2021-2022学年山东省泰安市高三（上）月考历史试卷（附答案详解）

202L2022学年山东省泰安市东平一中高三（上）月考历

史试卷.春秋战国时期水利灌溉事业有很大的发展。如楚相孙叔敖修的芍陂，秦国蜀守李冰修的都江堰，水工郑国在秦修的郑国渠，都是著名的水利工程。这一现象的出现主要是因为（ ）A.社会局面的稳定B.富国强兵的需要C.中央集权的建立D.国家的统一趋势.商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这其实反映了当时（ ）01IIIA.农业生产与气候条件密切相关 B.农业收成与祭祀活动密切相关C.农业生产与祭祀活动密切相 D.农业生产已是重要的经济活动TOC\o"1-5"\h\z.商鞅在行政方面主张“无宿治，则邪官不及为私利于民……则农不败。农不败而有余日，则草必垦矣”。他还大量裁减官吏，认为“官属少，征不烦。民不劳，则农多日。”这表明商鞅（ ）A.代表百姓根本利益 B.主张积极保护农耕C.反对世卿世禄制度 D.以澄清吏治为己任.贾思勰在《齐民要术》中提出，种一顷花、植一顷榆或种三十亩葵，比种谷获利多，只要适当配备人力，使用雇佣劳动，即使“单夫只妇”之家，也能从中多获利。这体现了该书（ ）A.提倡种植非粮食作物 B.重视经济效益的思想C.关注农业的精耕细作 D.注意市场行情的变化.据《宋史•兵记》记载：公元970年，兵部令史冯继升进火箭法；公元1000年，土兵出身的唐福向宋朝廷献出了他制作的火箭、火球、火羡藜等火器；1002年，冀州团练使石普也制成了火箭、火球等火器，并做了表演。材料表明（ ）A.人类已告别冷兵器时代 B.火药武器已经用于战争C.火药推动了社会的进步 D.宋以火药推动武器变革.清朝中叶，交通运输仍以水运为主，近海航道、长江、运河、黄河等内河成为运输主干道，舟楫不通之处附以驿道等陆路运输，这样就形成了以水路运输为主、陆路交通为辅的全国性交通网络。为数众多，实力雄厚的商人结为商帮，活跃于全国各地。据此可知（ ）A.全国性市场体系初步形成 B.交通方式发生了根本变革C.南北方经济发展趋于均衡 D.传统的义利观念受到冲击.1857年2月20日，位英国军官在其日记中写到：“在一个（中国）村庄，当我们走过去时，许多人破打铜锣，我们不知其用意何在。但是，有一个人走出来，邀请我们喝茶。所以我们认为他们的用意是和平的，没有别的意思”。这表明当时中国社会民众（ ）A.具有天朝上国的乐观风貌 B.深受儒学的熏陶，和平友好C.漠然于时政，国家观念淡薄 D.善于接受外来的先进文化.图1、图2是中国抗战时期两次战役形势图。这两幅图反映（ ）图1 图2A.局部抗战向全民族抗战的转变 B.抗战的主战场发生了明显变化C.抗日民族统一战线的逐步建立 D.抗战由战略防御转向战略反攻.1986年11月14日，邓小平向纽约证券交易所董事长约翰•范尔林赠送了新中国发行的第一只股票，如图。对邓小平这一行为解读合理的是（ ）

A.要求中国尽快建立股票市场 B.准备进行城市经济体制改革C.已有了发展市场经济的设想 D.进一步扩大对外开放的步伐.苏格拉底最喜欢的事情就是与人谈话和思考问题。他从不直接驳斥对方，而是不断发问，让对方在回答的过程中自己否定自己最初的答案，如他会问什么是幸福，什么是勇敢，等等。这表明苏格拉底（ ）A.坚持个性追求个人私利 B.蔑视传统推动思想启蒙C.利用教育统一社会舆论 D.运用理性倡导社会教化.大化五年（649年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构（国、郡、里）。材料中这项改革措施的作用是（ ）A.编订律令法典，建立起法律体系 B.庄园经济形成，调动农民生产积极性C.改革行政制度，加强了中央集权 D.武士集团形成，促进了日本进步发展.英国早期殖民扩张根本不是英国政府认真思考和精心策划的结果，而是英国的商人冒险家在与其他民族国家的竞争中发展起来的。伊丽莎白女王借助商人的冒险精神和高涨的民族情绪，公开或不公开地支持本国冒险家从事各种合法和非法的殖民活动。