《长恨歌》主题之争课件

《长恨歌》主题之争课件《长恨歌》主题之争讽谕明皇荒淫说歌颂帝妃爱情说双重主题说感伤时世说“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！”《长恨歌》的主题具有多义性，它是一个兼容并蓄、相辅相成、彼此独立而又有机结合的多重主题的统一体。《长恨歌》主题之争讽谕明皇荒淫说歌颂帝妃爱情说“天

一、他生未卜此生休

陈鸿，《长恨歌传》（《长恨传》）“惩尤物，窒乱阶，垂于将来”“长恨”之“恨”意何在一、他生未卜此生休陈鸿，《长恨歌传》（《长恨传》）“长恨“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》（唐·白居易）：汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。……云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。……“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》（唐·白居易）：汉皇重色思倾海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？《马嵬》（唐·李商隐）：“长恨”之“恨”意何在《马嵬》（唐·李商隐）：“长恨”之“恨”意何在白居易赞叹李、杨二人对爱情的忠贞，痛惜惨剧从天而降，悲悯李、杨劳燕分飞，并将这一生离死别之情推向了极至。“长恨”之“恨”意何在白居易赞叹李、杨二人对爱情的忠贞，“长恨”之“恨”意何在帝妃生离死别之恨“长恨”之“恨”意何在帝妃生离死别之恨“长恨”之“恨”意何在“长恨”之“恨”意何在二、忆昔开元全盛日哀江头（唐·杜甫）：少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。……

昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。……

明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。……

黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫”“长恨”之“恨”意何在二、忆昔开元全盛日哀江头（唐·杜甫）：《长恨歌》借助李、杨故事写出了中唐人普遍的感伤情怀，这种感伤包含中兴成梦、盛世不再、“具有社会历史内容的人生虚幻的时代感伤”。“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》借助李、杨故事写出了“长恨”之“恨”意何在盛世一去不返之恨“长恨”之“恨”意何在盛世一去不返之恨“长恨”之“恨”意何在三、一曲长恨为湘灵

寄湘灵泪眼凌寒冻不流，每经高处即回头。遥知别后西楼上，应凭栏干独自愁。“长恨”之“恨”意何在三、一曲长恨为湘灵寄湘……妾住洛桥北，君住洛桥南。十五即相识，今年二十三。……愿作远方兽，步步比肩行。愿作深山木，枝枝连理生。《长相思》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”“长恨”之“恨”意何在……《长相思》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”“长恨”之中庭晒服玩，忽见故乡履。昔赠我者谁，东邻婵娟子。因思赠时语，特用结终始。永愿如履綦，双行复双止。……今朝一惆怅，反复看未已。人只履犹双，何曾得相似？……《感情》：“长恨”之“恨”意何在中庭晒服玩，忽见故乡履。《感情》：“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》极尽笔墨歌颂李、杨二人对爱情的坚贞，这种美化可能基于白居易借李、杨悲剧写自己痛失湘灵之恨。“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》极尽笔墨歌颂李、杨二人对爱情“长恨”之“恨”意何在有情人难成眷属之恨“长恨”之“恨”意何在有情人难成眷属之恨“长恨”之“恨”意何在四、更深的文化内涵

简简吟苏家小女名简简，芙蓉花腮柳叶眼。……大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

花非花花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。

“长恨”之“恨”意何在四、更深的文化内涵“长恨”之“恨”意何在美满难以长久之恨“长恨”之“恨”意何在美满难以长久之恨“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》的悲剧，不仅是生命被毁的悲剧，更是美殒落的悲剧。它所蕴含的美好事物难以把握的巨大遗憾可以扩充、渗透到爱情、命运的各个层面。“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》的悲剧，它所蕴含的“长恨”之“恨”意何在“形象大于思维”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”近代学者、词人谭献：“作者之用心未必然，而读者之用心何必不然？”

——解读古典诗词的基本方法联想得当还是过度诠释？“形象大于思维”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”近代学者、词本节主要参考资料1.陈鸿：《长恨传》，《唐宋传奇集》，鲁迅选编，文学古籍刊行社1956年重印版.2.俞平伯：《〈长恨歌〉及〈长恨歌传〉的传疑》，《小说月报》20卷2号，1929年2月.3.陈寅恪：《〈长恨歌〉笺证》，《清华学报》14卷1期，

1947年10月.4.王运熙：《略谈〈长恨歌〉内容的构成》，《复旦学报》1959年第7期.5.陈允吉：《从〈欢喜国王缘〉变文看〈长恨歌〉故事的构成》，《复旦学报》1985年第3期.6.张中宇：《关于〈长恨歌〉的主题倾向与文化意义》，

《文学评论》2004年第4期.7.吴增辉：《盛唐情结与〈长恨歌〉主题由讽谕到爱情的转向》，《社会科学》2009年第8期.

