2023年私立学校家长会数学老师发言稿（通用10篇）

2023私立学校家长会数学老师发言稿（通用10篇）一、期中考试状况

这次期中考试试题出得特殊有水平，想考100分很难，每道题都有难度，要想考好成绩，必需能仔细读题，分析好题意，才能做正确。假如平常急躁的同学，就考不好。这些题型平常都讲过，但把有难度的题都放在一起，考总分值就难了。这次期中考试，其中一局部同学进步很大，但也有一局部学生由于不仔细审题，考得不抱负。这次考试的总体状况是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。

二、下面我们一起了解本学期的教材内容

内容：有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的熟悉、万以内的加减法）、测量（千米、分米、毫米的熟悉）、熟悉图形（包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形）、时分秒的熟悉、调查与记录（统计）。教学重点：还是在计算，及应用。针对对于这学期的教学的教学内容，我说几点：

①计算，计算特别重要，是一切的根底，应用题即使列对算式，计算结果错，也没分。

②应用题，这学期是两步计算的应用题，以后越来越难，我们现在主要是留意孩子们的解题思路，就是方法，第一步先算什么，思路理顺了，才能列对算式。起到事半功倍的效果。

③学以致用。千米、分米、毫米的熟悉，熟悉图形，时分秒的熟悉，这些小单元的学问，要多在生活中应用。这样孩子学的才能扎实，稳固好课堂上学的学问。

④有一局部学生，对于数的组成，读写不清晰，需家长有针对性的练习。

三、关于课堂和作业

有的家长问我，我的孩子不笨，为什么考不好，这要从三方面来讲。

①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不会学习，教师讲，他玩，说话。

②课堂作业，同样在课堂上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，不写，只玩，铺张了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错题已改并把握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。教师提示他是肯定的，但我不行能只盯着这几个孩子。这就需要家长多看看课本，作业本。

③家庭作业：质量问题，成绩好的同学自然能保质保量的完成，差的固然不行，有的家长看都不看孩子的作业就把名字签上了，我不知道你们在埋怨孩子不行时，你是否做到了家长应尽的责任。平常不管，出来成绩就打骂孩子是怎么学的。

④卷子反应，每次单元考完，是不是和孩子一起分析这次错的缘由，后订正，再把错题抄在错题本上，而不是打骂埋怨。

四、下面给各位家长提几点建议

1、从思想，态度上正确的对待学习。教育孩子之前，我们家长先端正好思想，态度。为什么这样说，由于有不少家长认为，现在实行九年义务教育，小学孩子过得欢乐就行，不用学习，我不赞同这个想法。假如孩子在小学的文化根底不坚固，试验、外国语根本考不上。更别说大学，我们都想让孩子比我们过得好，没有好的文化学问，大一些越来越难管，后果可想而知。我们在学校里教育孩子，打个比方就像在大片地里种地，庄稼长的有的好，有的不好；你们教育自己的孩子，就像种自己的责任田，你们的收成怎样，全看你们平常治理的好不好。

2、养成良好的学习习惯。

说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是临时的，而学习习惯一旦形成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子习惯的养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方越来越少。可以这样说，我们现在的操劳正是为了以后的不操劳。孩子的教育离不开我们的共同的努力，孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育和家庭教育的协作，家庭，学校，学生，哪一方面消失问题，孩子都不会胜利。特殊在学习方面，假如孩子有某个学问点没学好，没准时稳固，那积存的多了，孩子不会的学问越来越多，最终就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃饭时，可以问问孩子，今日你上的什么课，你的表现，准时了解孩子的上课状况，孩子发觉你关注他，他上课肯定会好好表现。在家里写作业时，要用心学习，别随写随玩，三心二意。

3、重视数学语言进展，培育数学的规律思维力量。在生活中要多为孩子创设说数学，用数学的时机，让孩子说说自己的观点，看法，思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方，起床时，吃饭，写作业时间培育；去公园，旅游，家里的东西的长度，高度等，千米，米长度单位的渗透；去超市，元角分的渗透。

