Android应用开发课程标准

«Android应用开发?课程标准内蒙古电子信息职业技术学院计算机科学系课程名称：Android应用开发使用专业物联网应用技术专业教学课时90学时修订实践2021年9月课程学分6课程设置概述1课程在相关专业中的性质与定位Android应用开发是物联网应用技术专业〔应用开发方向〕的核心课程之一,是Android应用程序开发方法的主要课程,是Android应用的主要领域.为了适应高职学生的学习情况,该课程以Android应用技术为重点,逐步阐述Android应用体系结构,介绍Android应用常见的几个功能.采用工程+案例教学法,既让学生掌握Android的根本知识,同时,也让学生在潜移默化中了解一些Android的高级开发技术,从而为今后实现Android应用开发打下根底.本课程的任务是使学生通过学习和操作实践,了解和掌握Android的主流应用技术及其开发方法,掌握Android的sdk、Activity、高级UI、网络、多媒体体方面的编程技术.为进一步学习移动互联工程师后续课程打下良好的理论和实践根底.1.2本课程的根本教学理念〔一〕 突出学生主体,注重技能培养,回归水平本位Android应用开发是移动互联工程师的专业核心课程,注重软件开发根本理论、根本方法和根本技能的学习及素质教育,激发学生的学习兴趣,在启发、提示下使其自主地、全面地理解软件的根本理论和根本方法, 提升学生的思维水平和实际操作技能,增强他们理论联系实际的水平,培养学生的创新精神,使学生养成观察、独立分析和解决问题的习惯；以提升技能、磨砺意识、活泼思维、展现个性和拓宽视野.〔二〕 尊重个体差异,注重过程评价,促进学生开展本课程在教学过程中,倡导自主学习,启发学生对设定问题积极思考、分析,鼓励多种思维方式并将其表达出来,尊重个体差异.采用工程教学法进行教学,每个工程的成绩采取自评、互评、教师综合评价相结合的方式能鼓励学生的学习兴趣和自主学习水平的开展.教师在给学生评价成绩时应尽量以学习过程中的评价为主,注重培养和激发学生的学习积极性和自信心. 最后期末的成绩评价应注重检测学生的知识应用水平.学生的最终课程成绩应由平时的各次工程成绩和期末的评定成绩按一定比例构成,在把握比例构成时要有利于促进学生的知识应用水平.建立以过程培养促进个体开展,以学生可持续开展水平评价教学过程的双向促进机制,以激发兴趣、展现个性、开展心智和提升素质为根本理念.〔三〕整合课程资源,开放创新教学,拓展学习渠道本课程在教学过程中,提醒学生留意观察并思考生活中接触的Android系统应用,鼓励其结合生活中熟悉的操作方法提出问题或假设, 在教师引导下,通过分析、推理,使学生自主学习、总结,以便增强学生对Android开发方法根本理论的理解；通过课堂讲解与讨论、案例分析等促进学生对所学理论的理解和运用,以培养其实际操作技能.充分利用现代教学手段,不断改良教学方式,突出典型案例的剖析,采用互动式教学使学生得到模拟练习, 提升他们发现问题、分析问题、解决I可题的水平.〔四〕表达水平标准,强调工学交替,开展职场鉴定在本课程教学中全过程表达工学结合,课程教学目标围绕水平标准,课程本身按模块设置,教学过程充分工学交替,考核评价尽量防止教师单方命题、闭卷笔试模式,充分表达职场痕迹.1.3本课程标准的设计思路与特色通过本课程的学习要求学生理解Androidsdk的特点、Android应用开发环境的搭建、Android高级UI开发、Android网络开发、Android多媒体处理的主要内容,要求学生根本掌握Android的应用开发技术,能解决一些简单的问题.本课程采取由简入深,逐步复杂的工程单元模式,学生先掌握Android应用开发的根本技术后,开始逐一设计工程由学生在解决问题的过程中到达掌握Android应用开发的目的.课程教学目标2.1课程总目标理解AndroidSDK;能够搭建开发环境.掌握AndroidActivity应用开发.掌握Android网络处理.掌握Android多媒体处理技术.掌握Android界面处理技术.2.2具体目标2.2.1知识目标正确理解Androidsdk.掌握Android开发环境的搭建、软件发布知识.掌握AndroidActivity知识.掌握Android高级UI知识.掌握Android网络处理知识.掌握Android多线程知识.掌握Android数据存储知识.掌握Android多媒体知识.技能目标能够熟练搭建Android开发环境.能够实现AndroidActivity开发.能够使用AndroidUI控件开发.能实现Android网络开发.能掌握Android数据存储技术.能掌握Android多线程处理技术.能实现Android多媒体体处理.能实现AndroidService.