新一年级语文预习要求_第1页
新一年级语文预习要求_第2页
新一年级语文预习要求_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新一年级语文预习要求新一年级语文预习要求新一年级语文预习要求资料仅供参考文件编号：2022年4月新一年级语文预习要求版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：新一年级语文预习要求借助拼音初读课文两遍，做到整体感知.不认识的字借助拼音多读几遍，争取把课文读正确、通顺.标出自然段.（诗歌类的不做此要求）根据课后生字，将二类字（双横线中的字）在文中用圆圈标划出来，一类字（田字格中的字）用三角标划出来.如果一个字既是一类字又是二类字就分别用两种符号重复标划.一类字根据课文的注音，将拼音写在田字格中一类字的上面.根据所标划的生字在文中找到相应的组词，用横线画出来.如果文中没有相应的词语，则根据老师作业发布的组词抄写在旁边.老师发布词语是以常用组词，学生学过并能正确书写的原则为主.没有学过的字则用拼音代替.如果出现多音字，则用蓝色荧光笔做标识，在旁边再备注另一个读音，并在旁边组词.待标划完词语后，针对本课生字表（二类字和一类字），将每生字拼读两遍.例如：jie接，jie接.然后口头组两个词语.将生字带入课文，再将课文读2遍.这2遍读的时候要注意刚刚标划的生字，并争取做到读课文正确、流利、有感情.针对一类字，要按照“一看结构和偏旁；二看高矮和宽窄；三看占位和笔画”的口诀说一说，对字的书写进行初步的识记.第三看对部分学生可能有些困难，家长可以在家给予指导帮助.此时生字预习已经基本完毕，此时可以让学生结合课后问题，再把课文读一遍（本次是第5遍）.然后跟家长说一说课后习题的答案.温馨提示：之所以让孩子严格按照要求预习，是为了加强每一个学生学习新课之前的知识储备，提高课堂学习效率.预习的内容大部分是针对本课的主要内容和学习重点，也可作为学后的复习重点来用.尤其是预习时就存在学习困难的孩子，家长一定要在每课学完后再次按照这个步骤对孩子进行检测，指导孩子巩固

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论