新闻采访与写作课件

新闻采访与写作新闻采访与写作1对于一个初学新闻学的大学生来说，新闻可能是学校食堂伙食太贵、学生宿舍熄灯太早、大学生的爱情生活、计算机太少、不给学生免费上网、暑期的攀登雪山计划等等。而对于另外一些人来说，新闻可能是取消户籍制度、各航空公司实现自由浮动票价、单位再也无权用住房和档案来限制人员自由流动、中国实现高中义务教育等等。第一章新闻采访与写作概论对于一个初学新闻学的大学生来说，新闻可能是学校食堂2什么是新闻？西方的几种说法

1、North

East

West

South

2、《NewYorkSun》CharlesA.Dana："Ifadogbitesaman,itisnotanews,ifamanbitesadog,itis"

3、StanleyWalker:"Woman,wampum

andWrongthing----Sex,Money,Crime"

4、庞德(F.FraserBond):Newsisanythingwhichinterestsalargepartofcommunityandhasneverbeenbroughttotheirattention.（——AnIntroductiontoJournalism)

什么是新闻？西方的几种说法

3中国专家说新闻

1、徐宝璜：新闻者乃多数阅者所注意之最近事实也。（《新闻学纲要》1919）

2、邵飘萍：新闻者是最近时间内所发生的新发现与人类生存有关的事实与现象3、陆定一：新闻就是新近发生的事实的报道。中国专家说新闻

4新闻与新闻价值新闻的五要素WhatWhereWhenWhoWhyhow新闻价值的五要素时新性重要性接近性显著性趣味性新闻与新闻价值新闻的五要素What新闻价值的五要素5报纸的新闻周期：24小时电视的新闻周期：早上、中午、晚上网站的新闻周期：每分钟广播的新闻周期：实时杂志的新闻周期：每周、每月。因此，杂志在新闻的选题、采访和选题上，更应该关注公众的需求和对事件的解释。媒体的新闻周期与新闻时效媒体的新闻周期与新闻时效6新闻学新闻学从媒介形态上分：

纸媒体新闻学（printjournalism）

摄影新闻学（photojournalism）

广电媒体新闻学（broadcastjournalism）

网络媒体新闻学（onlinejournalism）

新闻学新闻学从媒介形态上分：

纸媒体新闻学（printj7从内容上看，新闻学分为：

politicalreporting（时政新闻采编学）

financialandeconomicreporting（财经新闻采编学）

sciencereporting（科学新闻采编学）

environmentalreporting（环境新闻采编学）

crimereporting（犯罪新闻采编学）

sportsreporting（体育新闻学采编）

internationalreporting（国际新闻采编学）

militaryreporting（军事新闻采编学）

artsandentertainmentreporting（娱乐新闻采编学）

从内容上看，新闻学分为：

politicalreport8所有从事上述各类内容、行业报道的新闻采编人员、电视台制片人、编导、摄影、摄像、主持人、总编、报社社长、电视台台长等，通称为：

记者 journalist他们的最高组织机构是？中国记者协会（中华全国新闻工作者协会）11月8日中国记者节所有从事上述各类内容、行业报道的新闻采编人员、电视台制片人、9新闻采访与写作课件10课程介绍本课程是新闻信息传播专业的专业基础课，本课程将从理论与实践两方面，系统的讲授新闻采访与写作的相关理论、技巧与艺术，课程结束后，学生应该掌握以下内容：

新闻专业的相关理论

采访的技巧与艺术各种新闻的写法

消息的来源与查证方法

报纸编辑部的组织运作

新闻采访与写作判断能力

课程介绍11新闻采访与写作课件12新闻采访与写作课件13新闻采访与写作课件14新闻采访与写作课件15新闻采访与写作课件16新闻采访与写作课件17

本课程是全世界各国新闻传播学科中的核心课程。 自美国近一个世纪以前在密苏里大学创立新闻学院以来，新闻采访与写作就一直是美国新闻学教育中最重要的内容―其它课程在某种程度上是这门课的附属部分。本科程是解决“故事在哪里？”这个新闻学的核心问题。本课程是全世界各国新闻传播学科中的核心课程。18这个听似极其简单的问题包含着如下新闻学核心理论不断要从新的视点和角度去解决的老问题：发生了什么事件（Whathappened?）?谁对这件事负责(Whowasresponsible？)?他们为什么做这件事（Whydidtheydoit？）?是什么促使他们做这件事（Whatimpelledthem?）?记者采访的提问是否被自己的偏见和成见所引导(Aremypreconceptionsorstereotypesguidingmyquestions?)?记者最后还有什么问题需要问的（WhatelsedoIstillneedtolearn?）?这个听似极其简单的问题包含着如下新闻学核心理论不断要从新的视19

无论新闻事件的大小，无论新闻事件是严肃沉重的内容或是轻松活泼的话题，记者通过回答“故事在哪里？”这个问题的调查思考和采访写作的过程本身是一种高超的智力活动过程。 这个过程构成了《新闻采访写作》课的定位。 新闻是历史的第一章，而不是第一稿。在新的世纪里，在网络时代，回答好“故事在哪里？”这个问题，也是精确真实地记录新世纪的历史过程。无论新闻事件的大小，无论新闻事件是严肃沉重的内20教学内容新闻采访与写作概论新闻记者的工作任务新闻写作特性与原则消息的写作方法通讯的写作方法采访的消息源与选题新闻采访的提问技巧