过程与方法目标本课程在教学过程中,突出学生主体,采用工程 +案例教学,启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题的水平.通过以学生为主体的学习,使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题水平方面有明显的提升,对生产型实践中遇到的问题能通过分析处理并举一反三得到正确、 灵活的解决,体现注重实际应用技能的培养目标.2.2.4情感态度与价值观目标在教学过程中,采用角色扮演教学、案例教学等方法.注重根底应用性,从理论的传授过渡到方法的学习.通过本课程的学习使学生掌握Android系统应用开发的根本知识及实践技术,在每章甚至丁每一次课程都有相应的案例,与现实实践结合紧密,鼓励学生积极参与案例分析.也注重理论新奇性,使本课程具有观念新、易学习的特点.还注重趣味性,密切结合高职学生的特点,开放意识、练习意识、互动意识、交流意识,使学生真正成为学习的主人、课堂的主人,获得应有的收获.课程教学内容学习情景设计与学习分配表1 学习情景设计与学习分配学习领域：Android应用开发序号学习情景情景描述学时1Android应用开发环境搭建要在计算机上做Android系统开发,掌握编程工具的使用是必备的工作,理解Androidsdk/、可或缺.62Android资源访问Android应用开发时,访1可系统资源是必不可少的一项根本技能.63Android界面处理Android菜单、事件响应、布局治理、常用组件的使用.124AndroidActivity开发Android系统中Activity的创立、启动和生命周期治理等处理.65AndroidIntent开发Android系统中各组件之间的信使 Intent的属性、使用策略和常见应用.66Android播送事件处理Android系统中播送事件处理机制, Notification、NotificationManager和AlermManager的使用.67AndroidService开发Android系统中后台Service的创立、治理和使用,以及远程效劳调用.68Android数据存取在Android系统的四种数据存取方法： Perference、File、SqlLite和NetWork.6

9AndroidContentProviderAndroid中不同应用之间如何共享数据,包括 ContentProvider和ContentResolver.610Android多媒体应用Android中音频和视频的播放、录制,照相机的限制.611Android图像图像Android中的图片处理、动画实现、图形绘制、图形特效812Android互联网应用Android中各种网络应用,包括Socket、URL、HTTP、WebService>WebView等1013Android中GPS应用Android系统中的LocationManager、LocationProvider、跟踪、定位、Geocoder正逆向编解码和可视化位置效劳.6总学分：6学分,合计总学时902学习情景与具体任务表2学习情景与任务学习情境学习任务具体学习内容水平目标知识目标教学环境应用开发环境搭建Android架构及平台AndroidMarketAndroid的由来Android平台架构及特性Android的应用程序组件AndroidMarket介绍熟悉Android的由来掌握Eclipse的架构了解Android组件掌握AndroidMarket的使用熟悉Android的由来掌握Eclipse的架构了解Android组件Eclipse工具Android开发板1.3搭建Android开发环境1.4使用Android常用工具andriodsdk下载、安装Android常用工具的使用编写、调试、运行Hello,Android!程序掌握Androidsdk的下载安装掌握Eclipse常用工具的使用掌握Android程序的编制过程理解Android工具理解Android程序编制过程Eclipse工具Android开发板Android资源的类型和布局资源文件的使用熟悉Android资源的类型和布局学习资源文件的使用方法①能使用Android系统的资源了解Android的资源类型和布局掌握Android资源文件的使用Eclipse系统Android实验板资源访问使用Android的各种资源使用颜色〔color〕资源使用字符串〔string〕资源使用尺寸〔dimen〕资源使用原始XML资源使用资源使用布局〔layout〕资源使用菜单〔menU〕资源①能获取Android的各种资源理解资源文件的获取理解各种资源属性EclipseAndroid实验板