总之，学生的成长离不开家长和教师的亲密协作，盼望家长多多理解和支持我们的工作，在以后孩子的学习、生活过程中，假如你的孩子消失了什么问题，都能和教师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的将来打下坚实的根底。

私立学校家长会数学教师发言稿篇2

各位家长：

大家上午好！

很快乐又和大家见面了！我是八年级的数学教师。首先特别感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会，有些家长可能路途还比拟远。我想咱们家长参与这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习状况。作为数学教师，接下来我主要就学生数学的学习状况也许的跟各位家长说一说。

一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。

首先，可以给我或班主任王教师打电话、发短信，也可以通过认真观看孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩来大致了解孩子的学习状况。

家长们也可以常常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的学习状况也就有底儿了。假如他的作业做得很仔细，错误能准时仔细更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成绩也确定不会令人满足。所以家长应多认真观看孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅了解孩子学习状况，还能催促孩子平常的数学学习，起到事半功倍的效果。

二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长经常说：自己水平有限，没有力量辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和教师都是不能替代与包办的，家长不必去刻意辅导。

作为家长你对孩子学习方面的责任就是监视和催促。子女回家作业，他做得对和错，这是教师的工作，应当交给教师来批改，那么家长需要干些什么了？就是看他做完没有？字是否写的潦草？空了几道题？只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。第四：关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，到处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严峻，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。

比方，孩子在数学学习中出了某个问题，你生气、打骂、撕他的作业本，孩子可怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子熟悉到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。

固然既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。和子女多一些沟通、沟通，而不是一味的打骂、威逼，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解敬重的。现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，由于他究竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能由于理解就放松要求。简洁一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。另外重点推举这次考试：学生的作文《苦恼》，家长们看一看孩子们苦恼的是什么，孩子们需要的是什么？

我想各位家长最关怀的还是学生本学期的期中考试成绩。这里我简洁的给大家做一个汇报。

三、期中考试成绩分析。

之所以消失考试成绩相当不抱负的缘由有如下几点：

学生平常花在数学上的时间特别少，可以说除了课堂上的四非常钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的看数学。数学是一门根底性、理科性、实践性特别强的学科。正所谓“实践出真知”，假如课后不多花时间练习，怎么能取的好成绩？

针对以上问题，我主要提出以下几点建议，盼望各位同学和家长指正：

1、端正学习态度。

任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，把握科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白：保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

2、养成良好的学习习惯。

课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教教师。

课上仔细听讲，会记笔记。

课后仔细复习，准时归纳总结。课后要准时温故教师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知构造。

此外，学习应有整体规划，学会治理自己的时间。

3、细心、仔细地学透课本。

有一局部学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的根本概念、根本模型。因此，在课堂中，

学生着重要对数学定义、概念等根本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的根本概念、根本模型的学习，我认为应当留意：重点理解根本概念、根本模型的特别状况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的根底上进展记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的根底学问是学好数学的前提。

4、学会归纳总结复习。

复习总结的工作，不仅仅是教师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进展分类，了解每一学问点的根本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成绩却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而需要解决的问题却没有用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也由于缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。

5、注意实战。

平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每局部的完成时间，避开消失慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。固然，经受大型考试也是必要的熬炼途径。

出了问题，我们就要解决。局部家长把教育子女的盼望全部寄予在教师身上，认为子女只听教师的，不听自己的也没有关系。我不赞同这个观点。我认为，教育子女是学校和家长的共同责任。对于教育子女，我们除了做好教书育人的工作，也盼望能得到家长更多的支持和参加。

虽然各位平常非常繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的固然是父母本身。我信任每位爱孩子的父母都会关怀孩子，关怀他们的生活，关怀他们的学习。即使再忙，每天抽出5至10分钟，也是可以的。

俗话说“一分耕耘，一分收获”。我始终信任，有付出才有回报！因此盼望同学们这学期能好好的协作各科任教师，争取各科都取得好成绩。要信任：教师们始终和你们在同一战线上！

各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是教师和家长共同的责任和愿望。最终我要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让学生安康成长，学有所成。感谢大家！

