中考作文提升课堂：细致描摹让“场面”变“画面”（附：问题诊断及升格点评）

中考作文提升课堂：细致描摹，让“场面”变“画面”（附：问题诊断及升格点评）记叙文往往抓住具体的个别的事物“做文章”，以叙述、描写为主要表达方式。叙述，必须清楚地交代事情的来龙去脉、前因后果以及发展过程;描写，必须使读者如见其人，如闻其声，如睹其物，如临其境。在记叙文写作中，创造场面是最基本的手段;而且一篇作文中至少要有一个场面浓墨重彩地描绘，实现由“场面”到逼真“画面”的提升。下面，着重探讨如何借助有画面感的细描，让记叙文具有生动具体的形象，让读者有身临其境之感。文

题阅读下面的材料，根据要求作文。心理学家认为，给一个人“贴标签”的结果，往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。原文呈现：标

签（直接以“标签”为题，过大且空泛，与文章内容没有很好地扣合。）爸爸打破了所有人对他的看法。（将“打破看法”改为“撕下标签”，扣题会更紧密。）四个月前，他辞职了，说是要自己开公司。他毅然决然地递出辞呈，全然不顾所有人的劝阻。是的，所有人。他有过一段丰富的人生经历，但这并不值得骄傲，因为他的自负，因为他的粗枝大叶，曾经的努力统统以失败告终。那时已有了我，而他还像个“浪子”一样四处游荡，不务正业。爷爷经常呵斥他，他终于找了份正经工作，暂时安定下来。然而他终究是定不下心，又要折腾了。他豪情万丈地向我们描绘他的伟大设想，我不屑一听。是的，我并不敬畏他，在我的心目中他还是个“大孩子”，还不懂得责任、家庭的真正涵义，还担不起父亲的责任。其他人，大抵也是这么想的。（“在我的心目中他还是个‘大孩子”，此句可改为“我早已给他贴上了一张叫作‘大孩子的标签”。）他毕竟断了自己的后路，只能由他去闹腾了。他和至交好友合作，再吸引投资维持公司的运转。一个星期后，说是收到了第一笔订单，去苏北工作了。听妈妈说起这个消息时，我“咦”了一声，却也没有多问。生活中少了爸爸，学照上，日子照过，也没多大改变。一个周末的夜里，突然惊醒，却听到隔壁隐隐有电视声传来。我心中好笑，想必又是妈妈忘了关电视，就穿衣起身想去帮她关掉。推开妈妈的卧室门，却赫然发现“失踪”已久的爸爸坐在床头。爸爸当时也愣了一下。（这里应该是着力用墨之处，仅以“爸爸当时也愣了一下”一笔带过，显然不够。）我轻声问爸爸怎么回来了。“回来看看你们。明天早上就要走的。现在快两点了，你快去睡吧。”我答应一声，便回房睡了。第二天醒来，爸爸已没了踪影。我问起爸爸的情况，妈妈叹了口气，摸摸我的头柔声告诉我，在我住校期间，爸爸回来过两次，每次只住一晚，第二天一早就回苏北。“他心里惦记着苏北的公司呢……这几个月折腾下来，他鬓角都有点白了……”（母女对话的现场感、情境感不足，读来显得平淡。）后来，爸爸真的做成了第一张单子。后来，爸爸的事业正式上了轨道。再后来，他通过拼搏，撕掉了所有人贴在他身上的那张叫作“不负责任的大孩子”的标签。（篇末点题，卒章显志。）问题诊断：作文材料是“图画+文字”，图文均指向“贴标签”这一核心概念;而“标签”本指标明品名、用途、价格等的纸片，也指生活中人们被社会、集体、个人贴上的荣誉、地位、职称或指责性称呼、罪名等。本题可确定的立意是相当丰富的，比如：1.“标签”往往会变成预言——人们一旦被贴上某种“标签”，就会成为标签所标定的人;2.追求奢侈品，只是为自己贴上了“看起来很美”的标签;3.真正发自内心的爱意，不需要贴上“善良”“美好”之类的标签;4.“史上最美”标签（如“史上最美女孩”）泛濫，从一个侧面揭示出当今社会道德水准的下降;5.“老师的得意门生”这一褒奖的标签，让“我”背负上巨大的压力;6.名片——特殊的标签，反映一个人的基本修养;7.标签贴在当下，生命面向未来;8.撕下贴在文化上的伪标签，还文化和精神以洁净。此外，还可写“标签与等级观念”“不要轻易给社会贴上‘冷漠的标签”等。客观地讲，病文构思有新意，“标签”由“贴”到“撕”，让我们看到了一位父亲的成长史，并从中获得有益的启迪。文章详略处理基本得当，表达也简洁流畅。但是，文中虽有“场面”（不止一个），却缺少真正使人过目难忘的“画面”。只有瞄准关键处，仔细描摹出某个瞬间人物的一颦一笑、一举一动，才能让文章更上一层楼，将“场面”变成人们难以忘记的“画面”。升格作文：撕下那张标签（标题更具体了）爸爸撕下了所有人贴给他的那张标签。（只说“那张标签”，显而不露，有点设置悬念的意味。）