抽样调查-分层抽样调查-课件-人教版

抽样调查——分层抽样调查10.1.3抽样调查10.1.31为了了解我班学生的视力情况,以便提出保护视力的建议；

你认为采用哪种调查方式较为妥当？问题1（全面调查）调查的步骤是怎样的？为了了解我班学生的视力情况,以便提出保护视力的建议；你2收集数据整理数据描述数据得出结论分析数据统计表绘图条形图扇形图折线图全面调查问卷调查得出结论分析数据统计表绘图全面调查问卷调查3为了了解椒江初一年级2000名学生的视力情况,从中任意抽取100名学生进行调查，以便提出保护视力的建议；

问题2这种调查方式叫

。在这个问题中，总体、个体、样本各是什么？抽样调查为了了解椒江初一年级2000名学生的视力情况,从中任意4

抽样调查是一种方法，它只抽取了一部分对象进行调查，然后根据样本数据推断全体对象的情况。如果在抽取样本的过程中，样本的数量和抽取的方法会影响样本的代表性，抽样调查是一种方法，它只抽取了一部分对象进行调查，5如果在抽取样本的过程中，总体的每一个个体都有相等的机会被抽到，这样的抽样方法就叫简单的随机抽样练习第155页如果在抽取样本的过程中，总体的每一个个体都有相等的机会被抽到6

为了了解台州市中小学生的视力情况,提出保护视力的建议,我市准备对中小学生进行视力调查.那么如何调查呢?

由于我市中小学生很多，如果采用全面调查既费时又费力。你能找出既省时省力，又能解决问题的办法吗？问题3为了了解台州市中小学生的视力情况,提出保护视力的建议7采取调查方式：讨论

仅仅从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？抽样调查采取调查方式：讨论8

（1）

确定调查的学校：高中选取2所，城区一所、农村一所，初中三所：市直一所、郊区一所、农村一所；小学四所：市直一所、区直一所、市郊一所、农村一所。（2）

确定调查人数：高中每年级抽取100人共300人，初中每年级抽取100人，共300人，小学每年级抽取50人，共300人，在抽取的人数中男女生各半。

全市有29所高中，400所初中，1000多所小学，怎样选取调查学校及人数，才能较准确地反映出全市中小学生的视力情况呢？（1）

确定调查的学校：全市有299设计调查问卷应注意:(1)提问不能涉及提问者个人的观点;(2)不要提问人们不愿回答的问题;(3)提供选择的答案尽可能全面(4)问题应简明(5)问卷应简洁如果为了获得我市中小学生视力状况的数据，找出保护视力的措施，我们采用问卷调查，那么调查问卷中应包括哪些问题？1.设计调查问卷设计调查问卷应注意:如果为了获得我市中小学生视力状况10中小学视力调查问卷__年__月__日年级姓名性别视力左眼矫正视力左眼右眼右眼学习使用的灯具（）A、日光灯B、白炽灯C、节能灯D、其他看书时眼睛与书本的距离（）A、很近（小于20cm)B、适中30cm左右）是否躺着看书（）A、经常B、很少C、从不平均每天看电视用时间大约是（）平均每天使用电脑的时间大约是（）你认为造成视力不良的原因有哪些？中小学视力调查问卷__年__月__日年级姓名性别视力左眼112、收集数据

采用各种方式进行问卷调查。3、整理数据列统计表（只对问卷的前一部分作整理与描述）2、收集数据3、整理数据列统计表（只对问卷的前一部分作整理与12中小学生视力调查统计表学段人数视力不良学生人数男女合计视力不良率(％)小学300

初中300

高中300(视力不良的标准为视力低于5.0)2.为了比较不同学段的学生的视力情况,你能根据上表画出统计图来更直观地反映数据信息的变化情况吗?思考:1.你能从表中的数据获取哪些信息?276510333791106014421320%48%71%中小学生视力调查统计表学段人数视力不良学生人数13

4、描述数据。

学生交流各自数据，画出高中、初中、小学学生视力条形统计图、折线统计图、扇形统计图。。

4、描述数据。14小结1.条形图：反映每个项目的具体数据。2.扇形图：反映各部分在总体中所占的百分比。3.折线图：反映事物的变化情况。小结1.条形图：反映每个项目15

5.分析数据

通过观察表格、折线图，讨论:

