高中校长竞聘自荐信模板

—高中校长竞聘自荐信模板国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综合管理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。下面我为大家整理了关于高中校长竞聘自荐信，供大家参考。高中校长竞聘自荐信1敬爱的各位领导、各位评委：你们好!今日演讲的题目是《我当校长的三板斧》。各位领导、各位老师!纵观世界兴旺各国的历史，无论经济、社会如何进展，其实总结起来就是教育进展的历史。从的精英教育到国民教育，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的进展奠定了坚实的根底。教育的进展，学校起到非常重要的作用，学校是教育进展的主战场。学校办学水平的上下直接关系到整个教育进展的优劣状况。而学校办学水平的上下，学校管理者显得相当重要。学校管理水平的上下，校长起着相当重要的关键作用。一个完中的校长，必需能够砍三板斧。假如我当完中校长，怎样砍好这三板斧呢？首先、这三板斧必需建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创立和谐校内，以教育教学为中心，全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充足依靠广阔教职工，关怀他们的生活，关怀他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充足调动他们的工作主动性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了同学，学校一起工作都要本着有利于一切同学，为了同学的一切，充足尊重同学的独特进展。为全校师生创立一个和谐主动向上的气氛，做到校长与班子成员和谐；班子与全体老师和谐；全体老师与同学和谐；整个的校内人的因素与校内环境的因素和谐。在和谐中形成一种主动向上，团结奋进的气氛，从而提高办学水平。其次、用好自己手中以教育政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“安全”、“环境”、“教学”三个方面上。安全、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。安全是干好一切工作的前提和根底。我们常常说“安全第一，生产第二”，总是把安全放在第一，其实道理很简洁，任何一项工作总是建立在安静、稳定、和谐的气氛中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈进展；一个工厂担心全无法进行生产。同样的道理，一个学校担心宁，师生没有安全感，无法谈正常地进行教育教学活动。学校安全工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此，我当校长要把安全工作放在首位。安全工作必需是建立在综合管理的根底上，落实责任，建立制度，强化教育，强化检查，使之落到实处。安全工作在完中本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作，特别是农村中同学的拉帮结伙，打架斗殴，较为突出，进网吧、电子游戏室、歌厅等比拟的多，都是安全隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到同学完全住校，就是县城里也有很多同学租房住，这些同学特别是晚上，经常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的同学仍然是借居或者走读，同样存在隐患。必需强化巡查，即使排解隐患。同时建立学校、老师与家长的联系制度。环境是干好一切工作的气氛。特别是教育工作，没有良好的气氛，就不会形成良好的教育环境，就会制约教育教学工作的良好进展，甚至起到阻碍作用。人们常常说环境育人，说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤一样，适合秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设备，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的师生关系，周边气氛等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进老师的工作品质的良性进展，促进同学思想品德潜移默化的健康进展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在管理中，主要抓好两方面：一是老师的思想和同学的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的领导和帮忙，主动协调学校与四周家长和各界的理解和支持。使老师在一个良好的气氛中安心乐业。教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必需把学校的教育教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把老师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。我总认为，老师在于引导，同学在于管理。首先抓好老师的爱岗敬业，强化同学的管理，再次把握好过程管理，就会出成效的。一切工作中，人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数老师多担心心教学工作，绝大多数同学都不情愿学校，那个学校的管理肯定存在问题。也就是校长的管理就存在问题。我在管理中首先要管好的是自己，其次再去管理老师，管理好了老师就管好了同学，全校也就管好了。各位领导、各位老师!假如我当一个完中的校长，我就这样砍我的三板斧，这样管理我的学校我真正相信自己是可以胜任一个完中校长这个岗位的，请相信我好吗？