私立学校家长会数学教师发言稿篇3

各位家长：

上午好！

首先是欢送各位家长参与今日的家长会；其次是感谢家长，感谢家长对华一小的信任，感谢家长对华一小教师的信任，将孩子送到华一小来学习；第三是快乐，很快乐和家长坐在一起，面对面的进展沟通，共同探讨孩子的学习，共同关注孩子的成长。

我是六年级第一学期开头担当六（3）班数学教师的。六（3）班同学给我的感觉是学生的可塑性比拟好，有潜质的学生特别多，有共性的学生也不少。我从教已经二十多年，根本上都是教高年级和毕业班，可以说目前我们六（3）班是毕业班中班主任工作做得较好的班级，是毕业班中班风较好的班级，也是整个年级成绩较好的班级。

下面对各位家长分析一下上学期数学期末试卷，让家长同志了解一下你的孩子目前的成绩状况。

这次期末数学考试是全区统一考试，统一试卷，统一时间，每个考场30名考生，两名教师监考，试卷的批改采纳流水作业式。应当说，成绩是比拟真实的。从试卷的内容来讲，出得比拟好，掩盖了书上每个章节的学问点，题目出得比拟活，难度不是很大，但考总分值也不是很简单。试卷六年级内容占80%，根底学问局部、脱式计算和解方程占20%。这次考总分值的共5人，他们是程浩然、王涛、徐可欣、朱迪和徐俊，九非常以上有35人，占全班人数的一半以上，数学平均分在四个班中名列前茅。但还是存在一些问题：比方90分以上的同学错的比拟多的是第一题填空题，而这道题是书上求单位“1”的一个应用题的例题，试卷上以填空题的形式消失，说明一局部同学对教材上学问点的敏捷运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比拟多的是根底学问题和概念题，缘由是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学期是小学冲刺的最终阶段，为了让你的孩子有一个特别好的状态进入中学，进入一所抱负的学校，特向家长提两点要求：

一是要培育孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。

闻名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简洁一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩确定会好。一句话：习惯打算品质，品质打算命运。

二是要加强对孩子的学习监视，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否标准，错的订正没有，对促进孩子的学习都是特别有效果的。

假如教师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。诚心盼望家长协作学校共同搞好孩子的素养教育和文化教育。

私立学校家长会数学教师发言稿篇4

各位家长：

大家晚上好！

始终跟家长强调：有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。

尤其是一年级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操劳的地方会越来越少。

也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们教师和家长的共同努力。

孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教育的胜利离不开家庭的协作。下面在数学方面我想跟家长简洁的沟通沟通。

一、重视计算力量的培育，各位家长都清晰计算的重要性，目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的熟悉和加减法的计算，相比于其他课程好像比拟简单，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的学问不断地从感性熟悉提升到理性熟悉，从而逐步培育他们的抽象概括力量、规律思维力量。由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。

计算的练习方式可以多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。

但要防止枯燥的题海练习，错了还要罚的做法，这样会扼杀了孩子学数学的兴趣的。建议特地购置口算练习方面的书，每天30道，3分内完成。

二、现在一年级不允许教师布置书面家庭作业，我也跟局部家长沟通过，假如您认为您孩子的数学学的不够扎实，你也可以选择一本跟教材配套的练习册，每天有选择的选择几道当天所学的题目让您孩子练习，不提倡题海练习。

三、帮忙孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。

认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不熟悉的新字，再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不熟悉的字时再以字为单位教给孩子认读。

这样长期下去，读的多了，自然熟悉的字就多了。家长要急躁的解释题目的意思，假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发觉或者猜想题目的意思，题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。

同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告知他，孩子假如有了依靠性就不愿独立思索了。

四、数学书上的作业教师没有要求先不要让学生做，否者上课的时候，做课堂作业的时候，他就没有事情做了。

五、重视孩子数学语言的进展、及问题意识的培育语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大的改善孩子的思维力量。在生活中要多为孩子创设说数学的时机，让孩子说说自己的观点、看法与思路。

和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。平常和孩子谈话中，要有意识帮忙孩子形成标准的语言表达习惯。

