2021年《卖火柴的小女孩》课件优选演示

卖火柴的小女孩语文三年级上册卖火柴的小女孩语文三年级上册知识绿卡

童话的语言

童话的语言有不同的风格。如安徒生的《海的女儿》的语言是一种抒情的诗意美，《皇帝的新装》的语言是一种夸张的幽默美，《丑小鸭》的语言是一种朴素的自然美。知识绿卡童话的语言童话的语言有不同的风格。如安徒生1.认识“旧、饿”等生字，读准多音字“挣、几、晃、喷”，会写“柴、冷”等字，会写“火柴、围裙”等词语。2.有感情地朗读课文，把握课文内容，体会作者的思想感情。3.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。学习目标1.认识“旧、饿”等生字，读准多音字“挣、几、晃、喷”，会写安徒生（1805—1875）出生于丹麦的一个贫苦家庭，14岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来他在一些艺术家的帮助之下才正式上学。他刻苦学习，终于成为19世纪著名童话作家。他的主要作品有《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。作者简介安徒生（1805—1875）出生于丹麦的一个贫苦家庭，14火柴寒冷陈旧

裙子可怜饥饿在乎烈焰

蜡烛烛台

富饶告诉

离开卷发挣钱几乎燃烧晃眼划船喷香

chái

lěng

jiùqúnliánhūyànlà

zhú

èfùsù

lí

jījuǎnránzhènghuǎngpènhuá字词学习火柴寒冷陈旧裙子可怜chái挣挣扎挣钱几几乎几天他为了挣（zhèng）钱买房子，在工地上苦苦挣（zhēng）扎。他几（jī）乎每隔几（jǐ）天就会过来一次。zhēngzhèngjījǐ多音字挣挣扎挣钱几几乎几天他为了挣（zhèng）钱买房子，在工地上晃

明晃晃

摇晃喷

喷洒

喷香明晃晃（huǎng）的电灯挂在半空里，被风吹得直摇晃（huàng）。不知谁在屋里喷（pēn）洒了香水，发出喷（pèn）香的味道。huǎnghuàngpēnpèn多音字晃明晃晃摇晃喷喷洒喷香明晃晃（huǎng）的电灯怜铃（可怜）

（铃声）挣（挣钱）睁（睁眼）烛独（烛光）（独自）形近字怜铃（可怜）（铃声）挣（挣钱）睁（睁眼）烛独（烛光）（独自飞快——

温暖

——明亮——

舒服——精致——

强烈——

奇异——慈爱——精致——

温和——强烈——穷苦——缓慢寒冷难受粗糙精巧慈祥昏暗微弱奇特和蔼热烈穷困近义词反义词飞快——温暖——【乖巧】（言行等）合人心意；讨人喜欢。造句：这个小女孩看起来很乖巧。【一向】表示从过去到现在。【哆哆嗦嗦】因受外界刺激而身体不由自主地颤动。本课指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。【冻僵】肢体因受冻而僵硬。词语释义【乖巧】（言行等）合人心意；讨人喜欢。词语释义【明晃晃】状态词，光亮闪烁。【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。【闪烁】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。造句：天空中的星星在不停地闪烁。【喷香】状态词，香气浓厚。词语释义【明晃晃】状态词，光亮闪烁。词语释义一（）拖鞋一（）硬币（）的火焰（）的星星一（）火柴一（）蜡烛（）的树枝（）的烤鹅AABB式：哆哆嗦嗦摇摇摆摆辛辛苦苦平平安安

双个明亮闪烁根支翠绿喷香词语搭配一（）拖鞋一（）火柴AABB式：哆哆嗦嗦同学们边朗读课文边思考下面的问题：（1）简单地说一说课文讲了一个什么故事。

大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象。最后小女孩被冻死在街头。课文解读同学们边朗读课文边思考下面的问题：（1）简单地说一说课文（2）小女孩每次点燃火柴都看到了什么？第一次，暖和的火炉第二次，喷香的烤鹅第三次，美丽的圣诞树第四次，慈祥的奶奶第五次，跟奶奶一起飞走。课文解读（2）小女孩每次点燃火柴都看到了什么？第一次，暖和的火炉课文（3）根据第5自然段的内容，将下面四个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜失望犹豫满足①犹豫②惊喜④满足③失望课文解读（3）根据第5自然段的内容，将下面四个词语按小女孩的心情变化（4）火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？课文解读（4）火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌（chóu）躇（chú）和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。课文解读如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那