今日能够站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我提供的时机!借此感谢关怀支持我的各位同仁好友!感谢大家!高中校长竞聘自荐信2敬爱的各位领导、各位评委：大家好!非常荣幸能参与教体局组织的“竞聘校长活动”，真诚感谢上级组织为我提供了这个公开、公正和展现自己才能的时机。一个好校长就是一所好学校，我深知选择了当校长就是选择义务和任务，就是选择奉献和奉献，就是选择了“春蚕”精神和“蜡烛”人生。我甘愿付出我的满腔热忱，付出我的学识和才智，甘愿为我的教育人生画上一个完善的句号。假设我当校长，我的目标是创一流管理、塑一流师资、育一流人才，树一流品牌!充足发挥我从教18年来在教学一线、班主任岗位、学区主任岗位等工作中所积累的教育教学实践经验和丰富的管理经验，努力做一名合格的、称职的好校长，努力当一名有所作为的优秀校长。一、当好师生的精神领袖校长的眼界有多远，思想境界有多高，学校的办学理念层次就会有多高。首先，“打铁必需自身硬”。我要不间断地读书、看报、学习和思索，用正确的的理论和专业学问武装自己，用党的各项方针政策指导自己。不断提高自身思想政治素养，并引领老师在思想境界和教育理念上得到升华。形成自己独特的教育思想，树立“以人为本，师生至上，质量第一”的办学理念，努力做到“让每一位老师成长，让每一个同学合格，让更多同学优秀”。其次，“公生明，廉生威”。在道德、才能、作风、情感上，高标准严格要求自己，在工作中一马当先，脚踏实地，无私奉献，克己奉公，公正公正，做到原则面前不让步，利益面前不伸手，用“诚、义、礼、智、信、勤、俭、实”8种美德塑造人格魅力，用实际行动在师生中树立自己的威信。二、学校管理显特色在学校管理上，“向管理要效益”。要以德育为首，教研为重，质量为标。坚持做到“依法治校、民主管理、层次分明、责任到人”十六字方针。1、依法治校：严格按党的教育方针办事，仔细贯彻落实《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》以及《国家中长期教育改革和进展规划纲要》，完善学校各项规章制度，做到有法可依，有章可循，狠抓落实，工作面前不手软，制度面前不徇私。2、民主管理：在校长负责制的前提下，完善校务委员会、教代会机制，充足发挥他们的监督作用，不独断专行，广开言路，集思广益，使学校政务、事务、财务等各项工作，公开化、透亮化、标准化。3、层次分明：在工作中，德育为主线、教研为重点，后勤促保障。首先，德育为主线。将德育贯穿和浸透在学校教育工作的全过程。利用一切可以利用的资源，制定切实可行的方案、内容和细则。做到“三有一实”（有目标、有过程、有总结、讲实效），并要努力建设好学校、家庭、社会三位一体的德教网络。其次，教研为重点。以新课标为指导，以教改为抓手，做到集体备课出精品，高效课堂有亮点，教学方法有特色，校本教研出成果。其三，后勤促保障。严格执行上级财务管理制度，做到账目标准，公开透亮，更要把有限的财力效劳教育教学，不断完善教学设备，改善办学条件，优化教育环境。不乱收费，爱护校内一方净土。4、责任到人：德育、教研、后勤，施行“三三”制管理方法。三线三人，择优聘用，校长要做到知人善任，奖罚分明，宽严相济。分工详细，职责明确。层层签订目标责任状，落实责任追究制。各项工作要做到有方案、有措施、有布置、有检查、有催促、有指导、有评比、有量化等9个环节。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，打造一支高素养的工作团队。三、唱响质量主旋律要时辰牢记教学质量是学校的生命线。要一直以“科研兴校，质量立校”为宗旨，紧密依靠广阔老师，同心协力，搞好教学。要常常深化课堂听课，主动、按时地发觉问题，解决问题，为师生的工作与学习提供帮忙和指导，为教研工作指明方向，为提高质量把好关口。一是大胆落实“主任负责制”，突出一个“信”字。依据管理水平、业务水平、觉悟水平“三高”的标准，选拔主任、班主任。并要大胆放权，做到疑人不用，用人不疑。二是确定目标和方案，公开公正按时兑现奖惩，落实一个“义”字。制定质量目标和考核量化方案，利用评模评先、绩效工资考核等鼓励机制，切实发挥多劳多得，优质优酬，经济+荣誉的杠杆调整效应。并努力用非经济手段调动广阔老师工作的主动性。三是仔细贯彻新课改理念，把握一个“实”字。仔细组织老师学习新课改，参与新课改，根据“务实、高效”的教学工作要求，让科研立足课堂，效劳课堂，引领课堂，提高课堂教学质量。四是抓好教学常规管理，表达一个“严”字。要着眼于工作实际，从详情入手，严把“六性四关”。六性是：备课要有适用性，上课要讲高效性，组织教学有效性，课后反思有针对性，作业布置层次性，课程开设全面性。四关是：1、严把备课关。2、严把上课关。3、严把作业辅导关。4、严把成果考核关。四，要守好安全底线校长作为学校安全第一责任人，要守好安全底线，建立安全网络体系，做到安全工作无盲点。标本兼治，坚固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻落实“高度重视、扎实工作、强化建设、严加防范、树立信念、确保稳定”的工作方针，做到“进校首先查安全，时时到处讲安全，各种部位专人管”，努力杜绝一切因工作失误而造成的安全信访责任事故，消退学校安全信访隐患，确保全校师生生命、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序。努力构建平安校内、和谐校内。最终，我想用一位企业家的话结束演讲：“没有什么比创业更冲动人心，没有什么比胜利更令人渴望”。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。所以，我渴望有一个我能完成抱负的时机，我肯定能给大家一份满意的答卷。幻想不断延长，脚步照旧执着，我将一如既往的做好自己的本职工作，为党的教育事业做出自己应有的奉献!感谢大家!高中校长竞聘自荐信3敬爱的各位领导、各位评委：我是来自X中学的（职称）X。从事教育职业已经13个年头了。今日站在这里，我一方面感到非常荣幸，另一方面感到无限感慨，由于我一生中最美妙的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教育事业深沉的感情和对自己力量的自信，今日，我英勇地走上竞聘演讲台，主动参与中学校长竞聘。