云南省大理白族自治州招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育

云南省大理白族自治州招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（

）。A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定【参考答案】C2.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（

）。A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D3.（

）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C4.受教育的权利和机会取决于（

）。A、社会政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化【参考答案】A5.从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（

）。6.自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分和（

）。A、情感成分和认知成分B、情感成分和意识成分C、情感成分和意志成分D、意志成分和认知成分【参考答案】C7.先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（

）。A、迁移B、变式C、定势D、原型启发【参考答案】C8.（

）是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。9.A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D10.教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（

）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【参考答案】B11.培养学生的（

）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。12.学习策略是学习者制定的学习计划，由（

）。A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成【参考答案】B13.微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（

）。A、1～5分钟B、5～20分钟C、30分钟D、40分钟【参考答案】B14.学生最重要的权利是（

）。A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权【参考答案】B15.教师对学生进行说服教育的独白方式是（

）。A、谈话B、讲解和报告C、阅读D、讨论【参考答案】B16.我国第一个正式颁布的学制是（

）。A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【参考答案】A17.通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（

）。A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序【参考答案】A18.过度学习的适当强度是（

）。A、100%B、110%C、120%D、150%【参考答案】D19.委托任务和组织活动是属于（

）。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法【参考答案】C21.小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（

）。A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案】A22.“教学与发展”理论的倡导者是（

）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【参考答案】A24.学校文化的核心是学校各群体所具有的（

）和行为方式。A、精神面貌B、思想观念C、抽象思维D、理性思考【参考答案】B25.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（

）地位。A、政治B、经济C、法律D、社会【参考答案】26.教师提高研究技能的三种途径是（

）。A、自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新D、兴趣、发现、研讨【参考答案】B27.以下不属于班级组织管理工作的是（

）。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A29.与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（

）。A、学生是否参与学习B、学习结果C、学习过程D、对学习过程结果同等关注和重视【参考答案】C30.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（

）。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【参考答案】D31.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（

）。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略【参考答案】A32.在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆，也不可逾越，这是指心理发展的（

）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性【参考答案】B33.“活到老学到老”是现代教育（

）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【参考答案】C34.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（

）。A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的【参考答案】C35.“如何造就天才儿童”这类问题属于（

）的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【参考答案】B36.分半信度又称为（

）。A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度D、内部一致性信度【参考答案】D37.经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（

）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B38.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（

）。A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【参考答案】B39.按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（

）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【参考答案】C40.学生在教育过程中，处于（

）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【参考答案】B41.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（

）结论的五步，简称五步教学法。A、检验B、论证C、验证D、说明【参考答案】C42.体育的根本任务是（

）。43.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（

）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力【参考答案】B44.教学的首要任务是（

）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【参考答案】A45.教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成，利

用（

）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。46.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（

）。47.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行政行为（

）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A、15

日B、20

日C、30

日D、60

日【参考答案】D48.在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（

）。A、准备律B、练习律C、效果律D、条件反射【参考答案】A49.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（

）。50.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（

）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆【参考答案】A二、多选题51.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（

）。52.人口的数量决定着（

）。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE53.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（

）。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD54.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE55.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE56.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（

）。58.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD59.教师的工作具有（

）。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE60.学生文化的基本特征有（

）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE61.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（

）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE62.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE63.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。64.普通高中课程由以下三个层次构成（

）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE65.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（

）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE66.程序性知识的表征方式主要有（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE67.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（

）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE68.问题解决的特点有（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC69.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD71.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（

）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE72.下列职业中，属于主动独立型风格的人是（

）。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD73.下列各项中受教育目的制约的有（

）。74.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（

）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD75.评价良好测验的指标包括（

）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE77.下列不属于古代学校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD78.道德情感的表现形式有（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC79.教师的基本素质成分包括（

）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD80.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE81.钻研教材包括（

）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC82.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC83.根据教学的任务可以把课的类型分为（

）。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE84.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE85.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（

）。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE86.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（

）。87.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（

）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC88.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC89.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE90.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE91.教育对人类地位的提升表现在（

）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE92.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。93.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（

）。94.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE95.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（

）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD96.班级授课制的五个固定是指（

）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE97.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD98.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE99.青年期心理发展的主要特点是（

）。100.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD判断题101.班集体形成的基础是共同的生活准则。（

）【参考答案】错误102.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（

）【参考答案】错误103.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（

）【参考答案】错误104.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。（

）【参考答案】错误105.学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素；内部因素；外部因素。（

）【参考答案】正确106.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（

）【参考答案】错误107.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。（

）【参考答案】错误108.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。（

）【参考答案】错误109.1985

年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。（

）【参考答案】错误110.2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。（

）【参考答案】正确112.德国是最早颁布义务教育法的国家。（

）【参考答案】正确113.课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。（

）【参考答案】错误114.发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。（

）【参考答案】正确115.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。（

）【参考答案】正确116.班级活动中学生既是对象，又是目的。（

）【参考答案】正确117.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。（

）【参考答案】正确118.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。（

）【参考答案】错误119.教育目的本质是促进社会的发展。（

）【参考答案】错误120.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。（

）【参考答案】错误121.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（

）【参考答案】错误122.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（

）【参考答案】错误123.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。（

）【参考答案】正确124.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。（

）【参考答案】错误125.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。（

）【参考答案】正确126.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【参考答案】正确127.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。（

）【参考答案】错误128.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。（

）【参考答案】正确129.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。（

）【参考答案】错误130.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。（

）【参考答案】错误131.班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任的。（

）【参考答案】正确132.德育相对