新闻专题策划时政新闻的采访与写作人物特写及专题新闻采访与写作经济新闻的采访与写作生活娱乐新闻（软新闻）体育及国际新闻采访与写作精确新闻的采访与写作教学内容新闻采访与写作概论新闻专题策划21授课方式：授课二周后分成AB两班小班教学，两位老师分别负责指导作业及进行课堂写作成绩要求：平时出勤及作业成绩30%期中考成绩30%期末考成绩40%授课方式：22课外必读教学材料（养成每天关注主流媒体新闻的习惯）：1、《人民日报》2、《中国青年报》3、《南方周末》4、中央电视台新闻频道课外必读教学材料（养成每天关注主流媒体新闻的习惯）：23作业：

采写一篇关于北师大珠海分校2007年迎新活动的消息（不少于800字）作业：24新闻采访与写作新闻采访与写作25对于一个初学新闻学的大学生来说，新闻可能是学校食堂伙食太贵、学生宿舍熄灯太早、大学生的爱情生活、计算机太少、不给学生免费上网、暑期的攀登雪山计划等等。而对于另外一些人来说，新闻可能是取消户籍制度、各航空公司实现自由浮动票价、单位再也无权用住房和档案来限制人员自由流动、中国实现高中义务教育等等。第一章新闻采访与写作概论对于一个初学新闻学的大学生来说，新闻可能是学校食堂26什么是新闻？西方的几种说法

1、North

East

West

South

2、《NewYorkSun》CharlesA.Dana："Ifadogbitesaman,itisnotanews,ifamanbitesadog,itis"

3、StanleyWalker:"Woman,wampum

andWrongthing----Sex,Money,Crime"

4、庞德(F.FraserBond):Newsisanythingwhichinterestsalargepartofcommunityandhasneverbeenbroughttotheirattention.（——AnIntroductiontoJournalism)

什么是新闻？西方的几种说法

27中国专家说新闻

1、徐宝璜：新闻者乃多数阅者所注意之最近事实也。（《新闻学纲要》1919）

2、邵飘萍：新闻者是最近时间内所发生的新发现与人类生存有关的事实与现象3、陆定一：新闻就是新近发生的事实的报道。中国专家说新闻

28新闻与新闻价值新闻的五要素WhatWhereWhenWhoWhyhow新闻价值的五要素时新性重要性接近性显著性趣味性新闻与新闻价值新闻的五要素What新闻价值的五要素29报纸的新闻周期：24小时电视的新闻周期：早上、中午、晚上网站的新闻周期：每分钟广播的新闻周期：实时杂志的新闻周期：每周、每月。因此，杂志在新闻的选题、采访和选题上，更应该关注公众的需求和对事件的解释。媒体的新闻周期与新闻时效媒体的新闻周期与新闻时效30新闻学新闻学从媒介形态上分：

纸媒体新闻学（printjournalism）

摄影新闻学（photojournalism）

广电媒体新闻学（broadcastjournalism）

网络媒体新闻学（onlinejournalism）

新闻学新闻学从媒介形态上分：

纸媒体新闻学（printj31从内容上看，新闻学分为：

politicalreporting（时政新闻采编学）

financialandeconomicreporting（财经新闻采编学）

sciencereporting（科学新闻采编学）

environmentalreporting（环境新闻采编学）

crimereporting（犯罪新闻采编学）

sportsreporting（体育新闻学采编）

internationalreporting（国际新闻采编学）

militaryreporting（军事新闻采编学）

artsandentertainmentreporting（娱乐新闻采编学）

从内容上看，新闻学分为：

politicalreport32所有从事上述各类内容、行业报道的新闻采编人员、电视台制片人、编导、摄影、摄像、主持人、总编、报社社长、电视台台长等，通称为：

记者 journalist他们的最高组织机构是？中国记者协会（中华全国新闻工作者协会）11月8日中国记者节所有从事上述各类内容、行业报道的新闻采编人员、电视台制片人、33新闻采访与写作课件34课程介绍本课程是新闻信息传播专业的专业基础课，本课程将从理论与实践两方面，系统的讲授新闻采访与写作的相关理论、技巧与艺术，课程结束后，学生应该掌握以下内容：

新闻专业的相关理论

采访的技巧与艺术各种新闻的写法

消息的来源与查证方法

报纸编辑部的组织运作

新闻采访与写作判断能力

课程介绍35新闻采访与写作课件36新闻采访与写作课件37新闻采访与写作课件38新闻采访与写作课件39新闻采访与写作课件40新闻采访与写作课件41

本课程是全世界各国新闻传播学科中的核心课程。 自美国近一个世纪以前在密苏里大学创立新闻学院以来，新闻采访与写作就一直是美国新闻学教育中最重要的内容―其它课程在某种程度上是这门课的附属部分。本科程是解决“故事在哪里？”这个新闻学的核心问题。本课程是全世界各国新闻传播学科中的核心课程。42这个听似极其简单的问题包含着如下新闻学核心理论不断要从新的视点和角度去解决的老问题：发生了什么事件（Whathappened?）?谁对这件事负责(Whowasresponsible？)?他们为什么做这件事（Whydidtheydoit？）?是什么促使他们做这件事（Whatimpelledthem?）?记者采访的提问是否被自己的偏见和成见所引导(Aremypreconceptionsorstereotypesguidingmyquestions?)?记者最后还有什么问题需要问的（WhatelsedoIstillneedtolearn?）?这个听似极其简单的问题包含着如下新闻学核心理论不断要从新的视43

无论新闻事件的大小，无论新闻事件是严肃沉重的内容或是轻松活泼的话题，记者通过回答“故事在哪里？”这个问题的调