“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”应该是小女孩梦想中的地方。因为现实生活中穷人是不可能没有寒冷、饥饿和痛苦的。这句话的意思是说小女孩悲惨地死去了。（5）小女孩和奶奶飞到“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是什么？课文解读“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”应该是小女孩梦（6）结尾用了两个“幸福”，小女孩死得那么惨，为什么还用“幸福”？前一个“幸福”，指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死去就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了。课文解读（6）结尾用了两个“幸福”，小女孩死得那么惨，为什么还用“幸

本文讲述了大年夜的街头又冷又黑，一个美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑着冻死在街头的故事。本文揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。主题归纳本文讲述了大年夜的街头又冷又黑，一个美丽的卖火感谢各位的聆听感谢各位的聆听3、不要给自己的失败找借口!19、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。9、如果大海里没有风浪，海燕绝不会美名远扬。3、一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。4、岂能尽人如意，但求无愧于心!1、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。13、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。20、记得三个尊：尊重自已，尊重别人，保持尊严，对自已的行为负责。2、所谓乐观，就像炉灶上的茶壶，屁股烧得红红的，却仍心情特好地吹口哨。1、想像，这是一种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。5、没有比脚更远的路，没有比人更高的山!11、人因为有理想、梦想而变得伟大，而真正伟大就是不断努力实现理想、梦想。6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。2、工作上的执著实际上是人的一种意志。1、认识的苦难是考验我们的“茧”。只要我们奋发向上，生命终会化蛹成蝶。19、相信自己的目标，努力，努力，在努力。19、不会从失败中找寻教训的人，他们距离成功之路是遥远的。11、世界上最伟大的事，莫过于为理想而奋斗。16、真的好想在见你一面，哪怕是你的背面。2、了解一个人需要的不是时间，而是彼此撤去心防。16、真的好想在见你一面，哪怕是你的背面。20、自觉心是进步之母自贱心是堕落之源故自觉心不可无自贱心不可有。10、任何业绩的质变都来自于量变的积累。17、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。8、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。7、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。3、不要给自己的失败找借口!卖火柴的小女孩语文三年级上册卖火柴的小女孩语文三年级上册知识绿卡

童话的语言

童话的语言有不同的风格。如安徒生的《海的女儿》的语言是一种抒情的诗意美，《皇帝的新装》的语言是一种夸张的幽默美，《丑小鸭》的语言是一种朴素的自然美。知识绿卡童话的语言童话的语言有不同的风格。如安徒生1.认识“旧、饿”等生字，读准多音字“挣、几、晃、喷”，会写“柴、冷”等字，会写“火柴、围裙”等词语。2.有感情地朗读课文，把握课文内容，体会作者的思想感情。3.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运。学习目标1.认识“旧、饿”等生字，读准多音字“挣、几、晃、喷”，会写安徒生（1805—1875）出生于丹麦的一个贫苦家庭，14岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来他在一些艺术家的帮助之下才正式上学。他刻苦学习，终于成为19世纪著名童话作家。他的主要作品有《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。作者简介安徒生（1805—1875）出生于丹麦的一个贫苦家庭，14火柴寒冷陈旧

裙子可怜饥饿在乎烈焰

蜡烛烛台

富饶告诉

离开卷发挣钱几乎燃烧晃眼划船喷香

chái

lěng

jiùqúnliánhūyànlà

zhú

èfùsù

lí

jījuǎnránzhènghuǎngpènhuá字词学习火柴寒冷陈旧裙子可怜chái挣挣扎挣钱几几乎几天他为了挣（zhèng）钱买房子，在工地上苦苦挣（zhēng）扎。他几（jī）乎每隔几（jǐ）天就会过来一次。zhēngzhèngjījǐ多音字挣挣扎挣钱几几乎几天他为了挣（zhèng）钱买房子，在工地上晃

