第29题-十年(2010-2019)高考全国卷历史选择题按题号顺序分类(解析版)

旗29题（说明：2010—（说明：2010—2014年大纲卷题号为17）第29题10年模块知识分布图示（依据下面试题统计得出）口古代政治■古代文化口近代政治口近代经济■近代思想■现代政治■现代经济口世界政治通过对近10年第29题考查知识点分布的分析来看，对近代政治、经济和思想文化’的考查所占比重较大。依据下面具体试题考查情况可以看出，政治史模块方面主要考查的是20世纪初期社会的变化，包括五四运动的影响、根据地建设、北洋军阀的统治等内容；经济史方面主要侧重于对洋务运动、近代社会生活变迁的考查；文化史方面，主要涉及维系变法运动、孙中山的思想、近代思想启蒙等方面。整体来看，第29题考查的时间段主要集中于19时期末期至20世纪前期。另外，在早些年的高考试题中，还有涉及对中国古代政治、文化，现代中国政治、经济以及世界近代史的考查，从2015年开始，这种试题已经消失，之后的几年，第29题的侧重的点在于对近代中国政治、经济、思想文化的考查，在复习时应注意。

第29题10年题型分布图示（依据下面试题统计得出）□说明体现类■影响意义类□背景、原因、目的类□历史概念型■史实对应型*通过上图来看，说明、体现类选择题所占比重比较高（具体题型特点以及设问方式等在第24题中已经阐述，此处不再赘述）。背景、原因、目的类选择题、史实对应型选择题比重也相对较高。从图中综合分析，可以发现，第29题的题型，即设问方式比:较多样，本节将对史实对应型选择题进行阐述。史实对应型选择题主要考查学生掌握史实的能力。要求在学生复习的过程中，对基本史实的掌握要清晰、准确。史实对应型选择题题型特点：其选项多为并列关系，即各选项多是相互矛盾的，几乎不存在相似性。设问方式：设问往往根据材料提出，因此其设问方式主要有“与之相符得是” “下列符合材料的是”“最能印证材料的是”“材料所述的是”“以下最符合……的是”“这一评价……”"以下最能支持这一观点的是”解题策略制度与朝代的对应①考虑制度的内容;制度与朝代的对应①考虑制度的内容;②考虑制度的特征;③考虑材料中涉及的人物政策与实施国家的对应①考虑政策实施的时间及社会背景；②考虑政策实施的效果；③考虑政策的内容；④考虑政策实施过程中出现的人物人物与学派的对应①该人物的观点；②该人物生活的时代；③各学派的代表人物及相关观点作品与流派的对应①该作品的特征；②该作品的作者及同类作品的代表人物；③各流派的盛行时代及热点人物与观点的对应①该人物的生活时期；②该人物的历史成就；③与该人物持相同观点的人物现象与时代的对应①该现象出现的时间；②考虑各选项中时代的社会背景；③考虑该现象出现的领域；④考虑该历史现象的影响2019年卷I卷n卷III设问词说明这说明息在考查点马克思主义传播近代爱国觉悟提高新文化运动考查模块必修3必修3必修3考查时期1915~1922年1919年1916年题型特点 ①影响、意义类选择题②背景、原因、目的类选择题29.（2019年新课标全国卷I）1915~1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919~1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20。这种变化可说明A.新文化运动主流思想发生转变B.国民革命运动受到民众普遍拥护C.资本主义政体模式被知识界否定D.中国社会主要矛盾发生改变【答案】A【解析】根据材料信息可知，民主出现频率降低，革命出现频率剧增。结合所学知识，这种变化的原因在于五四运动后，新文化运动主要传播马克思主义，而马克思主义主张用革命的方式夺取政权。故答案为 A项；国民革命运动是在1924-1927年，时间不符，并且材料只涉及知识分子阶层，无法得出民众普遍拥护的结论，排除B项；当时资本主义政体模式被部分知识界否定，不符史实，排除C项；当时中国是半殖民地半封建社会，社会主要矛盾未变， D项说法不符合史实，排除。29.（2019新课标全国卷H）1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言： “数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体A.对社会改造道路认识趋于一致B.爱国觉悟得到提高C.反思资产阶级个人主义的弊端D.接受了马克思主义【答案】B【解析】根据材料“前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让”等内容，可以看出群众以民族大义为重，爱国觉悟显著提高，B选项符合题意。20世纪初中国知识分子对社会改造存在多种认识， A选项说法错误。反思个人主义弊端不符合当时的总体氛围， C选项排除。接受马克思主义的只有部分群体， D选项排除。29.（2019新课标全国卷III）1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称： “个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。 ”陈独秀意在A.主张国家至上B.批判封建伦理C.反对西方民主