由此可知该时期英国（ ）A.奉行重商主义的经济政策 B.建立了世界殖民霸权C.经济发展依赖于海外殖民 D.适应了自由主义要求.马克思在《资本论》中指出：“机器排挤工人，造成大量工人失业，从而迫使工人不得不听命于资本家强加于他们的法律。这样，机器就消灭了工作日的一切道德界限和自然界限。机器本来是缩短劳动时间的最有力手段，但在此时，却成了延长工人劳动时间的最可靠手段。”下列对材料理解正确的是（ ）A.机器生产减少了工人的工作时间 B.资本家以法律强制工人从事机器劳动C.机器生产激化了劳资之间的矛盾 D.工业革命更多地改变了工人们的境遇.1933年美国政府以蓝鹰为标志（如图），发动了“蓝鹰运动”，蓝鹰一只脚踩的是齿轮，一只脚踩的是闪电，“NRA”即“全国复兴管理局”每件商品生产出来之后只有被政府贴上蓝鹰标志的才可以进入市场。当时这一做法是为了（ ）A.增强国有企业中政府的影响力 B.鼓励企业以闪电速度加速生产C.用政府力量加速金融业的复兴 D.改变企业生产管理的无序状态.如表为苏联1950-1963年的经济数据。由此可知，苏联（A.经济改革未取得重大突破 B.扩大企业自主权取得明显成效C.彻底打破经济体制的束缚 D.人民的生活水平没有得到改善.阅读下列材料，回答问题。材料：京剧的孕育要从1790年开始。各大戏曲名班进京献艺，由此产生了京剧。京剧采取了简单且富有变化的板腔成为唱词的基本形式，语言贴近民间口语，易于艺人把握和民众理解。两次鸦片战争之后，西方艺术、自然科学渐渐传入中国，社会上进步的思潮为京剧的进一步发展提供了养料。同治、光绪年间，江南经济发展，交通较为便利，北京戏班中的名角南下，由此京剧艺术在南方日渐流传开来。五四运动之后，中国逐渐变得开放，人们的戏曲观也得到改变，戏曲的文学性逐渐增强。在改编创作剧目时，强调结构严谨、语言优美。演员通过和笔者（文学界人士）接触，提高了戏曲演出的整体水平。抗日战争时期，民族矛盾与国内矛盾错综复杂，京剧工作者创造出集抗日、生产、教育为一体的新剧本，为抗战胜利发挥了积极作用。新中国成立后，随着国家稳定，经济发展，人民生活日渐得到改善，京剧也慢慢开始复苏。随着当今世界的发展，人们越来越注重自己本民族的文化，因而我们要加强京剧文化的传承，以丰富自己的文化底蕴，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。--摘编自李雅欣、段妍《论述京剧的孕育、形成、发展及其艺术特征》等上述材料体现了京剧发展过程中的若干特征。从中概括一个特征，并结合所学知识加以说明。（要求：特征概括准确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）.下表是中国古代科举制度发展演变简表时期录取数量或方式考试内容考试程序店代进士录取率只有百分之一二诗、赋、儒家经典、法律、文学、算学等武则天，初设殿试，但未形成定制宋代录取名额大为增加儒家经典为主，儒家经典可依据多种注疏考试分解试、省试、殿试三级；殿试成为定制，录取全由皇帝直接掌握叫代开始实行“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试命题范围只限于四书五经，答卷只能以朱熹的注释为主土人需先入地方学校为生员或入国子监生，再通过乡试、会试、殿试而入仕以」匕是某校历史研究小组整理的科举制度发展演变的表格。根据材料并结合中国古代史的相关知识，提取一个有关科举制度的论点，并对论点进行简要阐述。.根据材料并结合所学，完成下列要求。材料：1945-1999世界大事记（部分）1945年，国际货币基金组织成立；世界银行成立。1947年，英国结束其在南亚的帝国统治，印巴分治；美国等23个国家签订“关税及贸易总协定”。1949年，中华人民共和国成立：经济互助委员会成立1955年，万隆会议召开。1956年，埃及纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权。1959年，古巴革命。I960年，17个非洲国家独立：石油输出国组织（欧佩克）成立。1961年，不结盟运动兴起。1967年，东南亚国家联盟成立。1990年，纳米比亚独立。1991年，欧共体的首脑会议通过了《欧洲联盟条约》。1995年，世界贸易组织正式成立。1999年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权；澳门回归中国。根据材料提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（论题明确，逻辑合理，论证充分，表述清晰。）.阅读材料，完成下列要求。材料

