思学生所思,想教师所想

思学生所思，

想教师所想

——期中教学检查工作总结

教学督导办公室思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第1页!一、工作概述

1、目的与要求 根据学校期中教学检查总体安排，督导办公室作为学校“教学专项调查组”提出了以下的目的要求：“通过开展听课活动和召开教师、学生座谈会，了解教风和学风的基本状况；分析影响教学质量的因素；为进一步提升教学水平、规范教学管理建言献策”。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第2页!

2、内容与分工

检查内容可概括为“一听二谈”。即，一是通过听课，挖掘教学亮点和学法亮点，发现教学问题并给予热情、科学地指导，提出建设性的意见和建议；“二谈”是为了摸清教风、学风建设以及教学质量、教学管理等基本情况而召开两类座谈会：一、工作概述思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第3页!

一是由督导办牵头召开教师代表座谈会，主题内容有：（1）如何评价当前的教风、学风，主要问题是什么？有何建设性意见？（2）对学校教学、教学管理工作的意见和建议？（3）你认为影响教学质量的因素有哪些？破解办法？

思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第4页!二、情况综述（一）教师是提高教学质量的主力军

1、教好书、育好人是教师的天职

座谈会上，他们现身说法、富有激情地交流提高教学质量的良策和分享取得的丰硕成果，这是教师在构建“活力岭南”中发挥着主力军作用的真实写照。请看他们的体会：思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第5页!

（2）提高教学质量，教师的主导作用是关键。

针对高职学生理论课学习积极性不高，老师们采取多种措施：①精心备课。有的每天备课至12点，课件上下功夫，调动学生积极性。②提炼生动的教学语言，调节课堂气氛。学生反映“幽默能接受，不困”。③鼓励学生积极回答问题，加10分，后加作业等级分。④加强师生沟通，了解90后。学生给任课老师开微博。⑤深入班级，针对不同班级特点开展工作。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第6页!（6）力主考试改革，试行重修制度。（7）考试模式值得探讨。（8）薪酬制度要科学合理。希望：多劳多得，拉大差距；增加薪酬透明度；超课时工资发放应考虑个税最小化。（9）改善教学设施。花费起“门禁系统”，难道花不起“激光笔”、“移动唛”和改善投影效果吗？（10）服务要突出教学中心地位。早读期间能点击鼠标完成就不必等众多教师刷卡开门；带学生外出实践用车难，乘公交增加出行风险等。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第7页!（5）上课语言生动有趣，讲解有条理，深入浅出，学生容易理解。（6）通过视频等多媒体手段使同学能直观掌握难懂的知识和内容。（7）老师精神饱满，课堂气氛活跃。（8）除了教书还能通过身边例子引导同学树立正确的人生观和价值观。（9）课后跟踪学生学习情况，参加班级活动，帮助学生解决生活中的问题。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第8页!（10）讲课声音小，后排听不清。（11）忘了上课进度，常要学生提醒。（12）上课照本（或）宣科，无法掌握知识。（13）实训任务不明确，放任学生玩游戏。（14）忽视接受程度，追求讲课进度。（15）习题只对答案，不做深入分析。（16）热心指导优生，冷落困难学生。（17）时间掌握不当，讲课喜欢拖堂。（18）普通话不标准，影响听课效果。（19）违反纪律现象，老师熟视无睹。（20）批评学生多，鼓励学生少。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第9页!（三）学生的恳切期望

1、改善教学条件（1）教学设备老化，电脑经常死机；麦克风不能使用，投影仪模糊不清。（管理学院）（2）增加设备投入。例如：保留“仓储实训基地”，增加实习用叉车。（3）晚自习找不到课室，建议开放部分课室。（商学院）思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第10页!（9）实训楼一部电梯坏了，长时间没修好，另一部电梯太挤。（10）图书馆辅导时间常与上课时间冲突，建议设立一个流动办公室，老师上班时间同学可以去问。（医药健康学院）（11）工程造价图书资料少，建议多购置图书资料。（艺术与传媒学院）（12）科技中心306电脑陈旧，常死机，影响作业完成。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第11页!2、规范教学管理

学生列举了一些教学管理方面不够合理的例子，期盼加以改进：（1）“思政课”四节连上，感到疲惫。（管理学院）（2）周三整天、周五半天课室相隔太远，急于下九楼赶到另一栋七楼。（3）希望学校对考证（如金融保险职业资格证）统一组织报名和培训。（商学院）（4）调课应提前通知学生。（5）学校安排的义工太少。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第12页!（11）课后老师匆忙离去，学生难以提问题，建议老师定时下课堂、入宿舍，拉近师生距离。（医药健康学院）（12）英语四节连上，第三、四节感到疲劳。（艺术与传媒学院）（13）学艺术应多外出看看，如参观博物馆等。（14）博雅学院承担公共课、选修课等基本素质教育，“运动与休闲”专业设在博雅学院，使外人感到不够专业。（博雅教育学院）思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第13页!3、加强学风建设的意见（1）抓学风落实到每个班干部，一个班干负责一个宿舍。（2）学生以学为主，社团活动不宜过多；社团活动尽量结合专业。（3）制定相关措施，帮助文科生度过学习难关。（4）对学生抽烟，建议学校以标语形式提醒学生，如需要可设置吸烟区。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第14页!1、总结教书育人的典型事例。一批默默无闻、辛勤耕耘的优秀教师各自有培育学生的高招和解数，需要总结、推广。并且在全校范围内掀起做一个受学生爱戴的好老师热潮。2、要做到“情况明，决心大，方法对”。既然明确了影响教学质量的因素，就要有应对解决问题的决心和办法。3、本次期中教学检查得到了学生事务中心的大力支持，与会教师和学生知无不言，言无不尽，视岭南学院发展为己任，所提建言未必全对，望能以广阔胸怀包容之。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第15页!