（1）高中、初中、小学的视力情况各如何？（2）男生、女生视力不良情况及其所占比例如何？（3）使用电脑时间长短对视力的影响如何？

5.分析数据16

6.得出结论（1）高、初、小随年级升高，学生视力不良率也升高。（2）城区的比农村学生视力不良率高；（3）看电视，用电脑时间长影响学生视力。（4）全市的视力情况6.得出结论17形成概念

而是先将总体按某种特征分为若干个类型或层，然后再从每一类型或层中进行单纯随机抽样，组成一个样本，这样的抽样调查叫分层抽样调查

我们看到：在调查全市中小学生的视力情况中，因为中、小学生存在着很大的个体差异，因而没有采用简单的随机抽样调查形成概念而是先将总体按某种特征分为若干个18分层抽样调查优点：通过划类分层，容易抽出具有代表性的调查样本，使样本能更好地反应总体情况问题：在什么情况下分层？分层的根据是什么？

分层抽样适用于总体量大、个体差异程度较大的情况。分层的根据是按总体单位差异程度或某一特征分类分层。分层抽样调查优点：通过划类分层，容易抽出具有代19在了解全市中小学生视力情况调查中，是怎样分层的？问题：

还有其他分法吗？（人数比例）在了解全市中小学生视力情况调查中，是怎样分层的？问题20假如全校学生人数为七年级200人，八年级400人，九年级600人，我们又该怎样分层呢？如：假如全校学生人数为七年级200人，八年级400人，九年21练习

某地区有500万市民，其中青少年、成年人、老年人的人数比为2：5：3要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况．现抽取一个容量为1000的样本进行调查，则各需抽取多少名？练习某地区有500万市民，其中青少年、成年人22与学生一起翻阅课本例题，整理思路，再次感受分层抽样调查的特点。回归课本！与学生一起翻阅课本例题，整理思路，再次感受分层抽样调查的特点232、《课时训练》布置作业1、作业本3、习题9.310.12、《课时训练》布置作业1、作业本3、习题9.324

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登，从恶如崩。

3、现在决定未来，知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。

8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。

16、心态决定命运，自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生，创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。

23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断，水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

42、自信人生二百年，会当水击三千里。

43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。

47、小事成就大事，细节成就完美。

48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。

50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

57、理想的路总是为有信心的人预备着。

58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。

60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。

61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。

62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。

63、彩虹风雨后，成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心，就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次，我真的很不错。

67、心中有理想再累也快乐

68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。

70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

72、只要路是对的，就不怕路远。

73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。

74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。

75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。

78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。

79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。

80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一25抽样调查——分层抽样调查10.1.3抽样调查10.1.326为了了解我班学生的视力情况,以便提出保护视力的建议；

你认为采用哪种调查方式较为妥当？问题1（全面调查）调查的步骤是怎样的？为了了解我班学生的视力情况,以便提出保护视力的建议；你27收集数据整理数据描述数据得出结论分析数据统计表绘图条形图扇形图折线图全面调查问卷调查得出结论分析数据统计表绘图全面调查问卷调查28为了了解椒江初一年级2000名学生的视力情况,从中任意抽取100名学生进行调查，以便提出保护视力的建议；

问题2这种调查方式叫

。在这个问题中，总体、个体、样本各是什么？抽样调查为了了解椒江初一年级2000名学生的视力情况,从中任意29

抽样调查是一种方法，它只抽取了一部分对象进行调查，然后根据样本数据推断全体对象的情况。如果在抽取样本的过程中，样本的数量和抽取的方法会影响样本的代表性，抽样调查是一种方法，它只抽取了一部分对象进行调查，30如果在抽取样本的过程中，总体的每一个个体都有相等的机会被抽到，这样的抽样方法就叫简单的随机抽样练习第155页如果在抽取样本的过程中，总体的每一个个体都有相等的机会被抽到31

为了了解台州市中小学生的视力情况,提出保护视力的建议,我市准备对中小学生进行视力调查.那么如何调查呢?