D.传播马克思主义【答案】B【解析】根据材料可知陈独秀认为封建社会的儒家伦理道德压制中国人的人格发展，进而不利于国家巩固，因此材料批判的儒家伦理道德， B选项符合题意。材料不能体现国家至上的说法， A选项排除。陈独秀肯定西方的民主、科学， C选项说法错误。材料与传播马克思主义无关， D选项排除。2018年卷I卷n卷III设问词隐性省略其忌在这表明当时考查点马克思主义对中国影响孙中山的思想马克思主义在中国传播考查模块必修3必修3必修3考查时期五四运动后1923年底1920年题型特点①影响、意义类选择题②说明、体现类选择题29.（2018年新课标全国卷I）五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是 揩加富力”，发展实业；还有人主张 采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的。”这场争论A.确定了新民主主义革命的道路B.使思想界认清了欧美的社会制度C.在思想上为中国共产党的成立准备了条件D.消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧【答案】C采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”即走俄【解析】解题时要重点理解材料关键信息的含义。采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”即走俄国十月革命的道路。五四运动后，关于社会主义是否合适中国国情的争论，出现了走资本主义道路和走社会主义道路的两条路线。通过这场争论，宣传了马克思主义，使越来越多的人认识到只有社会主义才能使大多数人得到幸福，从而在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故 C项正确；中国新民主主义革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路，开辟于 20世纪20年代末，故 A项错误；这场争论没有涉及欧美的社会制度，故 B项错误；五四运动后，知识分子在救亡图存方式上仍有分歧， “消除”一说太绝对，故D项错误。【名师点睛】本题考查唯物史观和周年问题， 2019年是五四运动爆发 100周年，今年考查也是意料之中。马克思主义成为 2018年高考历史试题的 “鲜亮底色 ”，突出了高考历史命题的政治性。本题切入了时代政治生活中的 “四个自信 ”中的道路自信、制度自信，得出只有社会主义才能救中国的历史结论。29.（2018新课标全国卷H） 1923年底，孙中山认为，“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功， 何以故?则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法，惟今俄国有之，殊可为我党师法。”其意在A．走苏俄革命的道路B．放弃资产阶级代议制C．加强革命的领导核心D．改变反封建的斗争目标【答案】 C【解析】由“由于我党组织之方法不善” 、“因均无一定成功之方法，惟今俄国有之，殊可为我党师法”可知孙中山认为国民党之所以在革命之后十二年还没有成功，而俄国革命六年就成功了，是因为俄国有团结而强有力的布尔什维克党的领导， 所以选C；孙中山是资产阶级革命派的代表， 所以不可能走苏俄革命道路，也没有放弃实现资本主义民主，所以排除 A、B；孙中山把原因归结为领导核心不够好，而没有改变斗争目标，故排除 D。【名师点睛】这一题考查考生综合理解材料意思的能力。题干材料中外关联，综合性较强，孙中山的话涉及俄国、法国、美国革命成功的历史经验，而又对俄国与法美存在不同的态度，需要考生综合中外历史知识全面考量，才能深刻理解孙中山讲话的内在含义，一定程度上考查到了时空观念、历史解释、家国情怀等历史核心素养。29．（2018新课标全国卷 III）1920年，一些人撰文批评工读互助等社会改良活动，认为“零零碎碎的救济”“无补大局” ，主张对社会进行“根本改造” ，走进工厂，深入工人群众。这表明当时A．民主与科学观念广泛传播B．实业救国运动如火如荼C．马克思主义影响日益增强D．批判传统礼教成为共识【答案】 C【解析】材料反映的是工读互助等社会改良活动意义不大， “主张对社会进行‘根本改造‘，走进工厂，深入工人群众”。结合该内容及材料时间“1920年”和所学知识可知，马克思主义在各种思潮的斗争中逐渐取胜，影响日益增强，故C符合题意；A是新文化运动的内容，与材料无关；实业救国思潮是近代实业家的救国理念，与材料无关， B不正确；材料没有涉及对“传统礼教”的批判， D不正确。点睛：本题考查马克思主义中国化的相关内容，解题的关键在于对五四运动后马克思主义在中国传播的相关知识的掌握，并结合材料进行分析。2017年卷I卷n卷III设问词主要因素是反映出当时反映了考查点近代经济近代社会生活变迁近代社会生活变迁考查模块必修2必修2必修2考查时期1904年1913年20世纪30年代题型特点①说明、体现类选择题②背景、原因、目的类选择题29.