明晃晃

摇晃喷

喷洒

喷香明晃晃（huǎng）的电灯挂在半空里，被风吹得直摇晃（huàng）。不知谁在屋里喷（pēn）洒了香水，发出喷（pèn）香的味道。huǎnghuàngpēnpèn多音字晃明晃晃摇晃喷喷洒喷香明晃晃（huǎng）的电灯怜铃（可怜）

（铃声）挣（挣钱）睁（睁眼）烛独（烛光）（独自）形近字怜铃（可怜）（铃声）挣（挣钱）睁（睁眼）烛独（烛光）（独自飞快——

温暖

——明亮——

舒服——精致——

强烈——

奇异——慈爱——精致——

温和——强烈——穷苦——缓慢寒冷难受粗糙精巧慈祥昏暗微弱奇特和蔼热烈穷困近义词反义词飞快——温暖——【乖巧】（言行等）合人心意；讨人喜欢。造句：这个小女孩看起来很乖巧。【一向】表示从过去到现在。【哆哆嗦嗦】因受外界刺激而身体不由自主地颤动。本课指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。【冻僵】肢体因受冻而僵硬。词语释义【乖巧】（言行等）合人心意；讨人喜欢。词语释义【明晃晃】状态词，光亮闪烁。【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。【闪烁】（光亮）动摇不定，忽明忽暗。造句：天空中的星星在不停地闪烁。【喷香】状态词，香气浓厚。词语释义【明晃晃】状态词，光亮闪烁。词语释义一（）拖鞋一（）硬币（）的火焰（）的星星一（）火柴一（）蜡烛（）的树枝（）的烤鹅AABB式：哆哆嗦嗦摇摇摆摆辛辛苦苦平平安安

双个明亮闪烁根支翠绿喷香词语搭配一（）拖鞋一（）火柴AABB式：哆哆嗦嗦同学们边朗读课文边思考下面的问题：（1）简单地说一说课文讲了一个什么故事。

大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象。最后小女孩被冻死在街头。课文解读同学们边朗读课文边思考下面的问题：（1）简单地说一说课文（2）小女孩每次点燃火柴都看到了什么？第一次，暖和的火炉第二次，喷香的烤鹅第三次，美丽的圣诞树第四次，慈祥的奶奶第五次，跟奶奶一起飞走。课文解读（2）小女孩每次点燃火柴都看到了什么？第一次，暖和的火炉课文（3）根据第5自然段的内容，将下面四个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜失望犹豫满足①犹豫②惊喜④满足③失望课文解读（3）根据第5自然段的内容，将下面四个词语按小女孩的心情变化（4）火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。可为什么她还是擦着了一根，并且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？课文解读（4）火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那么后面的几次，就跟寒冷没有任何关系了。第一次擦燃火柴带来的幻象，带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗”跟“她赶紧擦着了一大把火柴”形成了鲜明的对比，前者的踌（chóu）躇（chú）和后者的毫不犹豫，表达了小女孩强烈的内心需求，她渴望幻象中的一切成为现实，永远不消失，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴留住幻象中的奶奶。课文解读如果说第一次她斗胆“终于”抽出一根，是她实在太冷了的缘故，那

“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”应该是小女孩梦想中的地方。因为现实生活中穷人是不可能没有寒冷、饥饿和痛苦的。这句话的意思是说小女孩悲惨地死去了。（5）小女孩和奶奶飞到“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是什么？课文解读“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”应该是小女孩梦（6）结尾用了两个“幸福”，小女孩死得那么惨，为什么还用“幸福”？前一个“幸福”，指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩死去就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底“幸福”了。课文解读（6）结尾用了两个“幸福”，小女孩死得那么惨，为什么还用“幸

本文讲述了大年夜的街头又冷又黑，一个美丽的卖火柴的小女孩，在饥饿、寒冷、孤独中五次擦燃火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑着冻死在街头的故事。本文揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。主题归纳本文讲述了大年夜的街头又冷又黑，一