图319世纪晚期英国海外殖民掠夺和贸易路线图图1张骞第一次通西域往返路线图319世纪晚期英国海外殖民掠夺和贸易路线图图1张骞第一次通西域往返路线路线图长安西汉麦哲伦环球航行并加以说明。（要从以上三幅图片中任选两幅地图，结合所学知识提炼一个主题,并加以说明。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）答案和解析.【答案】B【解析】依据材料，结合所学可知，春秋战国时期社会处于大变革的转型时期，诸侯争霸、兼并战争不断，为了在争霸和兼并战争中处于不败之地，各诸侯国纷纷修建水利工程，发展农业，实现富国强兵，故B项正确。春秋战国时期社会局面动荡，故A项错误。春秋战国时期国家处于分裂状态，中央集权并没有建立，秦朝时期才建立中央集权，故C项错误。国家统一趋势加强主要在战国时期，而芍陂修建于春秋时期，故D项错误。故选：Bo本题考查中国古代的水利工程。解题的关键是正确分析材料的主旨，紧扣春秋战国时期的时代特征去分析诸侯国修建水利工程的原因。本题考查春秋战国时期诸侯国修建水利工程的原因，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。.【答案】D【解析】A、材料中未涉及气候方面的信息，只是受“有足雨”的错误引导，故错误；B、材料中的甲骨文卜辞中记载了农事方面的内容，但是不能指明二者之间存密切相关，故错误：C、材料中未涉及到祭祀活动的信息，故错误；D、在甲骨文的记载中出现了农事活动，这就说明了农业生产在当时是重要的经济活动,故正确；故选D.本题以甲骨文的记载为考查背景，考查了对古代农业经济知识点的理解.本题考查对农业经济活动知识点的理解，在解答题目时，应当抓住题目的主干意思，不能收“卜辞”、“足雨”信息点的干扰；同时BC两项的描述基本一致，可以首先排除这两项..【答案】B【解析】材料“农不败而有余日，则草必垦矣”体现的是农民不会受到危害，就会有充裕时间来从事农业生产，那荒地就一定能得到开垦了；材料“民不劳，则农多日”体现的是农民的负担不重，则从事农业生产的时间就多。由此可以看出商鞅主张积极保护农耕，故B项正确；商鞅代表地主阶级的利益，故A项错误；材料与世卿世禄制度无关，故C项错误；材料反映的是商鞅重视农业生产，无法体现商鞅以澄清吏治为己任，故D项错误。故选:B=本题考查商鞅变法,解题的关键是解读分析材料“农不败而有余日，则草必垦矣”、“民不劳，则农多日”的主旨即可得出答案。本题考查商鞅变法的经济政策，同时注意把握商鞅变法的内容和阶级立场，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。.【答案】B【解析】材料“种一顷花、植一顷榆或种三十亩葵，比种谷获利多”体现的是《齐民要术》对经济效益提高的重视，B项正确；材料强调的是经济效益，非提倡种植非粮食作物，排除A项；精耕细作指的是在有限的土地上尽可能的提高单位面积产量，材料未涉及，排除C项:材料与重视市场行情变化的说法无关，排除D项。故选:B=本题主要考查了中国古代农业经济的地位，考生可结合材料“种一顷花、植一顷榆或种三十亩葵，比种谷获利多”进行分析。本题主要考查了中国古代农业经济的地位，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地考查了考生的历史素养。.【答案】D【解析】根据所学知识可知，火药在唐末开始应用于军事。