下面，我简洁的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的熟悉和了解。我今年33岁，中学二级老师。5年前，我从X毕业后迈向崇高的讲坛。从今，教育成了我生命中的一部分。在这珍贵的13年中，我担任过XXX。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和大张旗鼓、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今日之所以走到讲台上参与校长竞聘上岗演讲稿，除了我深深爱着教育事业之外，还源于以下几点优势：一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的表达，是校长的才智和制造才能的展现；办学思想不完全是一个依据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中表达他的计谋、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了根底。二是我具有专业扎实的理论学问。我毕业于X。多年的不间断学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学问，对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深化的认知。我还把握了信息技术教育的根本学问和技能，这都为我做好以后的工作奠定了根底。三是我具有较丰富的工作经验。我于92年参与工作，虽然我今年才33岁，但我有13年的教龄，13年的工作阅历，使我积累了丰富的工作经验。有人说，阅历是一笔财宝，而我更情愿把自己的阅历当成一种资源，一种在我竞争上岗的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。当然，我也更清晰，成果也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导们信任我，让我走上中学校长竞聘演讲稿，竞岗报告的领导岗位，我将努力做到以下几点：第一，在人格和工作上展现魅力。陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂。这事实上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长必需是一个政治过硬、道德高尚的贤者；一个乐学好问、学问渊博的智者；一个多谋善断、讲究艺术的能者；一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，增加干事业的责任感；淡化管束意识，增加效劳师生的热忱；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，领先垂范。其次要讲学习。要擅长取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否认，使决策到达最优化。第三要讲制造。我将统一全体老师的思想，营造正确的言论来引导老师发奋图强，依据校情，制造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、怜悯心、宽容心，要相信人、激励人、成就人。要理解和满意老师追求自我利益最大化的心理，制造条件为教职工谋福利。第二，转变学习理念与教学行为。如今，我国教育改革的力度较大，特别是对农村中学来说，面对新课改要求，我们应当明确教与学的定位。课程改革对人的独特进展的关注，对创新精神和实践力量培育的要求，注意培育老师的创新力量和引导同学的学习理念，使老师的工作顺应越来越充满多样化的制造需要，顺应新课程改革进展的需要。第三，促成师生合力，提高教学质量。“家和万事兴。”只有充足确立每位教职工竞岗演讲的主人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能表达大家的才智，发挥集体的力量，显示合力的作用。对老师，要在生活上关怀，在工作上支持，在政治上培育。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深化人心。对同学，主动为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们仔细学习的主动性和自信念，努力培育他们的创新精神和实践力量。同时，我将把开展教育科学研讨作为打造学校品牌的重要手段，主动推广具有普遍意义的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增加教育的创新力量。第四，做好学校教科研工作，为我校快速进展保驾护航。针对农村学校教科研力量缺乏，水平相对落后的实际，我认为，挣脱农村教育危机的出路在教改。我就任后，将以老师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教育活动的理性熟悉进行活动，并且对学校教科研直接领导，主动组织开展校本研讨。岁月有情光阴荏苒，山长水远时不我待。我年轻有为，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假如竞聘胜利，我明白，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期望，我将不负重托，不辱任务，会以百倍的信念和百倍的努力，为我国教育事业奋斗终生!我的竞职演讲稿演讲完毕，感谢大家!高中校长竞聘自荐信4敬爱的各位领导：大家好：我校在创立融合中西方教育优势、具有中国特色的试验性、示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新，持续进展，取得了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年，一直得到大家无私的帮忙、共享着大家的关爱和宽容的年轻人，我亲眼目睹了学校在校领导、全体老师共同努力下历经风雨，百折不挠地创业的奋斗历程，深受鼓舞，感同身受。