人教版七年级英语下册期中复习全

Unit1Canyouplaytheguitar?I.playchess下国际象棋I.playchess下国际象棋.playtheguitar弹吉他.speakEnglish说英语.Englishclub英语俱乐部.talkto跟•…说.playtheviolin拉小提琴.playthepiano弹钢琴.playthedrums敲鼓.makefriends结交朋友.dokungfu会（中国）功夫.tellstories讲故事.playgames做游戏13.ontheweekends（在）周末用法集萃.play+棋类/球类下……棋，打……球.playthe+西洋乐器 弹/拉 乐器.begoodatdoingsth.=dowellin重点句子点拨：.doingsth擅长做某事.begoodwithsb.善于与某人相处.needsb.todosth.需要某人做某事.can+动词原形 能/会做某事18..alittle+不可数名词一点儿……19.jointhe …clU队…俱乐部20...liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事21.likedingsth.喜欢做某事典句必背Canyoudraw?Yes,Ican./No,Ican’t.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.YoucanjointheEnglishclub..Soundsgood..IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer..PleasecallMrs.Millerat256-4158.1、Canyouplaytheguitar?尔会弹吉他吗?点拨1：can是情态动词，它的意思是能、会，表示某人具有做某事的能力，情态动词后必须用动词原形，情态动词can没有人称和数的变化。它的否定句是在can的后面直接加not,也可以缩写为can'。t它的一般疑问句是把can放在句子的开头并且大写。Whatclubdoyouwanttojoin?－Iwanttojointheartclub.你想加入什么俱乐部？我想加入艺术俱乐部。点拨1:句型What+名词+一般疑问句？可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。点拨2：动词join是参加、加入的意思，它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。CanyouspeakEnglish?－Yes,Ican.Butonlyalittle.你会说英语吗？是的，我会。不过会一点。点拨1：本句子是含有情态动词can的一般疑问句，它的肯定回答是Yes,Ican..否定回答是No,Ican't.点拨2:onlyalittle的意思是一仅仅一点U表示肯定的意思，little是表示否定的意思，它的意思是一很少、几乎没有Ulittle和alittle的后面修饰不可数名词。4、Tomcanplaytheguitarbuthecan'tplay®姆剑弹吉他，但是弹得不太好。well在本句子中是副词词，来修饰动词 play。另外well还可以是形容词，它表示身体健康状况好。Canyouhelpkidswithswimming?你能帮助小孩子学习游泳吗？点拨:动词短语一helpsbwithsth.的意思是就某事帮助某人，相当于动词短语helpsb（to）dosth。Whatcanyoudo?Comeandshowus!

你能做什么？快来给我们展示一下。点拨1：这是含有情态动词的特殊疑问旬，它是由特殊疑问词+ can+一般疑问旬构成。点拨2:Comeandshowus.l祈使何。英语中的祈使句通常用来表示请求、 建议或者命令的语气，一般是以动词原形开头的句子。它的肯定句是：动词原形＋其他。它的否定形式是 Don’t＋动词原形＋其他。Wewanttwogoodmusiciansforourrockban戡们摇滚乐队想要两名音乐家。点拨：句子中的单词 musician是名词，它的意思是音乐家 ，它是有名词 music后缀一ian变化来的。它是可数名词，它的复数形式是musicianso介词for在本句子的意思是一为了IJ表示目的、用途。Areyougoodwithkids?你和孩子们相处的好吗？点拨：good在此处意为一仁慈的，和善的，乐于助人的IJbegoodwith意思是与某人相处的好 。MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗？点拨：MayIknowyourname?=Whatsyourname?且前者是——种更为礼貌的表达，比前者要委婉。一MayI…？载者一CanI…？班示客气礼貌的请求或者征求意见和许可。后面都接动词原形。Unit2whattimedoyougotoschool重点短语1.whattime几点5.brushtooth1.whattime几点6.getto到达2.gotoschool6.getto到达3.getup起床7.dohomework3.getup起床4.takeashower洗淋浴8.gotowork4.takeashower洗淋浴8.gotowork去上班9.gohome回家15.inthemorning/afternoon/evening在9.gohome回家15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚16.takeawalk散步11.getdressed穿上衣服17.lotsof许多12.gethome到家18.radiostation广播电视13.either...or...要么、、要么19.atnight在晚上14.gotobed上床睡觉20.belatefor迟到四．语法知识四．语法知识点whattime与whenwhattime翻译为一几点问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolathalfpastseveno’clock.回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用 at。 when也是对时间的提问，但与 whattime的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：inthemorning，lastyear，in1998等范围大的时间。向对方询问具体时间时，即几点几分，只能用whattime，不能用 when。询问年份、月份、日期时，只能用when,不能用whattime。英语时间的表达（1）整点时间可表示为一钟点数+o'clockE!（接读钟点数，省去o'clock如：It'steno'clock现m是上午十点整。（2）非整点时间可直接采取读数法。如：It’seig-thhtirty.是八点三十分。注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如：注：英语时刻的表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：钟点数十分钟数。4：25-fourtwenty-five,6:58fsixfifty-eight,7:fsevenoclock说明：这种表达不论分钟数是多少，均可使用。逆读法：分钟为+介词to/past+f中点数，可分两种情况：1）分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa:st/过+钟点数。4：23^twenty-threepastfour,5:19—nineteenpastfive.2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。10:58-twotoeleven7:31-twenty-ninetoeight在逆读法中分钟数逢 一五连一十舸省略minute（s）。否则应加上。当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻aquarter;三十分钟（thirty）称为half/half,因此10：30,可以用两种表达方式，halfpastten，tenthirty。on，at，in这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同①on用在日期、星期几、节日前，也表示在具 体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。onNovember1stonMondayonChildren’sDaoynTuesdayevening②in用于月份、季节、年份前，当early,late用于句首修饰介词短语时，尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上，都要用 in，泛指一般的上、下午，晚上也用in。EarlyinthemorningofNationalDay，Igotuptocatchthefirstbustothezoo.③将来时态表一过一段时间后口及一在…期间口和一在某个季节，某年、某月口都用in。XiaoMingwasborninDecemberof2004.Whatafunnytimetoeatbreakfas！tWhata/an+形容词 +单数名词 +主语+谓语！whatagoodgirlsheis！What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！ WhatgoodgirlstheyardWhat+形容词 +不可为名词 +主语+谓语！Whatterribleweatheritis!4、Heworksataradiostation.work:人们日常工作和生活中从事的体力和脑力劳动，各类工作。不可数名词 job:指具体的职业或工作。可数名词5、takeawalktakeawalk=haveawork=goforawalk散步6、either…or… 一要么、、、要么、、、IJ连接句子中两个并列的成分，表示两者之一。当连接两个主语时，谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保

