重要句子理解及作用课件

考点解读：

理解文中重要词语、句子的含义。【明确哪些语句是重要语句】主旨句、文眼句、总起句、概括句、过渡句、总结句、哲理句、含义深刻的语句等。【理解句子题两类题型】

一是句子的含义理解。二是句子的作用理解。【考查实质】

一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言。二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。考点解读：

理解文中重要词语、句子的含义。1理解文中重要的句子

（1）句子类型①比喻意义的句子②象征意义的句子本体相似性喻体特点特点象征体（一个或多个象征体）（通过概括）抽象出一种理念、思想、情感③抽象概括义的句子找出抽象概括的具体内容④指代意义的句子指代被指代的内容（2）句子的位置根据位置确定其管辖的范围进行概括理解文中重要的句子

（1）句子类型2【语段信息】我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树－－会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树－－假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。但那将是多么滑稽的一页呀！【高考回放】结合原文，理解下列词语和句子的含义。那将是多么滑稽的一页呀！（3分）（06江西卷《秋光里的黄金树》）参考答案：对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。【语段信息】【高考回放】结合原文，理解下列词语和句子的含义。3备考建议

筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题，要关注重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子往往是文章的关键所在。整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子，而应该紧扣题干要求，将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。另外，我们要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。备考建议筛选整合是一个化繁为简的过程。回4理解句子应注意的问题主要应注意两点：1．不要人为地“拔高”这是指把句子本身没有的意思强加给作者。这种“强加”于人，通常表现为不从句子实际出发，而把一些不着边际的“思想性强”的优美文词句往上加。2．要学会多角度理解文章中的有些句子，它的组合因素复杂，甚至是多侧面的综合体，所以理解的角度就不能是单一的。理解句子应注意的问题主要应注意两点：5理解了文中重要句子的含义，不仅攻克了现代文阅读的一个考点，更重要的是：掌握了一种解读现代文作品的重要方法。理解了文中重要句子的含义，不仅攻克了现代文阅读的一个考点，更6实战演练题参考答案（3）（2019年高考天津卷第20题）看

树人无论遭遇如何，都要从容面对，努力实现自身的价值。（4）（2019年高考山东卷第20题）溯源 ①乡愁是一种文化心灵的寂寞。乡土文化的失落会造成人类心灵的寂寞，乡愁由此而来。②诗的长江，历史教科书的长江，民族文化的长江，全都在血脉中汇流.因为传统中长江就是中华民族的一种象征，所以当“我”置身于长江后，长江所负载的各种意义（地理的、文学的、民族文化的）都唤起我的文化认同感。实战演练题参考答案（3）（2019年高考天津卷第20题）看7理解重要句子的作用关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思考：思想内容上与结构上。

理解重要句子的作用关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思8答题步骤①联系本句的含义。②突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意。③联系作者的态度、感情。④注意是否运用了某种修辞或者表现手法。思想内容答题步骤①联系本句的含义。思想内容9（1）比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。

（2）拟人：使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。

（3）衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）

（4）对比用什么与什么形成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。

（5）反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。

（1）比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明10

（6）象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。

（7）渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。

（8）伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使什么的故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。

（9）照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。

（10）设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文

（6）象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现11解题思路：①确认指定句段在行文中的位置。②明确句段的作用，明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义、作用等）。③结合段落位置及在文章中所起作用作答。解题思路：①确认指定句段在行文中的位置。12（1）开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。（2）中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容

。（3）结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄隽永；寄托作者感情/感慨。使结构首尾圆合（浑然一体）；言已尽而意无穷。（1）开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文13

引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。

承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）照应前文、总结上文、与前文照应（呼应），使结构严谨。

结构上结构上14考题回放（2019年）《泰山很大》汪曾祺17．“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。（5分）考题回放（2019年）《泰山很大》汪曾祺1517．“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。（5分）

答：这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。解析：题目问文章中句首的一句话在全文结构上的作用，应该承上启下（过渡）的作用，常重在启下。要简要分析，就应该把上文（尤其是上一段）的大意，和下文（尤其是下一段）的大意概述出来。17．“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什16（2019年）阅读下面的文字，完成16一19题。（21分）《饮一口汨罗江》

16．结合文意，概括“泊罗江”的两种主要含义。(每种不超过15个字)(6分)

