部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案1套

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关于地球，下列说法错误的是（

）。A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题C.地球的环境问题与人类无关2.联合国旗帜的底色为（

）。

A.红色

B.黄色

C.白色

D.浅蓝色3.（

）和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。A.珠江B.黄河C.辽河D.黑龙江4.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（

）A.站在泥石流下方不动B.向泥石流流的方向跑C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑5.以下哪项是联合国的首席行政长官（

）。A.联合国主席B.联合国秘书长C.联合国总统6.人类在认识自然界的同时，也在不断深化对自身的认识。关于人的起源这个问题，有不同的说法。19世纪中叶，达尔文提出“（

）”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。A.上帝造人B.进化论7.在中国历史上，位于黄河流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人8.帮助我们回顾，分析总结过去自我完善的内心活动是（

）。A.反思B.学习9.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（

）。A.人非圣贤，孰能无过B.海纳百川，有容乃大C.人无远虑，必有近忧D.己所不欲，勿施于人10.《汉谟拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宫B.巴黎的卢浮宫C.古埃及金字塔二.填空题(共10题，共80分)1.人类古代文明成就（

），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（

）的。古代文明的（

）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（

）财富，需要我们去珍惜、领悟和（

）。2.人类古代文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（

）的。古代文明的（

）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（

）财富，需要我们去珍惜、领悟和（

）。3.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“（

）”，世界贸易总部位于瑞士的（

）。4.（

）神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、（

）和（

），国家之间应当互相（

），尊重别国的文化、（

）和（

）。这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识，成为国际和平的（

）。5.人们在长期的（

）中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。礼仪是（

）的，我们用它来表示相互之间的（

）。不同的（

）会有不同的礼仪。6.建筑作为一种文化，适应于各地（

）的要求，与（

）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。7.化石燃料燃烧排放的大量（

）导致（

）。地球出现了资源（

）、环境（

）和生态（

）等问题。8.生物赖以生存的森林、湖泊、（

）等正以惊人的速度（

）。煤炭、石油、天然气等（

）能源因过度（

）而面临（

）。9.（

）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。10.为了更有效地保护地球，实现（

），世界各国通过签订协定，制定法律等方式来限制人类对（

）的伤害。我国还把（

）列为一项基本国策。三.判断题(共10题，共20分)1.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。因此，我们要保护好环境，和大自然和谐相处。（

）2.不同古代文明之间是孤立存在的。（

）3.联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。（

）4.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（

）5.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（

）6.当我们犯错时，需要反思，平时不需要反思。（

）7.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（

）8.同桌建议我参加演讲比赛，我害怕失败，不敢参加。（

）9.所有的事情都有对错之分，不会有多种看法共同存在。（

）10.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界气象日3月23日

国际臭氧层保护日五.简答题(共6题，共38分)1.小小环境观察员围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。2.我国在处理国家之间的关系中，坚持什么原则？它的主要内容是什么？3.列举你知道的见面礼仪。4.中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？5.新航路开辟的意义？6.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？六.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。七.材料题(共2题，共18分)1.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）上述材料说明我国实施了什么战略？（2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。八.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.C2.D

3.B4.C5.B6.B7.A8.A9.B10.B二.填空题1.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承2.借鉴；遗迹；文化；传承3.经济联合国；日内瓦4.国家主权；权利；义务；尊重；制度；价值观；基石5.生活交往；文化；约定俗成；尊重；文化6.自然环境；大自然；生活方式7.温室气体；全球气候变暖；短缺；污染；破坏8.湿地；减少；不可再生；开采；枯竭9.原始农业10.可持续发展；地球；环境保护三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.简答题1.让吊床远离小树的建议.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：在公园添加一些醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。2.和平共处五项原则。它的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。3.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。4.中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案；中国通过发展促进和平，倡导“一带一路”建设，提出构建人类命运共同体；热截止2016年11月，中国先后参加了24项联合国维和行动，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，承担大国维护世界和平的重任。5.答：新航路的开辟加强了各个大洲之间的联系，拓宽了人们的眼界，促进了人类文明的传播。6.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。六.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。七.材料题1.（1）创新驱动发展战略（或科教兴国战略）（2）我们青少年从小要讲科学、爱科学、学科学、用科学；多参加“五小”活动，培养自己动手能力和创新思维；平时在生活、学习中要敢于质疑，勤于思考。2.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。八