教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全及答案（全国通用）

教师资格之小学教育教学知识与能力题库大全及答案（全国通用）第一部分单选题(50题)1、我国教育的根本特点是（）

A.坚持社会主义方向

B.重视智育

C.贯彻安全至上要求

D.坚持智育与体育并重

【答案】：A

2、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道.所体现的德育方法是()。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.情感陶冶法

【答案】：A

3、Ifateacherteachesgrammarmainlybymeansoforalrepetitionandsubstitution，he/shemostlyprobablyadopts()

A.thegrammar-translationmethod

B.theaudio-lingualapproach

C.thecommunicativeapproach

D.thenaturalapproach

【答案】：B

4、学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）

A.小组活动

B.学科活动

C.阅读活动

D.群众性活动

【答案】：D

5、“大有大成，小有小成”是()教学原则具体运用的结果．

A.自觉积极性

B.启发性

C.巩固性

D.因材施教

【答案】：D

6、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这说明人有（）的差异。

A.心理过程

B.个眭心理倾向性

C.认知过程

D.个性心理特征

【答案】：D

7、对学生进行德育的特殊途径是()。

A.社会实践

B.各科教学

C.班主任工作

D.课外活动

【答案】：C

8、我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母，择邻处”，体现的是()。

A.遗传素质对人的发展的影响

B.环境对人的发展的影响

C.学校教育对人的发展的影响

D.成熟对人的发展的影响

【答案】：B

9、儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.长善救失

【答案】：B

10、基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”.其主要理论依据是()。

A.结构主义学习理论

B.多元智能理论

C.行为主义理论

D.联结主义学习理论

【答案】：B

11、皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是()

A.主导作用

B.人格特征

C.种系演化

D.认知发展

【答案】：D

12、在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中。这种行为是()。

A.服从

B.模仿

C.从众

D.顺从

【答案】：C

13、下列说法错误的是()

A.晨会活动的特点是简短性、及时性、教育性

B.班会活动分为班级例会和主题班会两种形式

C.班级活动包括晨会活动、班会活动和少先队活动

D.少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的

【答案】：C

14、学校对学生进行心理辅导的高级目标是()

A.寻求发展

B.矫正行为

C.学会调适

D.开发潜能

【答案】：A

15、根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（）。

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

【答案】：A

16、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（?）。

A.学生

B.家长

C.教师

D.文学艺术活动

【答案】：C

17、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的（）

A.春风化雨

B.学贵有疑，小疑则小进.大疑则大进

C.天下兴亡，匹夫有责

D.其身正，不令而行：其身不正.虽令不从

【答案】：D

18、第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.加涅

D.夸美纽斯

【答案】：A

19、目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是（）

A.课程标准

B.课程计划

C.教学计划

D.教学原则

【答案】：A

20、我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

A.班级管理活动

B.思想品德课

C.全校思想政治教育活动

D.班会和校会

【答案】：B

21、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应.通过练习消除恐惧和焦虑的做法即为()。

A.深入共感法

B.系统脱敏法

C.行为契约法

D.模仿学习法

【答案】：B

22、小学德育基本途径是()

A.课外活动和校外活动

B.少先队活动

C.品德课和各科教学

D.班主任工作

【答案】：C

23、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

【答案】：C

24、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。

A.行动研究

B.教学诊断

C.自我提问

D.阅读新知

【答案】：A

25、教学过程的中心环节是()

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

【答案】：A

26、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）

A.杨贤江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：C

27、张老师在教《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南雨水的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景，他所运用的教学方法是（）。

A.现场教学法

B.情境教学法

C.演示教学法

D.示范教学法

【答案】：B

28、儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.弗洛伊德

【答案】：B

29、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声。这体现了刺激的()

A.泛化

B.分化

C.获得

D.消退

【答案】：A

30、教育者单纯强调人的自然性就会导致()。

A.教育万能论

B.儿童中心论

C.环境决定论

D.遗传决定论

【答案】：D

31、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。

A.学习动机

B.学习需要

C.学习兴趣

D.学习期待

【答案】：B

32、一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）阶段。

A.关注学生

B.关注生存

C.关注情境

D.虚拟关注阶段

【答案】：B

33、按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于（）

A.横向组织

B.水平组织

C.纵向组织

D.综合组织

【答案】：C

34、在小学课程实施过程中，教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于（）。

A.自然资源

B.校内资源

C.社会资源

D.个体资源

【答案】：C

35、李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的()

A.聚合思维

B.发散思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：B

36、我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

【答案】：D

37、下面对于烫伤的处置错误的是（）。

A.迅速避开热源

B.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

C.用毛巾擦拭并按摩伤处

D.及时去医院就医

【答案】：C

38、学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是（）。

A.总务处

B.校长办公室

C.教研室

D.年级组

【答案】：C

39、苏霍姆林斯基曾说过：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括（）。

A.文化知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.本体性知识

【答案】：B

40、人的发展总是受到社会的制约.这意味着()。

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要

C.教育目的的确定不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

【答案】：B

41、某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（）认知风格。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

【答案】：D

42、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。

A.感知、记忆和思维

B.情绪、思维和意志

C.动机、需要和兴趣

D.能力、气质和性格

【答案】：A

43、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

A.既定疑点

B.理论假设

C.刺激情境

D.给定途径

【答案】：C

44、科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（）。

A.学校教育

B.高新技术的应用

C.科学理论的产生

D.完善的社会制度

【答案】：A

45、班主任教育工作的重点应该放在()。

A.阶段性班级活动

B.日常性班级活动

C.课外班级活动

D.校外班级活动

【答案】：B

46、教育的最高理想通过（）体现出来。

A.课程目标

B.教育目的

C.教学目标

D.培养目标

【答案】：B

47、()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

A.教学模式

B.教学组织形式

C.教学方法

D.教学原则

【答案】：C

48、教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。

A.导向

B.评价

C.激励

D.指导

【答案】：B