从材料中的“进火箭法”“献出了他制作的火箭、火球、火蓑藜等火器”“制成了火箭、火球等火器，并做了表演”等信息可以看出，宋代用火药推动了武器的变革，故D正确。宋代仍是冷兵器时代，故A说法错误。B不是材料主旨，C在材料中没有体现出来，均排除。故选：D。本题考查中国古代的科技成就。题干中的关键信息是“进火箭法”“献出了他制作的火箭、火球、火蓑藜等火器”“制成了火箭、火球等火器，并做了表演”。本题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。.【答案】A【解析】根据材料“清朝中叶，交通运输仍以水运为主，近海航道、长江、运河、黄河等内河成为运输主干道，舟楫不通之处附以驿道等陆路运输，这样就形成了以水路运输为主、陆路交通为辅的全国性交通网络。为数众多，实力雄厚的商人结为商帮，活跃于全国各地”，可得出，清朝中叶全国性交通网络形成，商人活跃于全国各地，说明全国性市场体系初步形成，故A项正确；当时水陆交通仍是以人力、畜力、自然力为主的传统交通方式，未发生根本性变革，故B项错误；当时经济重心在南方，南北经济发展不平衡，故C项错误；“传统的义利观念受到冲击”与材料主旨不符，故D项错误。故选：A。本题考查明清时期的商业发展，考生可结合材料“清朝中叶，交通运输仍以水运为主,近海航道、长江、运河、黄河等内河成为运输主干道，舟楫不通之处附以驿道等陆路运输，这样就形成了以水路运输为主、陆路交通为辅的全国性交通网络。为数众多，实力雄厚的商人结为商帮，活跃于全国各地”进行分析。本题考查明清时期的商业发展，既考查了考生对材料的理解能力，也考查了考生对基础知识的识记能力，属于一道典型试题。.【答案】C【解析】根据题意和所学知识可知，1857年英法发动第二次鸦片战争，而部分国人竟然对英法联军“破打铜锣”、"邀请我们喝茶"，反映国人漠然于时政，国家观念淡薄，C项正确；材料中的现象不是乐观风貌，而是社会民众漠然于时政，国家观念淡薄，排除A；材料中的现象不是深受儒学的熏陶，而是社会民众漠然于时政，国家观念淡薄，排除B；材料没有涉及接受先进文化的信息，排除D。故选：Co本题考查第二次鸦片战争，解题的关键信息是“许多人破打铜锣，我们不知其用意何在。但是，有一个人走出来，邀请我们喝茶”本题为中档题，考查第二次鸦片战争，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。.【答案】B【解析】根据所学可知，图1反映的是淞沪会战，这时抗战的主战场是正面战场，图2反映的是百团大战，百团大战后敌后战场逐渐成为主战场，故选B项。读图可知，图1反映的是淞沪会战，图2反映的是百团大战，两次战役均发生于全民族抗战之后，排除A项；图1反映的是淞沪会战，图2反映的是百团大战，两次战役发生时，抗日民族统一战线早已经建立，排除C项；根据所学可知，图1反映的是淞沪会战，这时处于防御阶段，图2反映的是百团大战,这时处于相持阶段，故排除D项。故选：B.本题考查抗日战争局势的转变，解题的关键是读图明确具体的战役，然后结合所学作答。.【答案】C【解析】根据题干并结合所学可知，股票作为资本运作的形式在新中国成立后被当做资本主义的产物而取缔，改革开放后股票的出现表明了邓小平对资本主义和社会主义建设探索的认知，打破了姓资姓社的壁垒，是发展市场经济的设想的表现，故C项正确；这一行为是发展市场经济设想的表现，并非是要求中国尽快建立股票市场和进一步扩大对外开放的步伐，排除AD两项；中国在1984年已经开始城市经济体制改革，排除B项。故选：Co本题考查经济体制改革，结合题干“1986年11月14日，邓小平向纽约证券交易所董事长约翰•范尔林赠送了新中国发行的第一只股票”进行分析。本题考查经济体制改革，结合我国经济体制改革的历程进行分析解答。.【答案】D【解析】题干显示苏格拉底用谈话的方式启发人们对“幸福”“勇敢”等美德的理性思考，以实现社会教化的目的，故D正确。苏格拉底积极参与社会活动，并非追求个人私利，故A正确。最初的答案并非就是“传统"，故排除B。“统一社会舆论”与其主张不一致，故排除C。故选：D。