如“我是这样想的”，“由于……所以……”还有一个妙招就是常常向孩子“请教”有意“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热忱。

他们会很兴奋，很热忱的扮演教师的角色。也有利与对学问的稳固。

六、注意实践我们现在提倡生活数学，所以有一些是盼望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，熟悉钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；其次，熟悉物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些熟悉都是需要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，帮忙家长买东西，算账，付钱，找零钱。

第四，方向与位置，生活中，出门有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比方，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。

第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多宽等等。

七、正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习状况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好沟通，分析试卷中错误的缘由，对孩子进展鼓励性的教育，而不是挖苦挖苦或简洁的三个字“不满足”。

八、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多沟通我信任每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。

孩子生活的班集体也会更有分散力。假如家长们为了孩子的进展有什么好的建议，我也欢送各位随时和我联系。

并盼望你们能多关注每天我们通过校信通给您发的学习短信，准时了解我们在校的训练重点以及。

私立学校家长会数学教师发言稿篇5

各位家长：

大家好！

我是五（1）班的数学教师。很快乐和大家见面，也始终很期盼与大家的这次沟通。相互沟通一下孩子在校及在家的表现状况，以便能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时让家长也能够积极参加到学生的教育治理中来，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作。

作为本班的数学教师，我始终在探究，如何让孩子愿意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为孩子的终身学习打好根底。接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。

本次期中考试反映出了许多的问题：学生之间的差距正在加大，随着学问难度的增加个别学生已经是力不从心；少数学生考试时间不够用，说明平常的根底不牢加之平常作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题；局部学生的书写已经严峻影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不熟悉或认错等等。盼望家进步一步协作，做好数学辅导，让孩子们数学学得更好，取得更好的成绩！

下面我针对期中考试给大家说一下孩子们的学习状况。

一、学生的学习状况分析：

1、期中成绩分析：

本学期刚刚进展了期中检测，先和大家沟通一下这次期中考试的问题。

这次期中考试考得比拟好的同学有：田振梦、李志玲、李云祥、李辰路、田辰政、李志祥、田连盈、李梦佳、张一伦、陈冰洋、李梦瑶、李昊原、张晓溶。也有一局部同学考得不太抱负，我觉得有主要缘由有以下几个方面：

学习态度不端正，主要表现在：有的贪玩好耍、学习不仔细，不做作业、作业书写差；有的卷面不干净，自以为是；有的是没有仔细审题，连题目是什么都没弄清晰就匆忙忙忙做题了；还有的是考试阅历差，不能静下心来读题、做题。主要表现是：卷子上横式写好了，列竖式时题目抄错，计算题丢分的多，这学期大局部内容都是关于小数的计算，特殊是乘除法。同学们对计算方法都能够把握，但就是缺少计算时的细心。试卷中的计算题，全班有40多位同学有扣分。有些同学不够细心，解决问题这一题错误特殊多。

2、学生这半期来的学习状况介绍：

从学生课堂作业、课外作业完成状况来看存在的问题，除我前面已经讲到的，主要还有：

（1）做题马虎，如抄错题看错数，题没做完也不知道，计算最终不写结果，口算题也做错等；

（2）解决问题不写单位名称，不写答语，作图不用工具，顺手乱画；

（3）没有好的审题习惯，没有把握良好的思维技巧，虽然每次考试都说做题之前要把题目多看多想想，仔细做好分析、计算、检验几个环节，但是有的学生还是不听，最终是多处发生错误。

二、家长的协作（对家长提出的几条建议）

五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象学问增多了，学问的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。盼望这些家长要抽出更多的时间来关注关怀孩子的数学学习，实行有效措施，对症下药，提高孩子学习成绩。

假如你觉得孩子在退步的话，请与教师联系，我们共同沟通成绩下滑的缘由，并找出切实可行的解决方法。要学好数学，除了孩子与教师的努力，同样需要我们家长的协作。

许多家长把教育孩子的盼望全部寄予在教师身上，认为孩子只听教师的，不听自己的。我们盼望家长更多的支持和参加，我信任两个家长关注一个孩子的学习，总比一个教师关注60个孩子的学习来得简单，有效。家长对孩子的关注，对孩子教育的重视打算着孩子的将来。从某种意义上孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时不刻不在潜移默化地影响着孩子。