二是采取交叉督导方式分别召开二级学院学生代表座谈会，座谈内容：（1）你所在学院的教风如何？（2）你如何评价所在班级的学风？有何建设性意见？（3）为提升教学水平、规范教学管理建言献策。 最后，由督导办完成教学检查工作总结。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第16页!

（1）师生关系是提高教学质量最重要因素之一。

师生情感因素对师生关系融洽、教学质量保障起着重要作用。为加强师生关系，一些老师多方了解、关注学生情况。建立学生档案（有学生照片、文字记载等），每5个学生建一页档案（其中1班为重点），对学生进行性格测试，记录每个学生特点、爱好、习惯、成绩。教学管理的效益在于培养学生良好素质，强迫性地让学生学习收效甚微，不如通过建立良好师生关系，开发学生好学资源，加强针对性教学。这比上了课就走好得多。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第17页!2、为提高教学质量建言献策（1）让教师讲授最擅长的课程。改变总上新课的现象。（2）教学任务安排要科学合理。改变课头过多的现象。（3）提高学生从业资格证通过率。加大考证的培训和辅导力度。（4）课表编排要考虑学生适应性。如，“思政课”四节连上；一、二节排体育课等。（5）加大学生外出参赛经费的投入。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第18页!（二）关爱学校、健康成长是

学生的主旋律

1、学生心目中的岭南好老师

学生如数家宝般地点出了一批心目中的好老师，现将他们的亮点罗列如下：（1）备课充分，认真负责，教育学生有耐心。（2）关心学生的学习内容和方法，参加所教班级的活动，了解学生情况。（3）课堂上每个学生都感到被教师重视而不是忽视。（4）专业基础知识扎实，上课结合实训环节效果好。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第19页!2、学生不喜欢的教学现象

学生谈到课堂教学中不尽人意的现象，列举如下：（1）不讲书本知识，爱吹个人经历，总是说别校好。（2）老师讲课单调，一个表情，一个语调，缺乏亲和力。（3）只管自己讲课，缺少师生互动。（4）新旧老师没交接好，讲课内容进度冲突。（5）讲课内容与教材不一致，学生课外无法复习。（6）老师不誊印习题，学生只能满堂抄。（7）讲课不突出重点，不化解难点，内容难消化。（8）讲课缺乏耐心，不答学生提问。（9）改作业特别快，没有统一标准。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第20页!3、自律自查学习中存在问题

在座谈会上反映了学风中的存在问题：（1）上课前很少预习，学习缺乏主动性。（2）迟到、旷课人数多。（3）学习动力不足，晚上玩游戏，上课玩手机、吃早餐、睡大觉。（4）带早餐进机房，虽然老师指出，仍然不加改正。（5）社团活动多，学习时间少。（6）缺乏独立思考能力，课外作业相互抄袭。原因有三：不想做；不会做；无暇做。（7）新生学习激情已呈下降趋势。（8）文科新生对学习某些理论性较强或理科课程所面临困难信心不足。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第21页!（4）对作业以小组形式开展的，需要学校提供讨论用场地。（5）电子元器件并不贵，应适当增加实训室器材。（电信学院）（6）实训课网速太慢，影响了上课进度。（7）实训室601电脑有些坏了，两三人挤在一台电脑上。（8）3G学院106室，玻璃黑板反光，只有前两排能看清。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第22页!（13）科技中心A701上课效果不好，想睡觉。（14）二教窗户不开、风扇不转、空气不好、投影不清、路灯不亮。（15）由于没有游泳池，“游泳课”只有理论不能实践。（博雅教育学院）（16）由于网络阻塞，学生常选不到心仪的选修课。（外语外贸学院）（17）技能融合项目分三组，有钳工、车工、铣工三个工种，若轮换操作一遍，时间不够。（现代制造学院）思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第23页!（6）10级动漫专业只开设了三门课，学生刚实习完，大部分时间闲着。（星力量学院）（7）一天八节课，整天下来很累，学习效率低。（3G学院）（8）考计算机维修证，早已交培训费，但一直不开课，拖了一个月。（电信学院）（9）建议加大10级“注塑膜与压铸”课程的实践比例，在实训环境下边看边听。（现代制造学院）（10）学校安排的答疑与上课时间冲突，学生周四下午有空，但老师不能提供服务。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第24页!（15）一、二节刚上完体力消耗很大的体育课，立即投入需要脑力、精力、注意力的计算机课，学习效果差。（16）11级应用英语班周一既有晨读，晚上还有课，十分疲劳。（外语外贸学院）（17）10级文秘班对我校考证培训班价格高市面一倍不能理解，希望有知情权。（18）希望从大一开始就让学生知道考证培训的信息，让学生提前确定学习目标。思学生所思,想教师所想共27页，您现在浏览的是第25页!三、思考、建议

从教师代表在座谈会上的发言感受到他