初中化学鲁教九年级上册第四单元 我们周围的空气 级 第三节 氧气的制取（第三课时）PPT_第1页
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文档简介

如图所示的装置中,收集氧气时可选用()

A.①和②

B.②和③

C.①和④

D.①和⑤

1)已知二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为___(选装置序号。(4)与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面,另一面为磨砂面,收集气体时用玻璃片的___盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”).(5)通常状况下,甲烷是一种无色无味气体、难溶于水、密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得,制取并收集甲烷可选用的装置是_

__(填字母).

幸福-新津氧气第三课时氧气的性质氧气的物理性质颜色气味状态密度溶解性沸点熔点-183℃-218℃无色无味气态比空气略大不易溶于水问题：1.为什么可以用排水法收集氧气？2.充满氧气的集气瓶为什么瓶口向上放在桌面上？三态转化：101kPa下气体无色液体淡蓝色-183℃固体淡蓝色-218℃淡蓝色液氧雪花状固氧氧气的化学性质1.与木炭的反应木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧符号表达式发出红光….发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。氧气的化学性质2.与铁丝的反应现象符号表达式剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。思考：1.为什么把铁丝绕成螺旋状？2.集气瓶中为什么预先加少量水或铺一层细沙？增大铁丝与氧气的接触面积且减少热量散失。防止高温下熔化的生成物溅落使集气瓶炸裂。氧气的化学性质3.与蜡烛的反应空气氧气文字表达式产生黄白色的火焰….产生白色的火焰，放出热量，瓶壁有水雾生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。石蜡+氧气二氧化碳+水点燃氧气的化学性质4.与硫粉的反应硫磺在空气中燃烧硫磺在氧气中燃烧符号表达式产生淡蓝色的火焰。。。产生蓝紫色的火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。交流共享

木炭、铁丝、蜡烛在空气中反应与在氧气中反应剧烈程度明显不同，原因是什么？（从微观粒子的角度）【学习感悟】单位体积的空间里氧分子的数目越多反应就越剧烈。结论氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟许多物质发生化学反应自然界中氧气的产生途径：自然界的氧循环植物的光合作用自然界中氧气的消耗途径：化石燃料的燃烧、动植物的呼吸、食物

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