针对以上状况我给各位家长提出几点盼望。

1、重视孩子娴熟计算力量的培育。

小学数学其中的一个重点就是计算力量的培育，从四年级开头每天就会布置几道计算题让学生进展训练。升上五年级更是每天都练，我都为学生批改，做错的还让学生改正。但由于孩子的根底不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度以及计算质量也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。

2、正确熟悉家庭辅导的问题。

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮忙消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习力量，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数学的习惯。

有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写仔细吧，假如不仔细你要提示他书写仔细，但你不能跟孩子一起做作业，肯定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要宁静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍。盼望家长们能每天给点时间，多多关怀孩子和孩子沟通，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校状况，看看他的作业，那效果肯定要比你在双休日特地空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会消失有许多错题，教师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能由于开小差等缘由没有准时修改。要是家长不协作催促，那孩子就会把学到的学问还给教师了。还可能谈成绩进步吗？

3、催促孩子养成良好的学习习惯。

班上有些孩子一放学就沉醉在电脑、电视的消遣当中，把学习置之脑后。最终，草草地应付作业。甚至是有些孩子早上连饭都不吃，脸也不洗。盼望各位家长催促一下孩子，让他们按时起床。

4、正确熟悉孩子考试的分数。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题所在。特殊是每次考试后孩子出错究竟是什么缘由，从试卷上找出缘由，找出薄弱点。

最终，盼望各位家长能与我们多沟通，多探讨，期盼着在我们的共同努力下，制造一个良好的学习环境，促进孩子的进展。也盼望各位家长给我们和学校提出您的珍贵意见。感谢大家！

私立学校家长会数学教师发言稿篇6

亲爱的家长们：

大家好！

我们知道六年级这一年是孩子在小学学习的最终一年。能不能考上一所抱负的中学，为孩子的将来打好根底，这一年至关重要！

我想每个家长都想让孩子有一个美妙的前途。但只有好的愿望是不够的，应有切实的行动。

我快乐地看到有的家长和孩子早已行动起来，有的上了培优班，有的报了补习班，有的家长每天在习题页上签字，催促孩子学习。

遇到一个有力量的教师当然重要，但孩子不如跟着一个有责任心的家长。同一个教师所教，有的孩子考试九十多分，有的孩子二三非常，虽然有先天智力差异，但也不至于有这么大的差距。我告知学生们，一份辛苦一份收获，当你在放学后疯玩时，多少同学背着书包又走进了辅导班。

大家上楼时，可能看到了我们教学楼东侧有两句醒目的话“习惯打算命运，细节打算成败”。我们要把功夫用到平常。我给学生说的好的学习方法是：每天把所学的学问彻底弄懂，不会要问，独立完成作业。我们的作业有三项：课堂作业、口算题卡、家庭作业。口算题卡每天一练，不定期对改。家庭作业对改，订正，家长签字。不要把孩子送到学校就不管不问，有学上就满意了。我上学期教的六年级有个家长，要求孩子只要及格就可以了，这怎么能行呢？不禁耽搁了孩子的前途，也影响了学校的形象和声誉。

五年级时孩子们的成绩我已看过，不太好。有的学生虽然坐在六年级教室，但并不具备六年级的水平，不会约分，不懂通分，不能小数化分数。亡羊补牢，犹未晚也。

“子不教，父子过，教不严，师之惰”。让我们谨记此言，赶快行动吧！

注，9月11日学校开家长会，即兴演讲，后整理成篇。

私立学校家长会数学教师发言稿篇7

亲爱的家长们：

大家好！

首先，诚心感谢各位家长对我们教学工作的理解与协作。也盼望大家连续支持我们的工作，给出珍贵意见。

看着孩子一每天长大，我们真的很快乐，看到孩子一每天懂事，懂事，懂事，我们也很欣慰。我们的工作很辛苦。在繁琐的教学生活中，有悲欢离合，有欢乐泪水，更多的是收获。

收获孩子的笑脸和胜利。我一贯的育人原则是敬重孩子的共性进展，营造良好的”学习气氛，让孩子轻松学习，欢乐成长。教育上，试着用理智说服人，用情感感动人。我们班的学生，绝大多数是孩子，品德好，成绩优秀，进展势头好。

