初中化学人教九年级下册第十一单元 盐 化肥 第十一单元生活中常见的盐时PPT

趣味实验——神奇的泡腾片

思考：泡腾片放入水中，产生的气体是什么？为什么会产生气体呢？第十一单元盐化肥

课题1生活中常见的盐碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙成都市青白江区祥福中学熊锦华预习交流名称俗名化学式用途碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙纯碱苏打小苏打石灰石、大理石Na2CO3NaHCO3

CaCO3用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂发酵粉的主要成分、治疗胃酸过多的药剂可作补钙剂。石灰石、大理石作建筑材料。实验室制取二氧化碳思考纯碱是碱吗？纯碱是盐，但水溶液呈碱性我国制碱工业的先驱——侯德榜纯碱工业始创于18世纪，在很长一段时间制碱技术把持在英法、德、美等西方国家手中。1921年在美国留学的侯德榜毅然然回国，他通过几年的潜心研究，终于摸索和改进西方的制碱工业，发明了制碱与制氨结合起来的联合制减法（又称侯氏制碱法），使我国也能用化学方法生产纯碱了。侯氏制碱法通过实验认识碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的物理性质【活动探究一】【实验目的】【实验要求】1、观察三种盐的颜色和状态2、用药匙或镊子分别取三种盐少量（盖满底部）于试管中，并加入适量水（

2~3mL

）振荡，观察三种盐能否溶于水（先固后液）物质Na2CO3NaHCO3CaCO3颜色状态能否溶于水白色白色白色粉末粉末粉末能能不能合作交流溶解度（20℃）21.5g9.6g0.0013g溶解性易溶可溶难溶碳酸钙与盐酸反应

回忆实验室制取二氧化碳【药品】【检验方法】【反应原理】将气体通入澄清石灰水中CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑大理石或石灰石（碳酸钙）与稀盐酸猜想：Na2CO3，NaHCO3也能与盐酸反应吗【活动探究二】【实验目的】

碳酸钠和碳酸氢钠能否与盐酸反应【实验要求】1、成员A取满满1药匙碳酸钠粉末于试管中，成员B取澄清石灰水（2~3mL）并将导管放进石灰水中;当A加入足量（约占试管三分之一）稀盐酸时,B迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口，观察现象并记录在学案上2、换碳酸氢钠进行上述实验合作交流碳酸钠＋盐酸化学方程式现象分析Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑产生气泡,澄清石灰水变浑浊

碳酸钠、与盐酸反应产生二氧化碳碳酸氢钠＋盐酸碳酸钠＋盐酸产生气泡，澄清石灰水变浑浊

碳酸钠、与盐酸反应产生二氧化碳拓展延伸碳酸钠和碳酸氢钠与硫酸反应

化学方程式碳酸钠＋硫酸碳酸氢钠＋硫酸Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑分析归纳CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑组成里含有碳酸根离子(CO32-)或碳酸氢根离子(HCO3-)的物质能与酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的CO2【结论】Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑思考：如何检验物质中是否含有碳酸根离子(CO32-)或碳酸氢根离子(HCO3-)检验（1）试剂：

（2）方法：碳酸根离子或碳酸氢根离子的检验某物质+稀盐酸产生气体+澄清石灰水变浑浊CO32-或

HCO3-稀盐酸、澄清石灰水

【活动探究三】【实验目的】

设计实验检验钙片、发酵粉、鸡蛋壳中有无碳酸根离子(CO32-)或碳酸氢根离子(HCO3-)【实验仪器及药品】

试管、带导管的单孔橡皮塞、药匙、

镊子、稀盐酸、澄清石灰水、钙片、

鸡蛋壳、发酵粉等实验交流待测物质钙片发酵粉鸡蛋壳实验方案现象结论该物质中有碳酸根离子或碳酸氢根离子有气泡产生该气体使澄清石灰水变浑浊向待测物质中加入盐酸，并将气体通入澄清石灰水中趣味实验——神奇的泡腾片

思考：泡腾片放入水中，产生的气体是什么？为什么会产生气体呢？解密泡腾片本节课我的收获一、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成、物理性质和用途二、

碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙与酸的反应

CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

三、CO32-及HCO3-的检验

（1）试剂：稀盐酸、澄清石灰水

（2）方法：+盐酸产生气体+