（2017新课标全国卷I）1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海 9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的 78%,直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度存在差异C.清政府鼓励留学生的政策发生变化D.西方列强在中国的势力范围不同【答案】A【解析】湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海留日学生占多数，结合所学知识，这与长江流域与东南沿海较早开放通商口岸有关，经济文化水平较高，有利于接受外来文化，故 A项正确；辛亥革命作为革命的高潮，开始于 1911年，排除B;清政府鼓励留学生的政策发生变化不足以解释留日学生区域分布不平衡的主要原因，排除C；长江流域是英国的势力范围， 因此西方列强在中国的势力范围不同， 不足以解释留日学生区域分布不平衡的主要原因，排除 D。【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以近代中国留日学生区域分布不平衡为切入点，深入考查了考生对近代中国地区经济文化水平与开放程度不平衡的认识和理解。本题难度不大，实际上类似的角度在以往高考题也曾考查过，如2015年全国I卷27题就考查了古代经济重心南移对文化格局的影响。由此就要求学生在备考过程中要关注以往的高考真题，认识高考命题的特点和规律，并要透过现象看本质，对历史问题的原因进行正确分析。29.（2017新课标全国卷H）1913年，《申报》登载的艾罗补脑汁”广告称：欲图一国之进步，当先使一国之人民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时A．新文化运动的影响日益广泛B．追求新思想成为社会时尚C．改良社会风俗成为国民共识D．广告成为推进文明的工具【答案】 B【解析】广告成功，说明抓住了当时社会大众的心理，号召 “思想日新 ”“谋卫生”，追求国家进步，反映出当时追求新思想已成为社会时尚，故答案为 B项。1913年新文化运动尚未开始，从时间上可排除 A项；C项结论不符合史实， “成为国民共识 ”说法绝对，排除； 材料所述只是个案， 不能说明广告已经成为推动文明的工具，排除 D项。【名师点睛】近代中国社会生活变化的原因包括：外来文化的影响和中西文化的交融，如鸦片战争后西方的生产方式和生活习俗的传入；近代以来社会政治变革和民主思潮的推动，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动等；社会经济的发展，如自然经济的瓦解、近代民族工业的产生和发展等；政府政策的影响，如民国政府的 “剪辫易服 ”和迫令放足等。 本题考查近代社会习俗的变化在广告宣传中的体现， 广告的成功，说明抓住了当时社会大众的心理， “精神日旺，思想日新 ”也反映出 1913年即戊戌变法和辛亥革命之后追求新思想、追求进步的社会潮流。29．（2017新课标全国卷 III）20世纪30年代，上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上，喜字纱灯引导，乐队演奏钢琴曲，新郎着蓝袍黑褂，新娘穿粉色旗袍，头披白纱，手持鲜花，婚礼场面整齐宏大。这反映了当时上海A．民众实现了婚姻自主B．中西习俗融合成为时尚C.门当户对观念已颠覆D.政府主导社会习俗演变【答案】B【解析】材料反映了20世纪30年代上海的婚礼仪式的状况。 从材料中不能得出民众实现了婚姻自主， 故A项错误；“喜字纱灯”“蓝袍黑褂”是中国婚俗， "演奏钢琴曲”“头披白纱，手持鲜花”是西方婚礼仪式，说明当时的婚礼仪式具有中西习俗融合的特征，故 B项正确；材料只是讲述婚礼的形式和规模，不能说明门当户对观念已颠覆，故C项错误；材料中的集体婚礼虽由政府组织举办，但不能说明是由政府主导社会习俗演变，故D项错误。【名师点睛】本题考查学生阅读材料并获取材料信息的能力，材料考查近代中国社会婚俗的变化，同时也考查了服饰变化的特点。旗袍是中西合璧的产物，再加上材料中婚礼的场面中的喜字是中国的，钢琴是西洋的，所以布置也体现了中西合璧的特点。出题者通过设置新情境考查学生的知识整合能力，题目新颖却贴近生活。2016年卷I卷n卷III设问词做出上述判断的主要依据主要是因为根本目的在十考查点洋务运动根据地建设清末教育改革考查模块必修2必修2必修3考查时期甲午战争前夕1930年1903年题型特点①背景、原因、目的类选择题②史实对应型选择题29.（2016新课标全国卷I）甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势， “毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎” 。他们做出上述判断的主要依据应是，中国A.已完成对军队的西式改革B.集权制度有利于作战指挥C.近代化努力收到较大成效D．能获得更广泛的外部援助【答案】 C【解析】本题考查洋务运动，意在考查考生理解历史事实，分析历史结论的能力。由材料中“甲午中日战争爆发前夕”“中国拥有一定的军备优势”等信息，并联系洋务运动的影响可知，洋务运动推动了中国的近代化进程，故 C项正确。