学习情境学习任务具体学习内容水平目标知识目标教学环境界面处理Android菜单选项菜单上下文菜单子菜单①能编制定制菜单理解菜单的属性理解各种菜单的异同EclipseAndroid实验板事件处理事件处理机制事件监听器事件处理步骤①能编制事件处理程序理解事件属性理解事件处理模型EclipseAndroid实验板布局治理线性布局帧布局表格布局相对布局绝对布局①能根据需要,实现各种布局处理①理解各种布局及其属性、意义EclipseAndroid实验板组件常用组件自动完成文本框选项卡进度条日期、时间选择框列表视图(ListView)网格视图(GridView)画廊视图(Gallery)地图视图(MapVieW网络视图(WebVieW能使用Android提供的各种组件实现定制服务①理解各组件的属性及使用方法EclipseAndroid实验板Activ开发Androiditytivity开发Activity的创立启动另一个ActivityActivity之间传递数据启动另一个Activity并返回结果Activity的生命周期能创立Activity对象能根据需要治理Activity的生命周记理解Activity理解Activity生命周期EclipseAndroid实验板Inten开发Intent属性tIntent 的ComponentNameW性Intent的Action属性Intent的Data属性Intent的Category属性Intent的Extras属性①掌握Intent对象及其属性①理解Intent及其属性EclipseAndroid实验板应用和打相关的标准ActivityAction 应用访问浏览器和地图发邮件Intent的实现策略能实现Intent应用能实现邮件处理①掌握Intent的实现策略EclipseAndroid实验板

学习情境学习任务具体学习内容水平目标知识目标教学环境广舟事件处理播送事件处理Notification 和NotificationManager的使用AlarmManager的使用掌握Notification和NotificationManager对象掌握AlarmManageiM象理 解Notification 和NotificationManager理 解AlarmManager对象EclipseAndroid实验板发SeM掌握AndroidService的使用ce创立一个Service启动和停止Service绑定一个已经存在的Service能使用Service实现效劳能绑定一个存在的Service①理解Service效劳EclipseAndroid实验板IT数据存取PreferenceFileSQLite能使用Preference能使用File能使用SQLite①理解Android数据存储的集中方式及其区别EclipseAndroid实验板PrdCOtAndroidContentProviderientContentProvider的使用自定义ContentProvider①能使用ContentProvider①理解ContentProvider及其使用EclipseAndroid实验板用,某本Android多媒体应用音频和视频播放首视频的录制Camera照相能实现音、视频播放处理能实现音、视频的录制能实现Camera照相处理理解音、视频的处理技术理解Camera处理技术EclipseAndroid实验板偷：象SAndroid图像图像图片处理动画设计动态图形绘制图形特效能实现图片处理能实现动画设计能实现动态图形绘制能实现图形特效①理解常见的图形图像处理技术EclipseAndroid实验板互联网应用Android互联网应用Socket>ServerSocket网络编程URL网络编程HTTP网络编程WebServiceWebView处理实现Socket、ServerSocket通信编程实现URLHII喝程实现WebService效劳实现WebVieW^览理解Socket、ServerSocket掌握URLHTTP理解Web!务EclipseAndroid实验板中用GP应Android中GP瓯用SLocationManger和LocationProvider位置效劳定位和跟踪Geocoder正逆向编解码实现位置效劳实现定位和跟踪处理实现Geocoder正逆向编解码理 解LocationManager和LocationProvider对象理解Geocoder对象①Eclipse③Android实验板教学实施与保证1教学方式与考核方法本课程建议教学中主要提取一些具代表性的生产性问题, 采用工程教学、案例教学为主,教师在每个案例教学中先提纲挈领的说明一些新技术手段和语法表达形式,之后学生分组,以3-5人为宜,每组注意实践操作水平强弱的搭配,完成后抽取具代表性的作品公开集中评价,所有学生共同参与,同步提升.结合案例教学