本题考查苏格拉底的思想。关键信息有“他会问什么是幸福，什么是勇”.本题考查苏格拉底的思想，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。.【答案】C【解析】结合所学知识可知，材料中的“帝道唯一”和“建立'置八省百官'的中央机构和地方行政机构”表明当时的日本强调天皇的权威，并完善中央与地方行政机构。这项措施是改革行政制度，加强了中央集权，故C正确。A、B、D三项跟材料内容无关，均不符合，故排除。故选：Co本题考查日本仿效唐制的变革。题干中的关键信息是“帝道唯一”“建立‘置八省百官'的中央机构和地方行政机构”。本题主要通过日本仿效唐制的变革来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。【解析】根据材料“殖民扩张......英国的商人冒险家在与其他民族国家的竞争中发展起来的““借助商人的冒险精神和高涨的民族情绪，公开或不公开地支持本国冒险家从事各种合法和非法的殖民活动“可知，英国奉行重商主义的经济政策，故A项正确，D项错误；材料主旨并非英国建立殖民霸权问题，故排除B项；材料不能说明英国经济发展依赖于海外殖民，故排除C项。故选：A。本题考查英国的殖民扩张，解题的关键信息是“殖民扩张……英国的商人冒险家在与其他民族国家的竞争中发展起来的““借助商人的冒险精神和高涨的民族情绪，公开或不公开地支持本国冒险家从事各种合法和非法的殖民活动本题为中档题，考查英国的殖民扩张，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。.【答案】D【解析】由材料信息可知，马克思已经意识到机器的大量使用使得工人失业或者劳动时间被迫延长，说明的是工业革命更多地改变了工人们的境遇，D项正确：机器的诞生增加了工人的劳动时间，排除A项；材料中所说的法律是一个比喻，指的是机器成了强迫工人劳动的工具，并非真实的法律,排除B项；造成工人和资本家的矛盾激化的是资本的贪婪和社会分配机制的不合理，并不能直接激化归因与机器生产，排除C项。故选：D。本题主要考查了工业革命，要求学生结合工业革命的特征及影响来分析。本题主要考查了工业革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。.【答案】D【解析】A.当时还没有国有企业。B.脚踩齿轮和闪电主要是指国家要控制工业生产的机器和动力，是一种形象的比喻，而不是要加快生产速度。C.材料涉及到的是对工业的干预措施，而不是对金融业的干预措施。D.蓝鹰运动是想把资本主义生产纳入到国家管理的体制中，结束企业盲目生产的无序状态，缓解生产过剩的危机。故选：D。本题主要考查罗斯福新政，要求学生结合罗斯福新政的内容特征和影响来分析。解答本题要搞清楚罗斯福新政的内容特征，还要搞清楚当时经济危机产生的影响。【解析】题干信息显示是苏联赫鲁晓夫改革改革的影响；题干数据显示当时社会总产值、国民收入情况年均率基本是呈下降趋势,说明经济体制改革未取得重大突破，故A正确;B不合史实，排除：赫鲁晓夫改革并未突破斯大林模式，故排除C；D不合题干主旨，排除。故选：A。本题考查苏联经济体制改革的相关知识。结合所学知识对材料信息进行正确解读是解决问题的关键。本题考查苏联经济建设的相关知识，旨在考查正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。16.【答案】根据“产生了京剧”“京剧艺术在南方日渐流传开来”可概括出特征：京剧的受众范围不断扩大。说明：根据“各大戏曲名班进京献艺，由此产生了京剧”，结合所学得出清朝前期，商品经济进一步发展，市民阶层扩大，社会相对稳定，北京是国家的政治中心，因此京剧在北京诞生并兴盛；根据“同治、光绪年间，江南经济发展,交通较为便利，北京戏班中的名角南下，由此京剧艺术在南方日渐流传开来”分析得出到了近代，随着江南经济进一步发展，交通较为便利，北京名角南下，推动了京剧向南方推广；根据“语言贴近民间口语，易于艺人把握和民众理解”得出京剧的语言贴近民间口语，易于民众理解，所以受众范围不断扩大。