当时洋务运动没有完成对军队的西式改革，排除 A项。集权制度使军队在战场上缺乏灵活性，排除 B项。D项不能从材料中得出，排除。29.（2016新课标全国卷H） 1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地A．农民生产的积极性高涨B．红军英勇奋战保卫农民生产C.政府主要精力用于增产D．人民打破国民党的经济封锁【答案】 A【解析】本题考查革命根据地的建设，意在考查考生解读材料信息、调用所学知识的能力。由题干材料可知，根据地的水稻产量大大提高，米价较国统区低。联系所学知识可知，根据地进行土地革命，废除封建地主土地所有制，极大地调动了广大农民的积极性， A项正确。 B项不是主要原因，排除。 C项说法错误，当时根据地政府的主要精力应该用于粉碎国民党的围剿； D项“打破”说法错误，排除。29.（2016新课标全国卷出）1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用 “团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于A．抵制维新思想的传播B．保证民族语言的纯洁性C.反对向西方学习D．维护传统的意识形态【答案】 D【解析】本题考查清末教育改革，意在考查考生分析问题的能力。根据材料中的时间信息“ 1903年”可知，当时处于清末“新政”时期，清政府改革教育，创办新式学堂， A、C两项错误；学习西方新知识和禁止使用新名词的根本目的都是维护清朝统治，故 D项正确。20ns2015年卷I卷n设问词这一时局出现在旨在考查点北洋军阀统治时期的史实维新思想考查模块必修1必修3考查时期北洋军阀时期19世纪末题型特点①历史概念型选择题②背景、原因、目的类选择题29.（2015新课标全国卷I）《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。 ”这一时局出现在A.太平天国运动时期B.义和团运动时期C.辛亥革命时期D.北洋军阀统治时期【答案】D【解析】本题考查北洋军阀混战的相关知识，意在考查考生调动和运用知识解决问题的能力。由题干材料“南北相攻”“皖直交斗”“滇蜀不靖”可知，当时派系争斗激烈，这种状况出现在北洋军阀统治时期，故D项正确。太平天国运动时期、义和团运动时期、辛亥革命时期都没有出现各省派系之间的争斗，故 A、B、C三项与题干材料不符，可排除。29.（2015新课标全国卷H）康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。 1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在A.揭露历史真相B.引介西方理论C.倡导变法维新D.颠覆孔孟学说【答案】C【解析】本题考查维新思想，意在考查考生解读材料信息和调用所学知识分析问题的能力。该书批判被奉为儒家经典的古文经，这就为打破传统的思想束缚创造了条件，从而为宣传维新变法思想提供了理论依据,C项正确。设问词表明反映了当时反映出考查点维新变法近代思想理学影响考查模块必修3必修3必修3考查时期1898年1926年明清时期题型特点①说明、体现类选择题2014年大纲卷卷I卷n29.（2014新课标全国卷I） 1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击” 。这一事件的发生表明A.废八股断送读书人政治前途B.改制缺乏广泛的社会基础C.知识分子在政治上极为保守D.新旧学之间矛盾不可调和【答案】B【解析】本题考查近代中国的思想解放运动，意在考查考生获取材料有效信息并进行正确分析的能力。据材料信息可知，当时以梁启超为代表的维新志士提出了废除八股取士的主张，但这一主张遭到了近万名举人的强烈反对，说明这一改制缺乏广泛的社会基础，故选B项。A项只是表面现象，不是本质问题； C项表述有误，事实上知识分子才是政治运动中最活跃的群体； D项表述有误。29.（2014新课标全国卷n）1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱 （爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。 ”这种现象反映了当时A.政治宣传促使各界思想趋同B.标榜主义成为军阀自保的主要手段C.民主思想已经成为社会潮流D.各地军阀对三民主义理解存在差异【答案】C【解析】本题考查近代思想，意在考查考生解读材料信息的能力。材料中所宣扬的各个主义明显不同， A项错误；B项说法错误；由材料中的“三民主义” “标榜三爱”“主张三权”可知C项正确；材料中各军阀标榜的主义多与三民主义无关，谈不上是对三民主义理解的差异， D项错误。17.（2014大纲全国卷）明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象，名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出A.宗族观念受到人口流动的冲击B.宗族成为社会等级的表现形式C.理学成为维系宗族的思想基础D.先秦时期的宗法制度得以重建【答案】C【解析】本题以明清时期纂修族谱为切入点考查理学的影响。