六年级我的心愿小学生作文

第六年级我的心愿小学生作文六年级我的心愿小学生作文1

在广阔无垠，璀璨的夜空中，繁星环绕，晶莹透亮。我仰望空中的星星，它似乎在对我说：“孩子，你有心愿吗?〞

是的，我有心愿吗?我对着天空，看着一闪一闪的星星，它就像要和我说话，迫切的与我成为朋友，倾听我的心愿，帮助我，以致与我共同完成心愿。它就像一盏灯，照亮了平静的夜空，点缀了那片夜的沉静。

心愿，是一个人未来的梦想。我的心愿有很多，例如：我想拥有一双翔翼，在空中自由的飞翔;我想当一名老师，给祖国的花朵灌溉营养;我想当一名宇航员，上神奇微妙的太空中饱览天地之神奇，宇宙之宽广。虽然，这些都挺遥远的，但我会为此而努力奋斗，人们常说：人生不能妄自菲薄，不能自暴自弃，要有理想的航标，发奋图强，成功将在那一刻等待你的到来，为你欢呼，为你喝彩……

近期，我也立下了一个心愿。就是在学习中打好巩固的根底，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的'综合素质水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，从中或许会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔〞。有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，鼓励自己勇往直前。因而，心愿也会因为我有斗志昂扬的信心，时时刻刻陪伴我，与我共同走过了许多个春夏秋冬，与我共同分享快乐，承当责任，帮我排忧解难……

我还有一个心愿，就是享受快乐。俗话有：“笑一笑，十年少〞的说法。当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情;它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐;它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友，你的快乐也是他们的快乐------快乐是一片欢乐的海洋。

让我们乘着歌声的翅膀，踏上悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你，我，他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友……

寻找我的梦想，完成我的心愿。心愿伴我成长。

六年级我的心愿小学生作文2

我的生活是一片泛着碧花的海洋，而我的心愿那么是被海风吹起的浪花中最绚烂的一朵。那就是——做一个生活的强者。

妈妈说，我是一个倔强的女孩?，和她一样要强。其实，我从小身体就虚弱、多病，动辄就发烧、流鼻血，但我从不愿显露自己的虚弱，我和小伙伴们一起爬山、上树、下水，样样不愿比他们差。有一次和小伙伴比赛爬树，从高高的树杈上摔了下来，鼻青脸肿地走回家中，让妈妈骂我，又心疼我。

也许血管中涌动着农民的血液吧，来到城市，我依然保存着自己那顽强不屈的性格。当含娇带傲的班长骂我“乡巴佬〞后，我却倔强地迎接她挑衅的目光。经过了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考场上。考英语的时候，我感冒了，却没有告诉妈妈，而硬生生把卷子答完，

回到家中就大病了一场。当妈妈流着泪问我为何不告诉她时，我说：“这点小病算得了什么?我可以证明我不比他们差，我要做生活的强者!〞我清楚看，妈妈的泪夺眶而出，打在我心上。

我那次超过了班长，英语99分，是年级第一。当大家祝贺我时，我想那只是万里长征的第一步。要永远做生活的强者，得付出多大的心血和代价啊!

在学习上保持优势并不容易，在生活中就更难了。别人的体育成绩永远是引以为傲的资本，而我，只能面对漫长的跑道发怵。人不是说夏练三伏，冬练三九吗?我可以付出多倍的时间哪!终于，我可以在800米跑道上任意舒展自己灵活的身姿了。妈妈说我总是创造奇迹。其实，那是因为我的心愿在支持我去做一个生活的强者。“去飞吧!去闯吧!会有一片属于自己的天空!别忘了，生活就是战斗!〞我想起了柯罗连科的话。

“做一个生活的强者!〞我循着自己的心愿一步步走下去，每一次脚步声，都会引来一片深远的回音……

六年级我的心愿小学生作文3

生活中，每个人都有自己美好的理想，我的理想是当一名优秀的作家。

培根说：“毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理〞，每个人都要有理想，这才有奋斗的目标、前进的方向，一旦梦想成真，回首以前的奋斗历程，该是何等的欣慰呀!

具体是何时开始喜欢上写作的，我已经忘却了，依稀记得的，只有那在学习中的情景仍历历在目。二、三年级的时候，每次老师布置作文，我总爱把它放在作业做完的时候写，总想着尽可能将作文写得最好。但手中之笔却是“囊中羞涩〞，笔下的方块字毫无生机，平淡如白开水，每次的开始是满怀希望，却以失望告终。每每看着班上其他同学的作文写得多么优美，比照自己，唉!不由得生出沮丧的心情来。

不得已，只好向妈妈请教改掉这种眼高手低的现象。妈妈听了，微微一笑说：“找书帮助啊!〞对呀，我怎么忘了呢?