故答案为：示例1：特征：京剧的受众范围不断扩大。说明：清朝前期，商品经济进一步发展，市民阶层扩大，社会相对稳定，北京是国家的政治中心，因此京剧在北京诞生并兴盛；到了近代，随着江南经济进一步发展，交通较为便利，北京名角南下，推动了京剧向南方推广；京剧的语言贴近民间口语，易于民众理解，所以受众范围不断扩大。（格式规范，字迹工整，表述清晰，逻辑严谨）示例2：特征：京剧的发展具有时代性。说明：京剧适应了当时满清贵族的审美情趣而逐步产生；鸦片战争以后，商品经济发展，京剧通俗化兴盛；五四运动以后，京剧的文学性逐步增强，水平不断提高；抗日战争时期，以抗日为题材的新剧本不断涌现，为抗日战争的胜利发挥了积极作用；新中国成立后，国家稳定，经济发展，京剧成为广大民众休闲娱乐的剧种之一。总之，时代变化是京剧发展的土壤，京剧发展也是对时代变化的回应，京剧的发展与时代的变化密不可分。（格式规范，字迹工整，表述清晰，逻辑严谨）式规范，字迹工整，表述清晰，逻辑严谨即可。）【解析】本题主要考查我国京剧的发展，要求学生结合我国京剧发展的特征以及影响因素来分析。解答本题要搞清楚我国京剧发展的过程和特征，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。.【答案】本题是开放性问题，首先要紧扣科举制度这一主题提取论点，提取论点时可以注意不同的角度，如可以从政治角度提炼观点：科举制度与君主制的强化，再提取题干表格中的信息，依据科举考试的录取数量、考试内容、考试程序发生的变化进行论证，从录取数量来看，科举取土的数量越来越多，封建统治基础不断扩大；从考试内容来看,科举考试内容由多元到以儒学为主；再到只限于四书五经,且以朱熹的注疏为准，表明儒学思想已成为专制统治的思想工具：从考试程序来看，科举与学校教育相结合,殿试逐渐成为定制，且由皇帝直接掌握。也可以从思想角度提炼观点：科举制度与儒学的发展，再提取题干表格中的信息，依据科举考试的内容进行论证，唐代，儒学作为封建社会正统思想，成为科举考试的重要内容之一；宋明理学以儒家纲常约束人们的思想,科举考试以儒家经典为主，但可依据多种注疏；明代四书五经成为科举考试的唯一内容,答卷只能以朱熹的注释为准，因此儒学在科举考试中的地位日益突出，但是科举考试也日益走向僵化。故答案为：示例1：科举制度与君主制的强化。君主专制的强化使科举考试的录取数量、考试内容、考试程序发生了变化。科举取土的数量越来越多，封建统治基础不断扩大；科举考试内容由多元到以儒学为主；再到只限于四书五经，且以朱熹的注疏为准，表明儒学思想已成为专制统治的思想工具；科举与学校教育相结合，殿试逐渐成为定制，且由皇帝直接掌握。上述史实表明科举考试的变化体现了君主专制的加强。示例2：科举制度与儒学的发展。自唐代到明代，儒学在科举考试中的地位日益突显。唐代，儒学作为封建社会正统思想，成为科举考试的重要内容之一；宋明理学以儒家纲常约束人们的思想，科举考试以儒家经典为主，但可依据多种注疏；明代四书五经成为科举考试的唯一内容，答卷只能以朱熹的注释为准。由于内容和形式的程式化，不能随着时代的发展而变革，从而使儒家思想文化日益地僵化没落。【解析】本题主要考查的是科举制，解答本题需要掌握科举制度发展演变的历程。本题主要考查的是科举制，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。.【答案】本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料并提取相关历史信息；然后，自拟论题，论题要明确；再次，结合所学知识予以阐述。如，根据材料信息“1947年，英国结束其在南亚的帝国统治，印巴分治；1949年，中华人民共和国成立：1955年，万隆会议召开；1956年，埃及纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权；1959年，古巴革命；1960年，17个非洲国家独立、石油输出国组织（欧佩克）成立；1961年，不结盟运动兴起；1990年，纳米比亚独立：1999年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权、澳门回归中国”可得出二战后亚非拉民族解放运动不断高涨。