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第九课中华文化的勃兴孔子，名丘，字仲尼。春秋后期鲁国陬邑昌平乡人。大思想家、大教育家，儒家学派创始人

代表言论《论语》孔子简介政治：提出“仁”主张：主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政之德”。反对苛政。教育：教育对象：创办私学；有教无类孔子的思想主张教育方法：“因材施教”；启发学生思考。学习态度：要有老老实实的学习态度；谦虚好学学习方法：“温故而知新”孔子道家创始人：老子老子简介：姓李名耳，字伯阳。春秋楚国苦县厉乡曲仁里人，春秋时代思想家。思想主张：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。代表言论：《道德经》祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏百家争鸣的背景1）春秋以来私学盛行，为社会各阶层提供了获取知识的机会。2）春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。墨家创始人：墨子墨子简介：墨子名翟，战国初年鲁国人。他是一位平民阶层的思想家。思想主张：“兼爱”、“非攻”，支持正义的战争代表言论：《墨子》儒家代表：孟子孟子简介：孟子名轲，战国邹人。是孔子的孙子子思的再传弟子。思想主张：统治者用“仁政”治国，主张“民贵君轻”；还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树。这样自然资源才能持续利用代表言论：《孟子》法家代表人物：韩非子韩非子简介：韩非战国韩国公子，为人口吃，不善言谈，而善著书。思想主张：主张改革，提倡法治。提出建立君主专制中央集权的封建国家。代表言

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