本节主要参考资料1.陈鸿：《长恨传》，《唐宋传奇集》，鲁迅选在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！谢谢！在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝《长恨歌》主题之争课件《长恨歌》主题之争讽谕明皇荒淫说歌颂帝妃爱情说双重主题说感伤时世说“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！”《长恨歌》的主题具有多义性，它是一个兼容并蓄、相辅相成、彼此独立而又有机结合的多重主题的统一体。《长恨歌》主题之争讽谕明皇荒淫说歌颂帝妃爱情说“天

一、他生未卜此生休

陈鸿，《长恨歌传》（《长恨传》）“惩尤物，窒乱阶，垂于将来”“长恨”之“恨”意何在一、他生未卜此生休陈鸿，《长恨歌传》（《长恨传》）“长恨“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》（唐·白居易）：汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。……云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。……“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》（唐·白居易）：汉皇重色思倾海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁？《马嵬》（唐·李商隐）：“长恨”之“恨”意何在《马嵬》（唐·李商隐）：“长恨”之“恨”意何在白居易赞叹李、杨二人对爱情的忠贞，痛惜惨剧从天而降，悲悯李、杨劳燕分飞，并将这一生离死别之情推向了极至。“长恨”之“恨”意何在白居易赞叹李、杨二人对爱情的忠贞，“长恨”之“恨”意何在帝妃生离死别之恨“长恨”之“恨”意何在帝妃生离死别之恨“长恨”之“恨”意何在“长恨”之“恨”意何在二、忆昔开元全盛日哀江头（唐·杜甫）：少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。……

昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧。……

明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。……

黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫”“长恨”之“恨”意何在二、忆昔开元全盛日哀江头（唐·杜甫）：《长恨歌》借助李、杨故事写出了中唐人普遍的感伤情怀，这种感伤包含中兴成梦、盛世不再、“具有社会历史内容的人生虚幻的时代感伤”。“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》借助李、杨故事写出了“长恨”之“恨”意何在盛世一去不返之恨“长恨”之“恨”意何在盛世一去不返之恨“长恨”之“恨”意何在三、一曲长恨为湘灵

寄湘灵泪眼凌寒冻不流，每经高处即回头。遥知别后西楼上，应凭栏干独自愁。“长恨”之“恨”意何在三、一曲长恨为湘灵寄湘……妾住洛桥北，君住洛桥南。十五即相识，今年二十三。……愿作远方兽，步步比肩行。愿作深山木，枝枝连理生。《长相思》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”“长恨”之“恨”意何在……《长相思》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”“长恨”之中庭晒服玩，忽见故乡履。昔赠我者谁，东邻婵娟子。因思赠时语，特用结终始。永愿如履綦，双行复双止。……今朝一惆怅，反复看未已。人只履犹双，何曾得相似？……《感情》：“长恨”之“恨”意何在中庭晒服玩，忽见故乡履。《感情》：“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》极尽笔墨歌颂李、杨二人对爱情的坚贞，这种美化可能基于白居易借李、杨悲剧写自己痛失湘灵之恨。“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》极尽笔墨歌颂李、杨二人对爱情“长恨”之“恨”意何在有情人难成眷属之恨“长恨”之“恨”意何在有情人难成眷属之恨“长恨”之“恨”意何在四、更深的文化内涵

简简吟苏家小女名简简，芙蓉花腮柳叶眼。……大都好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

花非花花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。

“长恨”之“恨”意何在四、更深的文化内涵“长恨”之“恨”意何在美满难以长久之恨“长恨”之“恨”意何在美满难以长久之恨“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》的悲剧，不仅是生命被毁的悲剧，更是美殒落的悲剧。它所蕴含的美好事物难以把握的巨大遗憾可以扩充、渗透到爱情、命运的各个层面。“长恨”之“恨”意何在《长恨歌》的悲剧，它所蕴含的“长恨”之“恨”意何在“形象大于思维”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”近代学者、词人谭献：“作者之用心未必然，而读者之用心何必不然？”

——解读古典诗词的基本方法联想得当还是过度诠释？“形象大于思维”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”近代学者、词本节主要参考资料1.陈鸿：《长恨传》，《唐宋传奇集》，鲁迅选编，文学古籍刊行社1956年重印版.2.俞平伯：《〈长恨歌〉及〈长恨歌传〉的传疑》，《小说月报》20卷2号，1929年2月.3.陈寅恪：《〈长恨歌〉笺证》，《清华学报》14卷1期，

1947年10月.4.王运熙：《略谈〈长恨歌〉内容的构成》，《复旦学报》1959年第7期.5.陈允吉：《从〈欢喜国