四个月前，他辞职了，说是要自己开一家公司。他毅然决然地递上辞呈，全然不顾所有人的劝阻。是的，所有人。他有过一段“丰富”的年少经历，但这并不值得骄傲，因为他的自负，因为他的粗枝大叶，曾经的努力以失败告终。那时已有了我，而他还像个“浪子”一样四处游荡，不务正业。爷爷经常呵斥他，他终于找了份正经工作，暂时安定下来。然而他终究是定不下心来，如今又要折腾一番了。他豪情万丈地向我们描绘他的“伟大”设想，我却不屑一听。是的，我并不敬畏他，我早已给他贴上了一张叫作“大孩子”的标签。在我看来，他还不懂得责任、家庭的真正涵义，还担不起“父亲”的责任。其他人，大抵也是这么想的吧。他毕竟断了自己的后路，只能由他去折腾了。他和好友合作，再吸引投资维持公司的运转。一个星期后，说是拿到了第一笔订单，去苏北工作了。听妈妈说起这个消息时，我“咦”了一声，却也没有多问。生活中少了爸爸，学照上，日子照过，也没多大改变。一个周末的夜里，突然惊醒，却听到隔壁隐隐有电视声。我心中好笑，想必又是妈妈忘了关电视，就穿衣起身想去帮她关掉。推开妈妈的卧室门，却赫然发现“失踪”已久的爸爸坐在床头。爸爸也愣了一下，正拿着遥控器调台的手悬在半空，空气一瞬间凝滞了。（用下文妈妈的话来说，爸爸是在“整晚地看电视”。这一细节既指向对事业的牵挂，又指向对家庭的责任心，意蕴丰富，具有很强的典型性与画面感。）我轻声问爸爸怎么回来了。“回来看看你们，明天早上就要走的。现在快两点了，你去睡吧。”我答应一声，便回房睡了。第二天醒来，爸爸已没了踪影，只是我脱在椅子上的外套，此时正盖在我的被子上。我伸手一摸，还是热的。（叙述生活化，“还是热的”这个细节有“温度”，很出彩。）我问起妈妈，爸爸怎么半夜还在看电视。妈妈叹了口气，摸摸我的头柔声告诉我，在我住校期间，爸爸回来过两次，问了问我的情况后，便整晚地看电视，第二天一早便回苏北去了。我顿时愣住了，半天才缓过神来问为什么。“他心里惦记着苏北的公司，睡不着，这几个月折腾下来，他鬓角都有点白了……”我顿时愣住了，久久说不出话来。（由“睡不着”含蓄地凸显爸爸的改变。“我顿时愣住了，半天才緩过神来问为什么”，表明“我”心里的震撼，读来颇有韵味。）后来，爸爸真的做成了第一张单子。再后来，爸爸的事业正式上了轨道。爸爸通过拼搏，撕掉了贴在他身上的那张叫作“不负责任的大孩子”的标签。升格点评：升格文除完善语言外，主要补写了“爸爸正拿着遥控器调台的手悬在半空”这一笔，并扩写了“我”与妈妈对话的场景。增加的文字虽不多，却是神来之笔。技法总结：那么，究竟该怎样描绘“画面”，让人物跃然纸上、事物栩栩如生呢？总的来说，是要强化描写意识，力争把客观对象描摹得有声、有色、有味、有形。下面，简要谈两个方面。一、融情于境显神韵1.注重画面的诗意美。朱自清先生指出：“意境似乎就是形象化，用具体的暗示抽象的。”写作时要精心描绘“具体”的、“形象化”的艺术画面。如贾平凹的《月迹》，描绘了三幅富有诗意的画面：一是孩子们在屋中盼月，二是在庭中望月（看甜酒杯中浮起圆圆的满月），三是到河岸边寻月。这些宁静甜美、似可触摸的画面中，透露着孩子们纯洁、天真而富于幻想的情趣。2.追求画面的音乐性。即在艺术画面的描绘中追求语言的音乐性，或在艺术画面中融入与文章水乳交融、相得益彰的音乐内容，达到一种诗乐结合、一唱三叹的艺术效果。3.形象地表达思想。即通过比拟性的联想，把人的思想认识、精神气质等移到描写对象上，取得亦此亦彼、亦虚亦实、形神兼备的效果。诗意美、音乐性和形象地表达思想感情，是营造意境的关键所在。做到了这几条，就能使所描绘的生活图景与自己的思想感情融为一体，营造出优美的意境。二、让形象“丰满”起来1.展示变化显丰满。就是要写出人物心灵的变化过程，而不只是表面地静止地表现一个时间点。这样可以动态地呈现人物的性格，并突出其有代表性的特征。2.细致描写显丰满。典型细节的刻画，可使人物形象丰满起来。文中的细节，不仅要反映人物做了什么，更要反映他是怎样做的。事实证明，像《红楼梦》这样的名著，之所以百读不厌，并不是因为它描写了惊天动地的事件，而是由于它通过无数精彩的细节，塑造了许多血肉丰满的人物。3.铺垫渲染衬丰满。人物的活动总是在一定的环境中进行的，在不同环境中，人物活动会有不同的意义。因此，善于利用环境渲染气氛，能有效地凸显人物形象。如满分作文《昭君的选择》，一开篇就用深深的庭院、迷茫的灯光、扑火的飞蛾等物象营造了一种压抑的情境，而“就在这时，传来了和亲的消息。像春日里的