苏教版高中生物必修二染色体结构的变异课件

染色体变异染色体变异11.说出染色体结构变异和数目变异的基本类型；2.理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念；3.区分染色体“易位”和“交叉互换”【学习目标】【学习目标】2活动一染色体结构的变异

学生阅读教材47～48页，说出染色体结构变异的类型，【自主先学】缺失重复易位非同源染色体倒位数目或排列顺序【交流展示】活动一染色体结构的变异学生阅读教材47～48页，说出染31.缺失染色体结构的变异人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成2.重复abcdefabcdefb果蝇棒状眼的形成3.易位abcdefbcde4.倒位abcdefghijkabcdefghijkacdefb1.缺失染色体结构的变异人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成2.4活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的区别？【合作探究】

要求：1、自主思考后组内相互交流共同解决问题2、小组代表将组内成果展示给大家3、时间：2min活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的5活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的区别？非同源染色体染色体结构的变异基因重组可以用显微镜观察到【交流展示】活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的61.下列变异中不属于染色体结构变异的是:

A染色体缺失了某一片段

B染色体增加了某一片段

C染色体中DNA的一个碱基对发生了改变

D染色体某一片段的位置颠倒了180。C活动一染色体结构的变异【检查反馈】1.下列变异中不属于染色体结构变异的是:C活动一72.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于交叉互换和易位

B.易位和易位C.易位和交叉互换D.交叉互换和交叉互换A活动一染色体结构的变异【检查反馈】2.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变8响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟9响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟9■姓名：胡一舟■年龄：40岁■出生：1978年4月1日■智商：30重度弱智（正常人的最低70）■演出：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合征)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色体

10■姓名：胡一舟智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍活动二染色体数目的变异

学生阅读教材48～50页，说出染色体数目变异的类型以及染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的概念。【自主先学】个别染色体染色体组形态和功能生长、发育、遗传和变异非同源【交流展示】活动二染色体数目的变异学生阅读教材48～50页，说出染色11

智力低下，发育缓慢，表现特殊面容，50%患先天性心脏病，部分患儿夭折。在人群中的患病率约1%。先天性愚型（21三体综合征）智力低下，发育缓慢，表现特殊面容，50%患先天性心脏12正常男性染色体组成先天愚型个别染色体增加（21三体综合征）正常男性染色体组成先天愚型个别染色体增加（21三体综合征）13Turner综合征（特纳氏综合征）先天性卵巢发育不全，颈蹼，部分患者智力轻度低下。有的患者伴有心、肾、骨骼等先天畸形。Turner综合征（特纳氏综合征）先天性卵巢发育不全14正常女性染色体组成Turner综合征（特纳氏综合征）个别染色体减少非整倍性变异：个别染色体的增加或减少什么是整倍性变异？正常女性染色体组成Turner综合征（特纳氏综合征）个别染色15什么是染色体组呢？活动二染色体数目的变异

让我们一起从遗传学家的宠儿----果蝇身上找答案什么是染色体组呢？活动二染色体数目的变异让我们一起从遗传16【合作探究】探究一：

要求：1、自主思考后组内相互讨论共同解决问题2、小组代表将组内成果展示给大家3、时间：5min【合作探究】探究一：要求：171、果蝇体细胞有几条染色体？几对？8条4对2、Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?同源染色体非同源染色体3、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y【交流展示】探究一：1、果蝇体细胞有几条染色体？几对？8条4对185、雄果蝇精子的染色体在形态和功能上是否相同？它们之间是什么关系？6、果蝇精子中的染色体就是一个染色体组，请试着说出一个染色体组应具备哪些条件？4、雄果蝇产生的精子中有几条染色体？哪几条？4、4条染色体，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y5、形态功能各不相同，是非同源染色体6、一组非同源染色体，形态、功能各不相同果蝇体细胞的染色体图解雄果蝇精子的染色体图解7、如果将果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？25、雄果蝇精子的染色体在形态和功能上是否相同？它们之间是什么19已知雄蜂中只有一个染色体组，它能正常生长、发育、遗传和变异，你能据此说出一个染色体组具有什么功能吗？一个染色体组中的染色体，互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。已知雄蜂中只有一个染色体组，它能正常生长、发育、遗传20细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的_____、______、_______和______，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源形态功能生长发育遗传变异总结染色体组的概念：细胞中的一组________染色体，它们在_____和___21要构成一个染色体组，应具备的条件：1、不含同源染色体（一组非同源染色体）；2、染色体形态、大小、功能各不相同；3、携带着控制该种生物生长发育、遗传变异的一整套遗传信息。【归纳总结】要构成一个染色体组，应具备的条件：1、不含同源染色体（一组非22二倍体：多倍体：二倍体和多倍体、单倍体概念:雄蜂单倍体：由受精卵发育而来，体细胞中有两个染色体组的个体。由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。