我们给家长分析一下数学试卷，让他们了解一下你孩子现在的成绩。

从试卷内容来看，考的比拟好，题目比拟活泼，有点难。总分值不简单。存在一些问题：比方90分以上的学生填空错误较多，说明局部学生在教材学问点的敏捷运用上并不完全透彻，学习主动性有待进一步加强。

其次，分数在90分以下的学生，根底学问题和概念题都是错的，由于没有形成良好的学习习惯，学习效率不高。这个学年是小学冲刺的最终阶段。为了让你的孩子以特别好的状态进入中学，为了打好根底，我想问家长两个要求：

第一，培育孩子良好的学习习惯，让孩子受益终生。闻名教育家叶圣陶教师说过：什么是教育，一句话，就是养成好习惯，有好习惯。一句话：习惯打算品质，品质打算命运。

其次，要加强对孩子学习的监视。有的家长可能会问，家长不会做，不懂六年级的题。没关系。每天翻一翻孩子的作业本，看看写的是否标准，订正错误，特别有效。

私立学校家长会数学教师发言稿篇8

亲爱的父母和朋友：

大家好！

首先，作为儿童教师，感谢您在百忙之中抽出时间参与我们的家长会，这不仅表达了您对孩子的关怀，也表达了您对我们工作的支持。同时，庆贺您的孩子在两个月的学习中，在生活、习惯、学习上取得的巨大进步。孩子能做出这么大的转变和收获，除了孩子的努力，包括我们教师和家长的帮忙。

其次，我还想说，我们班的美容班主任，芝教师，是一个对工作负责的年轻的美容教师，热忱周到。智教师不仅注意进展孩子的智商，还注意培育孩子的情商：让孩子养花，列举小树认领小树，浇灌小树让孩子和小树一起成长，体验生命的成长。过程；她还擅长培育孩子的实践力量。教室外手工制作的柱子是你孩子的杰作。会后，父母可以观赏孩子们的杰作。在这一刻，我感谢作为学生家长的你，感谢！

今日，我想借此时机和你谈谈我们班的学生在数学和英语学习方面的状况。

先说数学。我们班现在正在进展课程改革。我通常会尽力想出一个适合班上全部孩子的教学模式，但究竟，

每个学生都是一个独立的世界，所以很难找到适合全部孩子的教育模式，虽然我也尝试过各种教学方式，比方：让学生自学，小组争论，让学生自己动手，试验，让学生说话，让学生答复教师启发的问题。然而，一些学生的成绩在考试中仍旧不尽如人意。在目前的课堂观念下，家长要明白，成绩稍有不抱负并不代表你的孩子没有进步。在目前的教学活动中；他们的进步在于：一些学生学会了倾听；有的学会了合作；有的学会了解释；一些学生提高了他们的语言技能。有的学生理解发散思维，思维不再只是外表的；一些学生开头转变思维，学习态度变得正确积极。这些都是进步。

不用我说哪些同学进步了。让孩子们自己告知你。

来吧，孩子们，告知你们的家人。有进步的同学们，无论你在哪里有进步，只要你认为自己有进步，请举手让家长看到

私立学校家长会数学教师发言稿篇9

敬重的各位家长朋友：

你们好！

秋收稻谷香，挽袖农田忙。感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参与石潭中学初一新生家长会，我是120班数学教师杨博。

那是在很久很久以前，我还在像他们一样天真的奋斗着。穿越我们幻想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清楚。除了年轻的士气，我们一无所知，除了盲目的信仰，我们一无全部。这是一个全新的时代，让我背弃意愿，背弃天真。过去是现在，是两个平行向前涌动的世界。那些我们曾经说过的话，做过的事，