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文档简介

走进诗人内心世界

——古诗词鉴赏之主旨情感东郭中学孙长春

“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。”

——《语文新课程标准》1、作者在诗中表达了怎样的情感？2、这首诗为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？3、这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？【题目形式】考点——主旨情感学习目标2.学习诗歌主旨情感的鉴赏步骤。1.把握诗词中常见的主旨情感。渔家傲·秋思范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1、从题目上看，这首词是以什么内容为主题？2、本词出现了哪些意象，作者表达什么感情？一、试题分析二、方法总结1、看题目，定范围2、读作者，知风格3、析意象，品情感4、找诗眼，明中心天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

一剪梅李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

常见意象的涵义

松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。

（2012年枣庄）《秋风引》刘禹锡

何处秋风至，萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

B此诗中，诗人流露出哪种情思？

A．送别之情B．思归之心

C．喜悦之意D．愤怒之思

诗眼就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想情感态度的，具有概括性、生动性、或情趣性的，能笼罩全篇、全联或全句的词句。

寻找诗眼明确中心什么是诗眼？

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

本诗中的诗眼是什么？表达了作者怎样的思想感情？

钱塘湖春行

白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

本诗中的诗眼是什么？表达了作者怎样的思想感情？

中考链接（一）（2013年山东枣庄市中考）阅读下面诗歌，完成5～6题。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6．对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是（

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