由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。23二倍体：多倍体：二倍体和多倍体、单倍体概念:雄蜂单倍体：马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体24上图是某两种生物体细胞中染色体组成，你能说出它们是几倍体吗？原因是什么？AB【合作探究】探究二：上图是某两种生物体细胞中染色体组成，你能说出它们是几倍体吗？25归纳总结

确定发育的起点：1.由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。2.由配子发育而来的生物个体，不管含有几个染色体组，都只能称单倍体。判断是几倍体的依据：26归纳总结确定发育的起点：判断是几倍体的依据：261.体细胞中有一个染色体组的生物一定是单倍体。3.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组。4.六倍体小麦的配子发育成的植株，其体细胞中有三个染色体组，所以是三倍体。2.单倍体的体细胞一定只含一个染色体组。√×√×【针对训练】判断正误：［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)1.体细胞中有一个染色体组的生物一定是单倍体。3.二倍体物种271、根据染色体形态判断:细胞内形态相同的染色体有几条，就是有几个染色体组；细胞内有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体组成。

染色体组数目的判断3个3个1个【质疑拓展】细胞内形态相同的染色体条数＝染色体组数［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)1、根据染色体形态判断:染色体组数目的判断3个3个1个【质疑28请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个292、根据基因型判断：基因型中控制同一性状的基因出现有几次，则有几个染色体组。例如：基因型为AAaBbbCCc的个体含有

个染色体组；基因型为BBbbCCcc的个体含有

个染色体组。基因型中控制同一性状的基因个数＝染色体组数43［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)2、根据基因型判断：基因型中控制同一性状的基因个数＝染色体组303、根据染色体数目和形态种类判断：例题.韭菜体细胞中含有32条染色体，根据这些染色体的大小、形态、结构可分为8种类型，由此可判断韭菜是A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体染色体总数/染色体形态数＝染色体组数［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)3、根据染色体数目和形态种类判断：例题.韭菜体细胞中含有331ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3C、4D、8C【针对训练】［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示32染色体变异个别染色体增减染色体组二倍体多倍体单倍体分类数目变异：缺失、、倒位、结构变异本节知识体系概念图以形式增减：如21三体综合征重复易位

染色体组［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)33染色体变异个别染色体增减染色体组二倍体多倍体单倍体分类数：缺3、下列说法中，不正确的是:A、体细胞中只有一个染色体组的个体一定是单倍体B、体细胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体C、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是含有三个染

色体组的单倍体D、染色体组中无同源染色体B【检测反馈】［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)3、下列说法中，不正确的是:B【检测反馈】［名师课堂教学］苏34

4．单倍体生物的体细胞内A．只有一个染色体B．只有一个染色体组C．染色体组数目成单D．与本物种配子的染色体数同D［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)4．单倍体生物的体细胞内D［名师课堂教学］苏教版高中生35

5．某品种水稻的体细胞中含有48条染色体，具有四个染色体组。则此品种水稻属于A．四倍体B．三倍体C．二倍体D．单倍体A［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)A［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT36

6．普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是（

）A．1个B．2个

C．3个D．6个C普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是（）

A．1个B．2个C．3个

D．6个［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)C普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植37体细胞的染色体数配子中的染色体数体细胞中染色体组数配子中的染色体组数属于几倍体生物玉米101马铃薯484普通小麦21六倍体202二倍体4263242四倍体

