初中化学人教九年级上册第四单元自然界的水-水的组成 名师获奖

氢气的性质一观察与思考1.物理性质：氢气是

色、

味的气体，

溶于水，密度比空气的

。2.化学性质：氢气具有

性，燃烧时火焰呈

，不纯的氢气遇明火会发生

，因此点燃前必须

。无无难小可燃淡蓝色爆炸

验纯

3.氢气验纯方法观察与思考试管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；如声音很小，则表示氢气较纯。实验与探究观察烧杯壁上有什么现象发生。烧杯壁上有水珠生成。氢气+氧气水点燃水的组成二实验与探究实验：电解水交流与讨论两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象比较两玻璃管中现象差异产生气泡产生气泡的速度慢产生气泡的速度快产生的气体的体积负极是正极的2倍切断电源后，检验电解反应产生的气体交流与讨论正极端玻璃管负极端玻璃管现象解释能使带火星的木条复燃能燃烧，发出淡蓝色的火焰产生的气体是氧气产生的气体是氢气归纳与小结水电解后，生成

和

：与电源正极相连的试管内收集到的气体是

。与电源负极相连的试管内收集到的气体是

。V（H2）∶V（O2）=

。氢气氧气氧气氢气2∶1通电

水氢气+氧气H2OH2O2属于什么基本反应类型？分解反应思考实际电解水的实验中氢气与氧气的体积比通常大于2:1，可能是什么原因？生成氢气和氧气，氧气的溶解性比氢气的大，导致氢气体积大于氧气体积，从而使体积比增大。观察与思考电解水的微观动态图交流与讨论水是由

和

组成的；水是由

构成的；化学变化的实质是

分解为原子；

重新结合生成新分子。氢元素氧元素水分子分子原子单质、化合物、氧化物三观察与思考1.单质（1）定义：（2）特征：（3）举例：2.化合物（1）定义：（2）特征：（3）举例：由同种元素组成的纯净物一种元素，纯净物氢气（H2）、氮气（N2）、氧气（O2）由不同种元素组成的纯净物不同种元素，纯净物。二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）3.氧化物（1）定义：（2）特征：（3）举例：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。两种元素，一种是氧元素的化合物。CO2、Fe2O3课堂小结一、氢气的性质1.物理性质：无色、无味的气体，难溶于水2.化学性质：氢气+氧气水二、水的组成1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1∶22.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的三、单质、化合物、氧化物随堂练习1.某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：(1)闭合开关后观察到①A、B管内的现象是_____________；电极上出现气泡，一段时间后，管A和管B中所收集的气体体积比约1﹕2②C管中的现象是______________________，产生此现象的原因是____________________________________________.。(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_____________。(3)若检验A管内生成的气体应该用__________________。液面上升水通电分解生成的氢气和氧气，使A、B管内压强增大把水压入C管中，所以C管内液面上升氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水带火星的木条2.水的化学符号为H2O,过氧化氢的化学符号为H2O2，关于它们的叙述正确的是（）A.都含有氢气B.它们是同一种物质C.组成的元素的种类不同D.它们都属于化合物D