由于我市中小学生很多，如果采用全面调查既费时又费力。你能找出既省时省力，又能解决问题的办法吗？问题3为了了解台州市中小学生的视力情况,提出保护视力的建议32采取调查方式：讨论

仅仅从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？抽样调查采取调查方式：讨论33

（1）

确定调查的学校：高中选取2所，城区一所、农村一所，初中三所：市直一所、郊区一所、农村一所；小学四所：市直一所、区直一所、市郊一所、农村一所。（2）

确定调查人数：高中每年级抽取100人共300人，初中每年级抽取100人，共300人，小学每年级抽取50人，共300人，在抽取的人数中男女生各半。

全市有29所高中，400所初中，1000多所小学，怎样选取调查学校及人数，才能较准确地反映出全市中小学生的视力情况呢？（1）

确定调查的学校：全市有2934设计调查问卷应注意:(1)提问不能涉及提问者个人的观点;(2)不要提问人们不愿回答的问题;(3)提供选择的答案尽可能全面(4)问题应简明(5)问卷应简洁如果为了获得我市中小学生视力状况的数据，找出保护视力的措施，我们采用问卷调查，那么调查问卷中应包括哪些问题？1.设计调查问卷设计调查问卷应注意:如果为了获得我市中小学生视力状况35中小学视力调查问卷__年__月__日年级姓名性别视力左眼矫正视力左眼右眼右眼学习使用的灯具（）A、日光灯B、白炽灯C、节能灯D、其他看书时眼睛与书本的距离（）A、很近（小于20cm)B、适中30cm左右）是否躺着看书（）A、经常B、很少C、从不平均每天看电视用时间大约是（）平均每天使用电脑的时间大约是（）你认为造成视力不良的原因有哪些？中小学视力调查问卷__年__月__日年级姓名性别视力左眼362、收集数据

采用各种方式进行问卷调查。3、整理数据列统计表（只对问卷的前一部分作整理与描述）2、收集数据3、整理数据列统计表（只对问卷的前一部分作整理与37中小学生视力调查统计表学段人数视力不良学生人数男女合计视力不良率(％)小学300

初中300

高中300(视力不良的标准为视力低于5.0)2.为了比较不同学段的学生的视力情况,你能根据上表画出统计图来更直观地反映数据信息的变化情况吗?思考:1.你能从表中的数据获取哪些信息?276510333791106014421320%48%71%中小学生视力调查统计表学段人数视力不良学生人数38

4、描述数据。

学生交流各自数据，画出高中、初中、小学学生视力条形统计图、折线统计图、扇形统计图。。

4、描述数据。39小结1.条形图：反映每个项目的具体数据。2.扇形图：反映各部分在总体中所占的百分比。3.折线图：反映事物的变化情况。小结1.条形图：反映每个项目40

5.分析数据

通过观察表格、折线图，讨论:

（1）高中、初中、小学的视力情况各如何？（2）男生、女生视力不良情况及其所占比例如何？（3）使用电脑时间长短对视力的影响如何？

5.分析数据41

6.得出结论（1）高、初、小随年级升高，学生视力不良率也升高。（2）城区的比农村学生视力不良率高；（3）看电视，用电脑时间长影响学生视力。（4）全市的视力情况6.得出结论42形成概念

而是先将总体按某种特征分为若干个类型或层，然后再从每一类型或层中进行单纯随机抽样，组成一个样本，这样的抽样调查叫分层抽样调查

我们看到：在调查全市中小学生的视力情况中，因为中、小学生存在着很大的个体差异，因而没有采用简单的随机抽样调查形成概念而是先将总体按某种特征分为若干个43分层抽样调查优点：通过划类分层，容易抽出具有代表性的调查样本，使样本能更好地反应总体情况问题：在什么情况下分层？分层的根据是什么？

分层抽样适用于总体量大、个体差异程度较大的情况。分层的根据是按总体单位差异程度或某一特征分类分层。分层抽样调查优点：通过划类分层，容易抽出具有代44在了解全市中小学生视力情况调查中，是怎样分层的？问题：

还有其他分法吗？（人数比例）在了解全市中小学生视力情况调查中，是怎样分层的？问题45假如全校学生人数为七年级200人，八年级400人，九年级600人，我们又该怎样分层呢？如：假如全校学生人数为七年级200人，八年级400人，九年46练习

某地区有500万市民，其中青少年、成年人、老年人的人数比为2：5：3要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况．现抽取一个容量为1000的样本进行调查，则各需抽取多少名？练习某地区有500万市民，其中青少年、成年人47与学生一起翻阅课本例题，整理思路，再次感受分层抽样调查的特点。回归课本！与学生一起翻阅课本例题，整理思路，再次感受分层抽样调查的特点482、《课时训练》布置作业1、作业本3、习题9.310.12、《课时训练》布置作业1、作业本3、习题9.349

1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

2、从善如登，从恶如崩。

3、现在决定未来，知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。

5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。

8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。

16、心态决定命运，自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生，创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。

23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断，水滴石穿。

32、肯承认错误则错已改了一半。

33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。

38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

42、自信人生二百年，会当水击三千里。

43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