我期望有时机在教育教学管理岗位上尽己所能，有一份热发一份光，领先垂范，事必躬亲，和同志们一道为育才的进展奉献自己的一份力量。这是我自我端详后的谨慎选择。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能一直站在教育的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导老师称号。当我站在沈阳市优秀老师、沈阳市十大杰出青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的荣耀；当我破格晋升为高级老师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的任务。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深入的熟悉和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的力量和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。学校的教育教学管理目前已踏上健康进展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新进展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的根底上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特别的教育模式，在教育改革中应保持其独特化倾向，在调研根底上，充足尊重同学独特、人格和制造精神，注意主动的情感与意志的培育，特别制定一些合适同学充足进展独特、培育创新精神和实践力量、彰显制造力的制度。第二、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。老师队伍建设是核心因素，名校必需出名师。伴着学校进展规模的稳定，老师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力量的培育与成熟日益紧迫地成为学校进展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不行能慷慨解囊，但凡不能自我进展、自我培育、自我教育的人，同样也不能进展、培育和教育别人。我校年轻老师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充满活力与激情，是学校进展的不竭源泉。在向老老师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放老师独特和确立老师的人的主体地位入手，提供更多展现才华、完成自我价值的时机，激发创新热忱，更好地因材施教。建立新高校毕业生实习基地，举办青年骨干老师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践研讨，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好气氛，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素养老师队伍，促使骨干老师、名师脱颖而出。课堂教学中同学的“主体地位”和“主动进展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发爱好——教给方法——养成习惯——培育力量——形成品行”，要给同学充足的思维空间，仔细贯彻教学整体改革，制造有利于同学素养提高的多种教育模式，完成“八化”和我校的培育目标，全面推动素养教育。我的演讲完毕，感谢大家!高中校长竞聘自荐信5敬爱的领导、评委：您们好!首先感谢教育局党委给了我一个学习和锤炼的时机。本人91年参与工作，99年任教务处副主任，X年任政教主任，X年任副校长，中学高级老师。“如何办好城南中学”这是个考题，更是个课题。本人以为，在学校硬件建设到位，后勤保障跟上，确保学校安全的前提下，紧紧围绕质量主题，可以从以下几个方面谋划城南中学的进展前景。一、制定学校进展规划。制定规划就是明确学校进展目标和办学理念，建设学校文化，让师生对学校的将来充满向往。规划的制定要表达民意，彰显集体才智。既要脚踏实地，又要仰视星空，完成短期方案、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣扬，制定规章制度，实施年度行动方案，让规划从纸上进入师生的心中，落实到学校管理的每个环节，真正成为学校师生进展的共同愿景。二、强化老师队伍建设。1、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度文化等方面的差异，合并后必将影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期，一要主动营造和谐的工作气氛，构建有效的沟通渠道，组织群体活动，让老师感受到被关爱。二是通过制定规划，统一思想熟悉，完成学校办学理念、制度文化等方面的认同，削减内耗，做到合而和，和而同。2、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗，选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训，明确岗位职责，提升管理水平。树立效劳意识和合作意识，真抓实干，争先创优，引领全体老师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有幸福感的老师队伍。主动开展师德师风专题教育活动，在老师中树典型扬正气，提倡老师爱岗敬业，爱生如子，认真教书，精于育人。实施老师专业进展行动方案，主动为老师成长提供时机搭建平台，实施“333行动方案”，以校本研修为抓手，开展磨课、赛课、评课和专题研讨等