答：①②（2019年）阅读下面的文字，完成16一19题。（21分）《17考点解读：

理解文中重要词语、句子的含义。【明确哪些语句是重要语句】主旨句、文眼句、总起句、概括句、过渡句、总结句、哲理句、含义深刻的语句等。【理解句子题两类题型】

一是句子的含义理解。二是句子的作用理解。【考查实质】

一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言。二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。考点解读：

理解文中重要词语、句子的含义。18理解文中重要的句子

（1）句子类型①比喻意义的句子②象征意义的句子本体相似性喻体特点特点象征体（一个或多个象征体）（通过概括）抽象出一种理念、思想、情感③抽象概括义的句子找出抽象概括的具体内容④指代意义的句子指代被指代的内容（2）句子的位置根据位置确定其管辖的范围进行概括理解文中重要的句子

（1）句子类型19【语段信息】我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树－－会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树－－假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。但那将是多么滑稽的一页呀！【高考回放】结合原文，理解下列词语和句子的含义。那将是多么滑稽的一页呀！（3分）（06江西卷《秋光里的黄金树》）参考答案：对想象中的情景发出感慨：人类滥伐森林又复制树木的行为是极其荒唐可笑的。【语段信息】【高考回放】结合原文，理解下列词语和句子的含义。20备考建议

筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题，要关注重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子往往是文章的关键所在。整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子，而应该紧扣题干要求，将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。另外，我们要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。备考建议筛选整合是一个化繁为简的过程。回21理解句子应注意的问题主要应注意两点：1．不要人为地“拔高”这是指把句子本身没有的意思强加给作者。这种“强加”于人，通常表现为不从句子实际出发，而把一些不着边际的“思想性强”的优美文词句往上加。2．要学会多角度理解文章中的有些句子，它的组合因素复杂，甚至是多侧面的综合体，所以理解的角度就不能是单一的。理解句子应注意的问题主要应注意两点：22理解了文中重要句子的含义，不仅攻克了现代文阅读的一个考点，更重要的是：掌握了一种解读现代文作品的重要方法。理解了文中重要句子的含义，不仅攻克了现代文阅读的一个考点，更23实战演练题参考答案（3）（2019年高考天津卷第20题）看

树人无论遭遇如何，都要从容面对，努力实现自身的价值。（4）（2019年高考山东卷第20题）溯源 ①乡愁是一种文化心灵的寂寞。乡土文化的失落会造成人类心灵的寂寞，乡愁由此而来。②诗的长江，历史教科书的长江，民族文化的长江，全都在血脉中汇流.因为传统中长江就是中华民族的一种象征，所以当“我”置身于长江后，长江所负载的各种意义（地理的、文学的、民族文化的）都唤起我的文化认同感。实战演练题参考答案（3）（2019年高考天津卷第20题）看24理解重要句子的作用关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思考：思想内容上与结构上。

理解重要句子的作用关于句子的作用，应该注意从两个方面来加以思25答题步骤①联系本句的含义。②突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意。③联系作者的态度、感情。④注意是否运用了某种修辞或者表现手法。思想内容答题步骤①联系本句的含义。思想内容26（1）比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显，越突出，比喻就越贴切。比喻的作用就是使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。

（2）拟人：使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。

（3）衬托：用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点或者烘托出所要表达的某种感情。（衬托有主次之分，对比没有主次之分）

（4）对比用什么与什么形成鲜明的对比，从而鲜明形象地表现事物（道理）的什么特点，突出作者对这一事物或者道理的某种感情。

（5）反复：“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。

（1）比喻：比喻要贴切，必须有相似点。本体与喻体的相似点越明27

（6）象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。

（7）渲染：是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。

（8）伏笔：在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应，使什么的故事情节的发展合理，使读者感到巧妙有趣。

（9）照应：即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后（首尾）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。

（10）设置悬念：引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文

（6）象征：象征是文艺创作的一种表现手法，用具体的事物表现28解题思路：①确认指定句段在行文中的位置。②明确句段的作用，明确答题的方向。具体赏析从三个方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值、意义、作用等）。③结合段落位置及在文章中所起作用作答。解题思路：①确认指定句段在行文中的位置。29（1）开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。（2）中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容

。（3）结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