论证，结合所学知识，可以从二战的影响、民族经济的发展和民族主义政党的出现、两大阵营对峙的世界格局等影响下印度、中国、古巴、非洲等地区的民族解放运动等角度分析。故答案为：论题1：二战后亚非拉民族解放运动不断高涨（或世界殖民体系逐渐崩溃；民族解放是不可抗拒的历史潮流）。论证：二战极大地削弱了国际帝国主义的力量，经过反法西斯锻炼的亚非拉人民民族民主意识增强，同时民族经济的发展和民族主义政党的出现，也为民族民主运动准备了物质和组织条件，而二战后联合国的非殖民地化活动、民族自决原则、两大阵营对峙的世界格局也创造了有利条件。印度人民在国大党领导下不断斗争，迫使英国同意其独立。中国在中共的领导下结束了帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治，开启了新篇章。拉丁美洲的古巴在卡斯特罗领导下推翻美国扶植傀儡政权，建立社会主义制度，I960年非洲17个国家独立，1990年纳米比亚独立。亚非拉国家纷纷独立，表明世界殖民体系趋向瓦解。亚非拉独立殖民体系的崩溃有力地冲击了两极格局，推动了世界多极化发展趋势，利于世界的和平与发展。论题2：二战后经济全球化在曲折中发展。论证：鉴于经济危机和二战的教训，二战后资本主义国家建立国际货币基金组织、世界银行和关总协定等国际经济组织。加强了在金融、投资和贸易等领域的国际协调，推动了战后世界经济健康发展和运行，向体系化、制度化和规范化发展。二战后，为了与美国对抗，苏联与东欧各国成立经济互助委员会，形成以苏联计划经济模式为主导的经济体系。这对打破西方经济封锁，解决社会主义阵营经济困难，起到积极作用，但计划经济模式忽视市场，不利于经济良性发展，长期局限于成员国内部的经贸活动，具有封闭性，割裂了世界经济，不利于经济全球化发展。1967年，东南亚国家联盟成立，20世纪90年代欧盟的不断发展，极大地推动了区域经济集团化，区域集团合作的加深，促进了经济全球化向更深层次迈进。【解析】本题主要考查二战后世界经济体系的三大支柱、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争、不结盟运动的兴起、世界经济区域集团化、欧洲联盟、世界贸易组织的建立、香港澳门的回归，解答本题需正确解读材料中“1947年，英国结束其在南亚的帝国统治，印巴分治；1949年，中华人民共和国成立；1955年，万隆会议召开：1956年，埃及纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权：1959年，古巴革命；1960年，17个非洲国家独立、石油输出国组织（欧佩克）成立；1961年，不结盟运动兴起；1990年，纳米比亚独立；1999年，巴拿马收回巴拿马运河全部主权、澳门回归中国”的主旨，并能够正确认识二战后民族解放运动兴起的历史背景、过程及历史影响。本题主要考查二战后世界经济体系的三大支柱、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争、不结盟运动的兴起、世界经济区域集团化、欧洲联盟、世界贸易组织的建立、香港澳门的回归，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识，论证、探讨问题及描述、阐释历史事物的能力，难度较大。.【答案】示例一选择：图1和图2主题：交通线路的开辟，推动人类文明的交流与联系。说明：汉代张骞通西域，由此开辟丝绸之路。丝绸之路连接中国和中西亚地区、南亚地区，加强各民族之间的经济文化交流。中国先进的丝织品，造纸术逐渐向外传播，推动欧洲、印度的发展。同时西域的葡萄、苜蓿等农作物品种，印度的佛教文化等传入中原地区，影响中国文化。16世纪初，新航路开辟，第一次把世界各大洲连为一个整体。人类文明交流联系进一