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文档简介

PartBLet’slearn&Beatour教学目和词组“crossingturnleftturnstraightItalianrestaurantrestaurant?Turnhere?No,left.能灵活运用英语询问所要知道的地方，并会发出指令来引向教学重crossingturnleftgostraight能灵活运用英语询问所要知道的地并能回答发出指令指向教学难点guide“Turnright/left”/“Gostraight.”询问和回答怎样到达目的地。教学准备单词卡片、教学光盘、教学教学过程hospital?围出示第一所学单词的单词卡片学生开火车学习单词或Whatsmssing教师用多展现建筑“hospital,sciencemuseum,postoffice,“WhereStep2:restaurantifanZhang并展示出Italianrestaurant的位置，让学生自己画出他们去restaurant容“crossing“turnleft“turnright“go并拿出单词卡片，教师教读DoasIsay。教师在黑板上画线路，每组选定一，快速用英语说出教师所画的线路教学生快速答turnright听学生跟读模仿正确的语音语调并能复述内容Step3:Consolidationand完成“Beatourguide”部分的练习任务。ChenJieistryingtobeatourguideforOliverinBeijing.根据，利用所学指令，用英语表达出线展示“postofice,hospial,sciencemusum,bookstoe,cinema”的不同位置图。两人一组，选定三个起点和三个终点组成三段，利用所学句型和词组相互问答。eg:假设起点在hospital的左边，终点：bookstoreSs:Weareontheleftofthehospital.HowcanwegettotheSs:Turnrightatthefirstcrossing,thenturnleftatthecrossingandgo向左转turnleft向右转turn直走go路口Step将所学单词抄写在四线三格里听，模仿“Let'slearn”部分的语音语调板书设计Unit1HowCanIgetPartB：Letslearn&Beatourturnturnturngo No,turnleft.教学本主要学“怎样描述到达目的地的线路即如果在A地，要能简单描述到达B地的线路。要培养

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