三年级上册语文同步练习-第五单元《16、金色的草地》 人教部编版(含答案)

16.金色的草地读记与抄写：我是写字小能手。积累与运用：一、看拼音写词语。shǐjìnguānchájiǎzhuāngshèngkāizhèxiēhuābàn二、组词。绒（）装（）朝（）戒（）壮（）韩（）钓（）些（）假（）勺（）此（）瑕（）三、把下面各组词语用直线恰当地连起来。绿色的小草│住在一吹有趣的草地│花瓣观察金色的时候│使劲张开傍晚的蒲公英│仔细乡下四、在正确的读音上打“√”。（1）沿着这条小河（cháozhāo）东走，就可以到学校了。（2）早晨我迎着朝（cháozhāo）阳去上学。（3）寒假（jiàjiǎ）里，我去迪士尼乐园玩了。五、选择正确的词语填空。观测观察（1）我们要养成仔细（）的大自然的习惯。（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（）。一本正径全神贯注（3）张老师说话从来都是（），不苟言笑。（4）在学校我们要好好学习，（）地听课。六、将句子换一个说法，使句意不变。1.蒲公英被哥哥呼的一吹。______________________________________2.蒲公英难道不可爱吗？______________________________________3.你难道没见过蒲公英吗？_____________________________________阅读与感悟：七、课内语段阅读。(一)我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。1．写出下列词语的近义词。常常——()玩耍——()2．根据朗读符号的提示品读，判断句子的语气合适的一项是()他/回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛/吹到他脸上。A．天真、调皮、可爱的样子，语气轻，语速快。B．天真、调皮、可爱的样子，语气重，语速慢。3．这段话表现了什么？在你认为正确的句子后面画“√”。A．两兄弟之间的调皮，充满了童真童趣，这种游戏使他们真切地感受到了大自然带给他们的快乐。()B．两兄弟喜爱大自然和爱搞恶作剧的样子。()(二)多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1．为什么说“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”？在你认为正确的说法后面打“√”。A．蒲公英给“我们”带来了探索发现的喜悦。()B．蒲公英好看，有白色的绒毛，能飞。()2．说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”是因为()A．蒲公英生活在我们身边，我们总能看见它。B．蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相关或相似。3．这段话表达了“我们”对大自然、对草地和蒲公英的______之情。A．喜爱B．赞美C．欣赏八、课外类文阅读。山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重(zhòngchóng)瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。山茶花为什么这样美一位农民伯伯乐呵呵地说你没看到山茶花骨(gǔgū)朵(duǒduo)的那股特别劲儿我这才注意起山茶花骨朵。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？1.给加点字选择恰当读音。2.给第3自然段加上标点。3.用波浪线画出山茶花花形美的句子。4.听了农民伯伯的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为（）A．肥料多。B．花期长，一个月又一个月。C．花骨朵孕育的时间长，花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。拓展与生活：神奇的植物——蒲公英多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。16.金色的草地一、使劲观察假装盛开这些花瓣二、绒毛假装朝东戒备壮士韩语钓鱼一些假装勺子此时无瑕三、略四、（1）cháo（2）zhāo（3）jià五、（1）观察（2）观测（3）一本正经（4）全神贯注六、1.哥哥把蒲公英呼的一吹。2.蒲公英很可爱。3.你见过蒲公英。七、（一）1.经