结合自己的实际汲取一些珍贵经历和方法。经过一年的努力,我渐渐的找出了一些教学的规律,培优补差的同学进步二三十名,三四班的全体语文成果也在不断的提升,这无疑是带给我很大的鼓舞!
瑜不掩瑕
尽管取得了一些成果和进步,但是和自己的要求还是有距离的,自己确定也有许多没做好的地方。比方在上课方面,我须要学习的还许多,语文课堂要有学问性趣味性的特点。一个优秀的语文老师应当是这样的:有特别深厚的语文学问积淀,博古通今涉猎广泛,有自己显明的教学风格和人格魅力,上课时候谈笑自若闲庭信步般就把学问讲透了,学生在玩的同时不知不觉就把学问全部驾驭了。教学是一门技术,更是一门艺术,只有在不断的反思中我的教学实力才会不断的进步。在后进生的转化上,我做的也不够,有许多后进生的语文成果进步也是特别不明显。尽管我很焦急,但是也缺少一些方法,我所做的只是用自己的时间和看法去盯住他们,感觉这是一种比拟无能无奈的方法。如何给学生补习下拼音字词等根底学问,假如提高阅读理解的做题实力,假如提高他们的作文水平,这些方面我做的也并不好,时常感到很苦恼。应对困难的方法就是学习,所以这次暑假除了学校要求的书目外,我多买了许多书,教育理论类的,语文课上课方法,阅读理解方法,作文提高方法等等,就是为了给我供应可借鉴的东西。
将勤补拙
陶行知先生早就说过:“老师必需每天学习,每天进展再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。领导也说过:“打铁还需自身硬!”可见学习对老师成长的重要性。新的一年,我会利用自己的课余时间,多读根本小说,多读几本教育书籍,多读几本关于语文教学的书籍,渐渐提高自己的人文教育素养。在要求学生练好字体的同时,我也要练好自己的字。尤其是粉笔字,听说读写都应是语文教师反复要修炼的根本功。暑假期间,我也在不断练字,努力提高自己的根本功。在上课方面,我须要更谨慎的备课,细心的设计,不断揣摩自己的语言,反思自己每一节课的得与失。在培优补差方面,我辅导的学生还不够多,家长也提了一些看法,新的学年,我努力扩大培优补差的范围,争取让每一位须要补课的同学得到单独的辅导时机。在对待学生方面,我要和学生走的更近,要求的更严格,我想这并不冲突,一个严慈相济、要求严格、学生喜爱的老师是我所不断追求做到的!“不经风雨,怎见彩虹,没有人会随随意便胜利!”新的一学年,新的一学期,我在路上!特岗老师工作总结2
作为20xx年特岗老师队伍中的一分子,我很荣幸的成为中卫市特岗老师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快,转瞬两年过去了,在这两年里,让我感同身受的是来自每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和协助,我也在中宁三中这个优秀的大家庭中渐渐成长,为了更好地做好今后的工作,总结经历、吸取教训,本人从以下几方面做工作小结如下:
一、思想品德方面:
三年来,本人能踊跃参与政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项方针政策,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后谨慎学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,听从上级及领导的工作支配,有活抢着干,有担勇于挑。踊跃参与各种会议,办事谨慎负责。酷爱教育事业,把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探究业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺当完成了各项任务。通过两年的实践,我将理论联系实际,渐渐对老师这个职业有了更深化的相识。身为老师,应当留意对自身的素养造就,不断学习,不断更新学问系统,不断完善自己的思想,谨慎对待学生,无论怎样谨慎都不为过,这是一种看法,一种精神,一种责任!
二、师德造就方面
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,盼望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开教师、离开校内,踏入社会,但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位,因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率,同时也能使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,并把许多的好书借给学生,让他们读,让他们吸取学问的养分。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
三、教育教学方面:
刚起先踏上工作岗位的时候由于我由于教学经历缺乏,我带的班级成果不是很志向,后来在各位同事的协助下,我努力提高自己的教学水平,踊跃听优秀教师的课,虚心向同行学习教学方法,找到自己的差距和缺乏,不断学习改正,针对一些学生信念缺乏的问题,经常找他们谈话,刚好了解他们在学习语文中的感受,不断鼓舞他们。酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到教师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。
两年以来始终担当物理教学工作,在教学中我深化钻研教材,在把握课本的同时,采纳多种教学手段,把新课改的要求表达到教学中去。提高学生分析问题和解决问题实力,并从书上的探究试验抓起,造就学生学习物理的爱好,踊跃开展各种物理探究活动,引导学生按找出问题,提出猜测,设计试验,分析过程,得出结论的步骤来教育学生提高分析问题解决问题的方法,协助学生拓展思路,对根底学问能敏捷运用,从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。
四、接着教育学习方面:
对于课程改革环境下的老师,光有一桶水是不够的,老师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机谨慎学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他教师学习虚心学习,不耻下问,刚好消化,吸取别人的看法和建议,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向电脑询问,经常阅读关于教学类的书籍,经常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平,也驾驭必须应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。
五、工作业绩方面:
刚起先踏上工作岗位的时候由于教学经历缺乏,两年以来在各位同事的协助下,我努力提高自己的教学水平,踊跃听优秀教师的课,找到自己的差距和缺乏,不断学习改正,后来我带的班级的成果也有了显著提高,我所带的科目成为学生喜爱的课程之一,我也成为受学生欢送的教师之一。
总之,在这两年中,我不仅在业务实力上,还是在教育教学上都有了必须的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的老师。特岗老师工作总结3
言语间,难忘的20xx年就要和我们挥手道别了。每每这个时刻,不得不慨叹岁月蹉跎,时间荏苒。一年的劳碌,离不开工作、学习、生活和情感。难以割舍的年终岁末,翘首回望经验的365天,历历在目。漫漫的365个光景里,失去了也得到了,最让人欣慰的莫过于和我的孩子们朝夕相处、共同成长。
步入教育基层岗位已有两年有余,却从未真正融入到这个行业里。老师这个职业,在外人眼里,不过就是上讲台说说话写写字,但是,两年的真实体验,我更加感受到的是,老师肯定是一个极具爱心和奉献精神的职业,要想真正做好它,你就不得不倾你一生的青春和时间。和其他行业的胜利不同,老师的胜利必需建立在学生的胜利之上,要知道只有学生胜利了,教师才有可能有成就或者得到真正的认可。老师也是在这个世界上最起早贪黑的一个工种之一,勤劳而辛苦,却从无法言说自己苦楚。
走在老师的道路上,或许我只是刚刚起步,我须要更多地经验和体验。在这个漂亮的世界上,和一个群体在一起时最华蜜、最轻松、最美妙的,那就是孩子们。人这一辈子,能有一段时间是和一大群孩子一起成长经验的,能够参加他们的童年,也让他们来填充自己的青春,是件多么幸运的事情。
我不太想用这学期我上了多少门课程,批阅了多少次作业,或者讲了多少练习那般去评价自己的一学期,甚至一学年。我觉得过去的一年盆满钵满,不是能用那些数字就能够全面表达我的收获和付出。相比于那些上过的课程数字和批阅过的作业数量,能真正触及我内心最松软的地方的会是和孩子们在一起时他们某个瞬间不经意的眼神——干净稚嫩,还有在寒冷的冬季早晨,给教师们帮助去炭房取炭或者没有自来水的时候去学校门口的泉里提泉水。
站在冬日的暖阳下,任时间的剪
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