于是，看书替代了本来得宠的玩具。渐渐的，我觉察一提笔，总有一股思维的清泉随时奔涌而出，灵感所至，我的笔下不再“羞涩〞，而是妙笔生辉、神采飞扬;家人们读了我的作文，不再无奈地摇头，而更多是赞许。这便使我来了动力，我越写越起劲。后来妈妈又帮我报了好文章作文班，我更是有了充足的时间练习作文。偶尔我的作文被老师在班上作范文评讲，这足以让我快乐好几天!

随着从书中积累的知识增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但这与我成为作家的理想还相距甚远，需要不懈地努力、不断地训练和提高。

十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以理想为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对未来的憧憬之中：在那时，我将以我手中的笔，去描绘和谐社会的景象;去发现生活中点点滴滴闪光的东西;去揭露当今社会存在的各种恶习;去反映人间的辛酸苦辣……

突然，窗外的风声把我唤回到桌前，难道这仅仅是一场梦?“不，这已是现实!〞我要在十几年后，响亮而又肯定地答复!

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜航的路;理想是路，引我们走向黎明。而我，就在这理想的路慢慢地走着……

六年级我的心愿小学生作文4

心愿，让我有了志向，让我不由不放弃的决心。每当夜晚来临时，星际之间便会出现颗颗闪亮的星星，那就像我的一个个小小的心愿。看上去渺小，但事实上却是那样的耀眼。虽然有时会被云层遮住，但它们从未消失过，待云层散了，它们仍是那闪耀的星星。

我的唯一一个心愿就是能让妈妈别再那么的“时尚〞，多抽出点时间陪陪我，多陪陪我说说话，聊点心事。

在我记事时，正是需要妈妈细心呵护的时候，但妈妈却抛下我，把我送进午托部，自己干什么的工作去了。因此在我的童年里，做多的就是爸爸给我温暖，陪我玩耍，谈心事。每当学校举行亲子活动时，我就会被别人嘲笑，因为妈妈从未参加过一回，都是爸爸担当起两个人的角色。每当走在大路上，看见别人一家人高快乐兴的走在大路上时，我是多么的羡慕他们。我哭着求妈妈带我出去玩一次，而妈妈总是说：“宝贝，妈妈今天有事，下次妈妈在陪你玩〞。她总是这样一推再推的，每当她说容许陪我玩时，我就觉得我是这世界上最幸福的小孩。

再后来，妈妈变得时尚起来了额，每天涂着那艳红的口红，穿着羊毛大衣，一头狮子卷发，一两星期就就打几次麻将，每次很晚回来，而又当她回来时，我早就睡着了。而她更加不讲信用了，说好的给我开家长会的，陪我逛街，陪我去公园玩，接我放学的，但每次换来的都是谎话，只有欺骗，只有我孤独的等待。

我是多么的希望她多抽出来时间陪陪我，都和我说说话，陪我说说心事，能理解我的心意······

我的星际是那样的闪耀，它们与众不同，我相信，总有那么一颗星星会体谅我的，总有那么一颗星星能发出最耀眼的光辉，总有一颗星星会实现我的愿望。我肯等待，即使结果是坏的，我也不会放弃，因为过程是开心的。

六年级我的心愿小学生作文5

我有好几只小小的心愿瓶，里面装满了我一个个小小的心愿。

那是几个长颈的玻璃瓶。那是我从10岁时开始用的。记得在10岁的一天，我从书上了解到了漂流瓶。那是哥伦布怕自已的船回不到西班牙，为了保险起见才用漂流瓶来传信的。我还听说，现在比拟流行用漂流瓶来许愿。就是把愿望写在纸上，再塞进一个玻璃瓶里，有时机把它投到大海里去，如果不能扔进大海里，就放到河里。我想，我不能做漂流瓶，因为我家不住在海边，而且把这么多心愿瓶扔到海里，会污染大海。我就做个心愿瓶，放在家里吧!于是，我的心愿瓶就诞生了。我先找出一个长颈的玻璃瓶，把它擦干净，作为心愿瓶。再准备一沓彩色纸，作为心愿纸。旁边又放了一小盒彩色笔，作为心愿笔。一切都准备好了。每当有心愿时，我就根据心愿用相应的纸和笔，来写下心愿，再把写有心愿的小纸条塞进心愿瓶里。

如果那是一个象征着美好的心愿，我会用粉红色的纸记下来;如果那是一个代表着祝福的心愿，我那么会用黄色的纸来记;如果那是一个充满希望的心愿，我将会用蓝色的纸来记……

每当我生病的时候，总会在一张蓝色的纸上写上：“希望我的病快点好，这样就又能和小伙伴们一起玩了!〞然后就将它投入我的心愿瓶中;每当在考试的前一天晚上，我总会将一张希望我考试顺利的蓝色小纸条丢进我的心愿瓶中;每当我在路上看见残疾人，总会默默地祈祷这位残疾人的病能痊愈，摆脱疾病给他(她)带来的痛苦，并将我这小小的心愿写