四年级上册数学教案-7.1 温度｜北师大版_第1页
四年级上册数学教案-7.1 温度｜北师大版_第2页
四年级上册数学教案-7.1 温度｜北师大版_第3页
四年级上册数学教案-7.1 温度｜北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《温度》教学目标：1.利用温度的情境了解正负数表示方法，初步感知相反意义的量，感受引入负数的必要性，并会正确读、写零下温度。2.借助温度的情境感受负数的意义，初步感知两个温度的高低，会比较两个零下温度的高低。3.联系生活实际，享受学习的乐趣，激活课堂气氛。教学重点：了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。教学难点：比较两个零下温度的高低。教学过程：课前游戏：说出与我相反的词。（大-小等）做出与我相反的指令。（举起左手-举左手等）一、信息感悟1、合理猜测教室的温度问：同学们，你们能估计现在教室的温度吗？2、感悟不同的气温问：我国南方的夏天与北方的冬天气温是如何的？用你的动作和表情告诉我。问：那我们想了解全国各城市天气情况，是通过什么途径获得的？二、新课认知1.板书课题：温度2.课件：播放一段天气预报视频，获取温度的相关信息（零下温度的表示与读法）。师：学习课本内容从课本上找到相关信息。我们通常用-5℃表示零下5℃用＋6℃表示零上6板书：-5℃表示零下5℃+6℃表示零上（可省略）－5℃可以读作：负5摄氏度或零下5摄氏度。问：“-5”的符号能省略吗？3.认识温度计温度计上℃学名叫摄氏度，我们经常说的气温几度就是几摄氏度。练习看温度计：0℃、零上温度、零下温度，初步感知这些温度的高低。4．读、拔出相关温度（学生操作）师读生拔：零上7摄氏度、零下8摄氏度、12摄氏度、负3摄氏度生读生拔：各城市气温：长春、天津、青岛、上海5.“0”的新认识科学家是怎样界定0℃的？科学家把水结冰的温度定为0℃，读作：零摄氏度6．零上温度与0℃、零下温度与0零上5℃：比0℃还要高5℃，可以用+5℃表示。零下2℃：比0℃还要低2℃，可以用-2℃表示。三、练习巩固1.比较大小：（这两个温度，哪个温度低？）－5℃与－20℃并用身体语言来告知同学们哪个温度更低。通过身体语言，表演式教学，让学生感受这两个温度的高低。2．填一填：练习写数零上18摄氏度（）零下7摄氏度（）零摄氏度（）32摄氏度（）－3℃○－9℃－23℃○－12℃3．读一读：练习读数小小播报员 哈尔滨－12℃^3℃、北京－2℃^5℃、青岛0℃^6℃、海口12℃^23℃、拉萨－20℃^-3℃、昆明6℃^15℃4．实践活动：哈尔滨北京青岛海口昆明拉萨最低气温最高气温1.哪个城市的气温最高？哪个城市的气温最低？分别是多少？2.把各个城市的最低气温从低到高排列出来。5．互动游戏：在规定时间内，根据温度的高低找到正确的排序。让学生在玩中学，学中玩。通过游戏活动亲身体验数的大小6．欣赏哈尔滨冰雪节，进行爱国主义教育。了解与温度、气温有关的相关信息，感受祖国的美好河山，进行爱国主义教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论