7、填写下列表格［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)体细胞的染色体数配子中的染色体数体细胞中染色体组数配子中的染38布置作业和先学指导1．阅读教材P51-52相关内容，初步说出三倍体无籽西瓜的培育过程；2．尽量完成学案【自主先学】，标注疑难点。［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)布置作业和先学指导1．阅读教材P51-52相关内容，初步说出39染色体变异染色体变异401.说出染色体结构变异和数目变异的基本类型；2.理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念；3.区分染色体“易位”和“交叉互换”【学习目标】【学习目标】41活动一染色体结构的变异

学生阅读教材47～48页，说出染色体结构变异的类型，【自主先学】缺失重复易位非同源染色体倒位数目或排列顺序【交流展示】活动一染色体结构的变异学生阅读教材47～48页，说出染421.缺失染色体结构的变异人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成2.重复abcdefabcdefb果蝇棒状眼的形成3.易位abcdefbcde4.倒位abcdefghijkabcdefghijkacdefb1.缺失染色体结构的变异人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成2.43活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的区别？【合作探究】

要求：1、自主思考后组内相互交流共同解决问题2、小组代表将组内成果展示给大家3、时间：2min活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的44活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的区别？非同源染色体染色体结构的变异基因重组可以用显微镜观察到【交流展示】活动一染色体结构的变异染色体“易位”与“交叉互换”的451.下列变异中不属于染色体结构变异的是:

A染色体缺失了某一片段

B染色体增加了某一片段

C染色体中DNA的一个碱基对发生了改变

D染色体某一片段的位置颠倒了180。C活动一染色体结构的变异【检查反馈】1.下列变异中不属于染色体结构变异的是:C活动一462.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于交叉互换和易位

B.易位和易位C.易位和交叉互换D.交叉互换和交叉互换A活动一染色体结构的变异【检查反馈】2.右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变47响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟48响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟9■姓名：胡一舟■年龄：40岁■出生：1978年4月1日■智商：30重度弱智（正常人的最低70）■演出：自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进行过合作。智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍(21三体综合征)患者病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色体

49■姓名：胡一舟智障“天才”舟舟的资料舟舟是一个先天智力障碍活动二染色体数目的变异

学生阅读教材48～50页，说出染色体数目变异的类型以及染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的概念。【自主先学】个别染色体染色体组形态和功能生长、发育、遗传和变异非同源【交流展示】活动二染色体数目的变异学生阅读教材48～50页，说出染色50

智力低下，发育缓慢，表现特殊面容，50%患先天性心脏病，部分患儿夭折。在人群中的患病率约1%。先天性愚型（21三体综合征）智力低下，发育缓慢，表现特殊面容，50%患先天性心脏51正常男性染色体组成先天愚型个别染色体增加（21三体综合征）正常男性染色体组成先天愚型个别染色体增加（21三体综合征）52Turner综合征（特纳氏综合征）先天性卵巢发育不全，颈蹼，部分患者智力轻度低下。有的患者伴有心、肾、骨骼等先天畸形。Turner综合征（特纳氏综合征）先天性卵巢发育不全53正常女性染色体组成Turner综合征（特纳氏综合征）个别染色体减少非整倍性变异：个别染色体的增加或减少什么是整倍性变异？正常女性染色体组成Turner综合征（特纳氏综合征）个别染色54什么是染色体组呢？活动二染色体数目的变异

