初中思想品德人教八年级上册第三单元 我们的朋友遍天下关爱他人PPT

第七课积极奉献社会第一框关爱他人P75

目标导学1、知道关爱的含义和表现？P752、理解为什么要关爱他人？P763、怎样关爱他人?P784、关爱他人要讲究哪些策略？P79自主学习基本要求：阅读课本正文部分，思考以下问题，并在课本上画出问题要点：

一、关爱他人是一种幸福1.关爱的含义？2.关爱他人的作用？（或意义）

二、关爱他人是一门艺术

怎样关爱他人？(或要求)

1、关爱的含义和表现？含义：关爱，就是关心爱护。表现：一、关爱他人是一种幸福P75A、在长辈的呵护下，我们健康成长B、在老师的鼓励下，我们增强学习信心C、同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵爱心座无障碍公交盲道保洁阿姨：

垃圾桶里有很多碎玻璃，这些玻璃是我妹妹打碎的，请你在拿垃圾袋的时候小心不要碰伤了手。对不起，给你添麻烦了。2017年6月26日，在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙子伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。(说明：关爱无时不在，无处不在)2、为什么要关爱他人？（作用）一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”探究与分享P76（1）、你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）、你从中体会到关爱具有怎样的作用？『提示』（1）售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，他们用实际行动在践行这一美德，值得我们尊重和学习。（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？作用：（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）P76（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）P76探究与分享P76小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。

小李的做法给我们怎样的启示？（3）关爱他人，收获幸福。P77关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。2、为什么要关爱他人？（作用）(P76、P77)

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。

（二）关爱他人是一门艺术3、怎样关爱他人？P78

你如何看待这位中学生的行为？如果是你，你会怎么办？（1）关爱他人，要心怀善意。P78我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。你如何看待他们的观点？遇到类似情况，你怎么做？（2）关爱他人，要尽己所能。P79

关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。

下午放学了，他在教室一边收拾书包一边对好朋友小李大声说：“你父母最近闹离婚是吧，你们家中午也没人做饭，这几天就到我家去吃吧，我和我爸妈已经说好了！走走走！”小李听到这话却生气的走开了。小明难忘的一天：情景一思考：1.为什么小李会生气？2.为什么有时善意关怀却成了一种伤害？（3）关爱他人，要讲究策略。P79

策略：A、帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。小明难忘的一天：情景二

小明、小李、小林、小黄放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学小刚在河边玩，不慎滑进河里。小明、小李、小林、小黄均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。小明：纵身一跃跳进河中，试图拉小刚上岸，结果河水湍急，他们抱在一起在河中挣扎。小李：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。

小林、小黄：一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上抄起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳进河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将两人救上岸。

思考：

1.你更赞成哪种做法？

2.这说明了关爱他人应该注意什么？

B、面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

（1）关爱他人，要心怀善意。

（2）关爱他人，要尽己所能。

（3）关爱他人，要讲究策略。3、怎样关爱他人？P78

4、关爱他人要讲究哪些策略？P79A、帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

B、面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。关爱他人关爱他人是一种幸福关爱他人是一门艺术1.关爱的含义和表现2.关爱他人的意义3、怎样关爱他人

4、关爱他人的策略本节问题：1、关爱的含义和表现？P75含义：关爱，就是关心爱护。表现：A、在长辈的呵护下，我们健康成长。B、在老师的鼓励下，我们增强学习信心。C、同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。2、为什么要关爱他人？（作用）(P76、P77)（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。3、怎样关爱他人？P78

（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。4、关爱他人要讲究哪些策略？P79A、帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。B、面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。1、（多选）关爱他人能够（）A传递美好情感B维系友好关系

C有很多回报D给人温暖和希望

ABD

随堂练习2、（单选）下列不属于关爱他人要讲究的策略（）A需要考虑他人的内心感受B关爱只要付出即可C增强安全防范意识

D采取理智的行动B3、（单选）四名中年男子打扮成学生模样，以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助。