Unit2 Reading and Thinking 导学案 人教版（2019）必修第三册

1B3U2MoralsandVirtuesReadingandThinking学习目标MotherofTenThousandBabies（P16-17）导学案学习目标1.tounderstandthegeneralideaofthepassage2.togetspecificinformationandconcludethestructureofthepassage3.toconcludethegoodqualitiesofLinQiaozhiandlearnfromher课前任务：1.背诵词汇illustrate~kindergarten2.预习课本P16课文学习过程3.预习下面学习过程学习过程

Step1Lead-inAnswerthefollowingquestion.Whatdoyouthinkaretheimportantlifechoices？（你认为人生中的重大抉择有哪些/人生中的重大抉择有哪些）_____________________________________.Step2:BeforeReading(读前活动)（根据题目预测文章大意）Q:Whatthetextwillbeabout?Fromthetitle,wecanknowthatthepassagemightbeabout_________________________________.本文题材：本文题材：Biography(传记)以下是人物传记的特点Step3:FirstReading

1.Readthetextquicklyandfindthetopicsentencesineachparagraph.（找出每段的主题句）ThetopicsentenceofeachparagraphPara.1Para.2Para.3Para.4Para.5Readthetextandfillintheblanks(读文章，填空)Step4:SecondReading(细读每一段，回答问题)Para.11.WhatdidDrLinQiaozhithinkisthemostprecious?___________________________________.2.TranslatethesentencesintoChinese（把下面林巧稚的话翻译成汉语）“Lifeisprecious...Toapersonnothingismorepreciousthantheirlife,andiftheyentrustmewiththatlife,howcouldIrefusethattrust，sayingI’mcold,hungry,ortired?”翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Para.21.WhathardchoiceswasLinQiaozhifacedwith?underlinethesentences.(林巧稚面临什么艰难的抉择？在文中画出来)________________________________________________________________.2.Didherbrothersupporthergoal?why?__________________________________________________________.3.Howdidsherespondherbrother?____________________________________________________________Para.31.WhathardchoiceswasLinQiaozhifacedwith?underlinethesentences.(林巧稚面临什么艰难的抉择？在文中画出来)____________________________________.2.WhydidLinQiaozhirefuseherAmericancolleagues'invitation?____________________________________.Para.41.WhydidLinopenaprivateclinic?____________________________________.2.HowdidLinQiaozhihelppoorpatients?____________________________________.Para.5WhathardchoiceswasLinQiaozhifacedwith?underlinethesentences.(林巧稚面临什么艰难的抉择？在文中画出来)____________________________________.Para.61.WhywasLinknownasthe“motheroftenthousandbabies”?2.Whatcanwelearnfromthelastparagraph?A.Linmarriedverylate.B.Linadoptedmanybabies.C.Lindiedwhileworking.D.Linfoundedakindergarten.Step5ThirdReading（总结林巧稚的良好品质）ReadthefollowingsentencesanddrawconclusionsaboutLin'squality.(读下面从文中选取的句子，总结句子体现出林巧稚的什么品质，用一个或更多的词语表示她的品质，写在括号内)“I’dratherstaysingletostudyallmylife!”（）（出自第二段）DrLin,however,rejectedtheoffer.Shewantedtoservethewomenandchildrenathome.()（出自第三段）Shechargedverylowfeestotreatpatientsandoftenreducedcostsforpoorpatients.()（出自第四段）“TheOB-GYNdepartmentcaresfortwolives，”shetoldnewstaffinherdepartment.“Asdoctors，weshouldberesponsibleforthepatientsandtreatthemasoursisters.”（）（出自第五段）2.WhatkindsofqualitydoyouthinkDrLinhas?(你认为林巧稚有哪些美好的品质？通过文中内容和下面的结构图,想出尽可能多的词语来总结她的美好品质。下面每一条横线可以填写多个词语)Step6Summaryofthestructure(文章结构，帮助进一步理解课文)Summaryofthecontent(文章内容框架，帮助复述课文)课文翻译（用于预习和复习，课上不看）万婴之母1.“生命是宝贵的。……对一个人来说，没有什么比生命更珍贵了，如果他们把生命托付给我，我怎么能拒绝这种信任，说我又冷又饿又累呢？”林巧稚医生的这番话，让我们窥见了这位了不起的女性的内心世界，以及是什么支撑着她度过了艰难抉择的一生。作为一个5岁的女孩，林巧稚深受母亲去世的影响。18岁时，她没有像大多数女孩那样走传统的婚姻之路，而是选择了学医。“为什么女孩子要学这么多？找一个好丈夫应该是她们的最终目标！”想到高额的学费，她哥哥抱怨道。她回答说：“我宁愿单身一辈子去学习！”八年后，林巧稚毕业于北京协和医学院（PUMC），获得了“文海”奖学金，这是授予毕业生的最高奖励。她很快成为第一位被聘为北京协和医院妇产科住院医师的女性。不到六个月，她被任命为首席住院医师，这一职位通常需要四年才能实现。工作了几年后，她被派往欧洲学习，然后在1939年被派往美国。她给美国同事留下了深刻的印象，他们邀请她留下来。然而，林医生拒绝了这个提议。她想为国内的妇女和儿童服务。1941年，林医生成为第一位被任命为北京协和医院妇产科主任的中国女性，但就在几个月后，该科因战争而关闭。想到所有仍然需要帮助的人，林医生开了一家私人诊所。她对病人治疗收费很低，而且经常减免贫困病人的费用。有时候，甚至有人看到她骑着驴子去遥远的村庄提供医疗服务。在中华人民共和国成立后，林巧稚医生发挥了重要作用。1954年，她当选为第一届全国人民代表大会代表。在接下来的几十年里，她担任了许多重要职务。然而，她的心却在其他地方。她更加感兴趣的是护理病人，发表有关