让我们一起从遗传学家的宠儿----果蝇身上找答案什么是染色体组呢？活动二染色体数目的变异让我们一起从遗传55【合作探究】探究一：

要求：1、自主思考后组内相互讨论共同解决问题2、小组代表将组内成果展示给大家3、时间：5min【合作探究】探究一：要求：561、果蝇体细胞有几条染色体？几对？8条4对2、Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?同源染色体非同源染色体3、雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y【交流展示】探究一：1、果蝇体细胞有几条染色体？几对？8条4对575、雄果蝇精子的染色体在形态和功能上是否相同？它们之间是什么关系？6、果蝇精子中的染色体就是一个染色体组，请试着说出一个染色体组应具备哪些条件？4、雄果蝇产生的精子中有几条染色体？哪几条？4、4条染色体，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y5、形态功能各不相同，是非同源染色体6、一组非同源染色体，形态、功能各不相同果蝇体细胞的染色体图解雄果蝇精子的染色体图解7、如果将果蝇的精子中的染色体看成一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？25、雄果蝇精子的染色体在形态和功能上是否相同？它们之间是什么58已知雄蜂中只有一个染色体组，它能正常生长、发育、遗传和变异，你能据此说出一个染色体组具有什么功能吗？一个染色体组中的染色体，互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。已知雄蜂中只有一个染色体组，它能正常生长、发育、遗传59细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的_____、______、_______和______，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源形态功能生长发育遗传变异总结染色体组的概念：细胞中的一组________染色体，它们在_____和___60要构成一个染色体组，应具备的条件：1、不含同源染色体（一组非同源染色体）；2、染色体形态、大小、功能各不相同；3、携带着控制该种生物生长发育、遗传变异的一整套遗传信息。【归纳总结】要构成一个染色体组，应具备的条件：1、不含同源染色体（一组非61二倍体：多倍体：二倍体和多倍体、单倍体概念:雄蜂单倍体：由受精卵发育而来，体细胞中有两个染色体组的个体。由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。

由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。62二倍体：多倍体：二倍体和多倍体、单倍体概念:雄蜂单倍体：马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体马铃薯是四倍体香蕉是三倍体普通小麦是六倍体63上图是某两种生物体细胞中染色体组成，你能说出它们是几倍体吗？原因是什么？AB【合作探究】探究二：上图是某两种生物体细胞中染色体组成，你能说出它们是几倍体吗？64归纳总结

确定发育的起点：1.由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组就是几倍体。2.由配子发育而来的生物个体，不管含有几个染色体组，都只能称单倍体。判断是几倍体的依据：65归纳总结确定发育的起点：判断是几倍体的依据：261.体细胞中有一个染色体组的生物一定是单倍体。3.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组。4.六倍体小麦的配子发育成的植株，其体细胞中有三个染色体组，所以是三倍体。2.单倍体的体细胞一定只含一个染色体组。√×√×【针对训练】判断正误：［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)1.体细胞中有一个染色体组的生物一定是单倍体。3.二倍体物种661、根据染色体形态判断:细胞内形态相同的染色体有几条，就是有几个染色体组；细胞内有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体组成。

染色体组数目的判断3个3个1个【质疑拓展】细胞内形态相同的染色体条数＝染色体组数［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)1、根据染色体形态判断:染色体组数目的判断3个3个1个【质疑67请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)请判断下列细胞中各有多少个染色体组？2个3个4个1个2个4个682、根据基因型判断：基因型中控制同一性状的基因出现有几次，则有几个染色体组。例如：基因型为AAaBbbCCc的个体含有

个染色体组；基因型为BBbbCCcc的个体含有

个染色体组。基因型中控制同一性状的基因个数＝染色体组数43［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)2、根据基因型判断：基因型中控制同一性状的基因个数＝染色体组693、根据染色体数目和形态种类判断：例题.韭菜体细胞中含有32条染色体，根据这些染色体的大小、形态、结构可分为8种类型，由此可判断韭菜是A.单倍体B.二倍体C.四倍体D.八倍体染色体总数/染色体形态数＝染色体组数［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)3、根据染色体数目和形态种类判断：例题.韭菜体细胞中含有370ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是C2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组A、2、B、3C、4D、8C【针对训练】［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)ABCD1、某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示71染色体变异个别染色体增减染色体组二倍体多倍体单倍体分类数目变异：缺失、、倒位、结构变异本节知识体系概念图以形式增减：如21三体综合征重复易位

染色体组［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)72染色体变异个别染色体增减染色体组二倍体多倍体单倍体分类数：缺3、下列说法中，不正确的是:A、体细胞中只有一个染色体组的个体一定是单倍体B、体细胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体C、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是含有三个染

色体组的单倍体D、染色体组中无同源染色体B【检测反馈】［名师课堂教学］苏教版高中生物必修二染色体结构的变异PPT课件（完整版PPT)［名