明清时期“名门望族” “寒门小姓”纂修族谱实际上反映了当时社会的主流思想一一理学对人们社会生活的影响，故本题选择 C项。2013年卷I卷n大纲全国卷设问词最能体现这一这一趋向的是反映了据此可知考查点中国现代化历程近代外交清代海峡两岸关系考查模块必修1必修1必修1考查时期晚清1877年乾隆三十七年题型特点①说明、体现类选择题②史实对应型选择题29.（2013新课标全国卷I） 现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是A—洋务运动一戊戌政变一清末新政B—洋务运动一戊戌变法一辛亥革命C.鸦片战争一中法战争一甲午战争D―太平天国运动一义和团运动一辛亥革命【答案】B【解析】本题考查中国现代化的历程，意在考查考生阅读分析材料，灵活运用所学知识分析和解决问题的能力。“现代化”主要指经济的工业化和政治的民主化， A项清末新政实质是维护清王朝统治，故排除； B项符合题意，故选择之； C项为列强侵华史、D项为中国抗争史，均与现代化不符，故均排除。29.（2013新课标全国卷H）1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩煮的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府A.力图摆脱不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化C.逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高【答案】C【解析】本题考查中国外交的近代化，意在考查考生依据材料分析问题得出正确结论的能力。在国外设立领事馆，是近代外交的重要特征。清政府此举实际上顺应了国际外交发展的趋势，走向近代外交，所以 C项符合题意。清政府的这一做法仅仅是形式上的变化，并不是制度性的改变， B项错；根据所学知识可知，A、D两项叙述错误，应排除。17.（2013大纲全国卷）乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称： “台地多用宋钱，如太平、元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。 ”据此可知A.宋代商品经济比清代更为繁荣B.当时两岸经济交往尚不密切C.海峡两岸有着不同的货币体系D.宋代以后台湾经济发展迟缓【答案】B【解析】本题考查清代海峡两岸的关系。台湾是中国领土不可分割的一部分，自古即是中国领土，元代将其纳入中央版图管理之下，故其不曾有自己的货币体系，排除 C项；A、D在材料中没有体现，答案选Bo2012年新课标卷大纲全国卷设问词这一论述中可以确认的是这一条约是考查点古代专制制度《南京条约》考查模块必修1必修1考查时期古代中国近代中国题型特点①史实对应型选择题②历史概念型选择题29.（2012年新课标全国卷）梁启超在论述中国古代专制政治发展时说 ：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。 ”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础【答案】C【解析】本题考查中国古代的专制制度，意在考查考生准确运用相关知识和材料信息分析问题的能力。 A、D两项不符合先秦的史实；分裂动荡未必引发专制，排除B项。故答案为Co17.（2012大纲全国卷）1928年，南京国民政府制定的《海关进口税则》确定进口货物税率为7.5%—27.5%,这废止了近代某一条约的相关规定。这一条约是A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【答案】A【解析】本题主要考查中国近代不平等条约的内容。《南京条约》规定英商进出口货物所需缴纳的关税，中【解析】本题主要考查中国近代不平等条约的内容。《南京条约》规定英商进出口货物所需缴纳的关税，中国须同英国商定。答案为A。2011年新课标卷大纲全国卷设问词主要是因为主要是由于考查点太平天国运动全面建设社会主义时期经济发展考查模块必修1必修2考查时期近代中国1960~1965年题型特点背景、原因类选择题29.（2011年新课标全国卷）洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书” ；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，尊孔孟之仁义道德” 。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为A.拜上帝教不足以支撑其政权B.太平天国定都天京后战局出现逆转C.反孔受到传统士绅的抵制D.太平天国未能得到西方势力的支持【答案】A【解析】本题考查太平天国的领导人对孔子思想的态度，意在考查考生调动和运用知识分析问题的能力。材料说明太平天国运动初期，洪秀全宣扬拜上帝教，反对孔子思想，而太平天国运动后期洪秀全却大力宣扬孔子的思想，这说明原来的拜上帝教不能稳定政权，故选A项。太平天国运动的前后期以天京变乱为分界点，B项不正确；C、