传声筒游戏作文（优秀6篇）

第传声筒游戏作文〔优秀6篇〕

传声筒游戏篇一

王梓骏

一天，徐老师走进了教室，神神秘秘地说：“今天我们这堂课不上课啦，来玩游戏。〞霎那间，我们班里就像炸开了锅似的，我听见了这个消息，心里乐开了花，像吃到了糖似的。

首先，老师将同学们分成了八个小组，每个组的第一排同学到老师的口袋里去抽一个小纸条，并且需要记清楚纸条的内容，然后用最轻的声音依次往后去传递，直到最后一个同学答复出他所听到的句子，说准确那么胜，反之，那么失败。

游戏开始啦。当老师说要请一个组来小试牛刀的时候，我异常紧张，生怕叫不到我们组，同时我也尽量的把身体坐直，希望老师能看到我能叫到我们组。当叫到第八组时，我的心情一下子就失落了。过了一会儿，第八组最后说出来的答案，从“我希望期末考试取得好成绩〞变成了“我希望我有一个好身体〞，第八组输了，当然，这只是一次简单的示范。

经过了几个组后，终于轮到我们组啦，可是，意外发生了。传到我时，我把“我要成为一个优秀的学生〞听成了“我不要成为一个优秀的学生〞，引得全班哄堂大笑，最终我们输了，我的心情跟坐过山车一样，从兴奋变成了失落。

但这场比赛也让我从中明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。不要轻易相信别人的传言，自己看见的才是真的。

啊，今天这堂课，真是太精彩了！

传声筒游戏篇二

许奕霖

今天，老师神神秘秘地走进教室说：“今天我们来玩游戏。〞听到这个消息我们全班瞬间炸开了锅。

首先先分成八个小组，第一排的同学得到老师的口袋里抽一张纸条，用最轻的声音依次向后传，传到最后一个同学那里，只要说出了正确的答案就赢了。

老师说要让一个小组先示范一下，我们立刻坐了端正想要做那个示范的小组。等示范完了，我的心情异常的紧张，因为示范的小组输了我也怕我的小组输。

终于轮到我们组了，我特别冲动也特别紧张，终于轮到我了，我听到了“垃圾分类，人人有责。〞我立马向后传。

等到公布答案时，我紧张得不能再紧张了，当时我差一点就流汗了。叫到我们组时，我开心了起来，因为我们的答案是对的。我们组快乐得一蹦三尺高。

我喜欢这节课，因为这节课给我带来了快乐，也是全班的美好回忆。

传声筒游戏篇三

朱博文

老师神神秘秘地说：“今天这节课不上课，我们一起来玩游戏。〞班里地同学一下子炸开了锅似的，我的心里像开了花一样。

首先，老师先把同学分为8个小组，每个小组的第一排同学抽一个小纸条，记清楚小纸条里面的内容，用最轻的声音依次传递，直总分值作文网到最后的同学答出他听到的句子，准确那么胜利。当老师说请一个组来示范时我非常紧张，当老师说我们第八组的时候，我十分快乐。

过了一会儿，到了我，我的心里忐忑不安生怕答错。到了我，我听到了：“我希望有一个非常好的身体。〞老师公布了答案，是我希望期末考试取得好成绩，我们就这么输了。

轮到了第七组，他们的答案很好笑，竟然从我要成为一个优秀的学生变为我不要成为一个优秀的学生，引得同学们哄堂大笑，这让第七组大跌眼镜。

这个游戏让我知道了一个道理，就是耳听为虚，眼见为实，不要轻易相信别人口中的谣言。

传声筒游戏篇四

蓝天泽

第一节课开始了，我匆匆忙忙地跑进了教室。老师神神秘秘地说：“这节课我们来玩游戏。〞同学们听了直乐，教室里瞬间像炸开了锅。

首先，分为八个小组，每个小组第一位同学抽纸条，这位同学记住词条的内容，然后轻轻地告诉下一位同学，以此类推，最后一个同学说出内容就算赢。

听了老师的规那么，同学们做得很端正，都希望老师能先选择我们，“第八组来小试牛刀。〞我的心里顿时失落起来。第八组同学心里想：“这个游戏这么简单，简直小菜一碟。〞第八组同学开心地行动起来，他们交头接耳地玩起游戏。此时，旁边的同学纷纷地把耳朵伸过去窃听。几十秒过去了，可惜最后一个同学说的内容和第一个同学说的内容完全不一样，把“我要好好学习〞说成了“我的身材很好。〞真是大跌眼镜，逗得大家哄堂大笑。终于轮到我们这组了，我的心顿时紧张起来。前面的同学小心地抽出一张纸条，仔细看了看，转身轻轻的告诉了我：“八仙过海、各显神通。〞我愣了一秒，确认自己没有听错才转身，轻轻地告诉下一位同学……没一会儿就传到最后一位同学，他得意地答复道：“八仙过海、各显神通。〞哈哈，只有我们这组答复出来了，我们乐得手舞足蹈，我笑得捂着肚子，直呼：“太好玩了！〞

这个游戏不仅让我们玩得开心，还让我们明白了“耳听为虚、眼见为实〞的道理。

传声筒游戏篇五

郑宇

丁零零，丁零零，上课了，老师站在讲台前神神秘秘地说：“这一节课我们来玩个游戏〞这话一出，班里瞬间炸开了锅，每个同学的脸上，都带着一丝丝笑容。

首先先把全班分成八组，每组的第一排先到讲台上抽一张纸条，并且还要记清楚纸条上的内容。然后用最轻的声音，依次向后传递内容，并且传到最后一个同学后，还得准确地说出内容。

老师先让我们组小试牛刀，我们组个个都信心满满，直到传到我，我听到了前面一个同学说：“我会在期末考好成绩！〞我又扒着下一个同学的头，把这句话告诉他。传到最后一个同学时，他却说：“期末我想有个好身体！〞全班一片哄堂大笑。

原本自信的我们，现在不知道该笑还是该哭。

轮到第七组，这句“我想成为一个优秀的人〞竟变成了一句“不想成为一个优秀的人〞全班又是一片哄堂大笑，就连我也在笑。

轮到下一组，我一直忐忑不安，生怕他们赢了。可是，他们最后还是赢了。

果然，耳听为虚，眼见为实。

传声筒游戏篇六

李佳玲

上课了老师走进来神神秘秘地告诉我们，今天这节课我们做游戏。当我听到这个消息时后，我已经急不可耐了。

首先老师将同学们分成八个小组，第一排的同学抽出一张纸条，看40秒后，把句子告诉后面的一个同学，以此类推，最后让最后一个同学说出你听到的答案，说正确那么胜利。我的心里就像是热锅上的蚂蚁一样，我们组努力的坐端正，想让老师看到我们的表现。啊！当老师叫到第八组时，我心里难受极了。可是他们最后也说错了，当我还在暗暗得意的时候，老师竟然叫到了我们组，我立马缓过神来，心想我一定不能分神。怕拖累了我们组的组员。

随着一个接着一个的说很快就到我了，周围的同学纷纷围过来想窃听答案，前面的一个同学告诉我说：“大课间时跳绳〞。老师问我听到的答案是什么？我说：“我听到的答案是，大课间时跳绳〞这句