持一致，即就近原则。.Peoplelovetolistentohim.lovetodosth.=liketodosth.verymuch喜欢做某事，强调具体活动。而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch贝^强调习惯。Doyoucomeouttoplaywithme?尔喜欢出来和我玩吗？IlikewatchingTV.我喜欢看电视。.hear与listentohear意为一听见IJ表示听的结果，而listento则表示一听IJ强调的是一听的动作。Let'slistentothemusic.Welistenbutdon'thear..Hegetshomeat7：00，andhewatchesmorningnewsonT.V1）旬中get意为一到达||后接地点名词时，要加介词to,后接副词时，不能加to.Shegetstoschoolatsixo'clock.home是一个副词，所以其前不能加介词to,但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to,Shegetstoherhomeateighto’clock.apieceofnews一条新闻，twopiecesofnews两条新闻。Watch OnTV表示.通过电视看 节目WeoftenwatchfootballgameonTVUnit3Howdoyougettoschool【短语归纳】Unit3Howdoyougettoschool【短语归纳】.到达学校gettoschool.乘地铁 takethe/asubway.自行车 ridethe/abike.多远 howfar.从 至U from…to….每天everyday.乘公共汽车 takethe/abus.骑自行车 bybike.公共汽车站 busstop10、认为 thinkof11、在11、在 和 之间 between…and…12、一个11岁的男孩 an11-year-oldboy13、和 玩playwith…14、实现cometrue15、不得不 haveto16、步行去 walkto17、多长时间howlong18、上一封电子邮件 laste-mail19、骑自行车去上学校 rideabiketoschool=gotoschoolbybike20、从你家到学校 fromyourhometoschool21、我不确定 I’mnotsure22、这是很好的锻炼It’sgoodexercise23、有一个美好的一天 haveagoodday24、步行去上学walktoschool=gotoschoolonfoot25、开他的车去上班 drivehiscartowork=gotoworkbycarbybus=takeabustoschool27、公共汽车站 busstop28、汽车站 busstation29、火车站 trainstation30、地铁站subwaystation31、到他祖父母家gettohisgrandparents’home32、认为 thinkof=thinkabout33过河crosstheriver34、做某事很容易 it’seasytodosth.35、在 和 之间between…and…36、乘/坐索道 goonaropeway37、害怕某事 /某物 beafraidofsth38、害怕做某事 beafraidtodosth.39、与 玩 playwithsb.、许多学生manyofthestudents=manystudents离开村庄leavethevillage离开我家leavemyhome42、因为••而感谢thinksforsth=thinksfordoingsth.43、花某人的时间做某事ttakessb26、乘公共汽车去上学 gotoschooltimetodosth【用法集萃】1、乘…去…take…to…=goto…by…eg:takeabustoschool=gotoschoolbybus乘公共汽车去上学2、…是怎样至ij 的？Howdo/does…getto…？eg:Howdoyougettoschool?你怎样去上学？3、从…到…有多远？ Howfarisitfrom…to…？eg:Howfarisitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远？做某事花费某人多长时间。Ittakessb.sometimetodosth.eg:Ittookmehalfanhourtogotoschoolbybikeyesterday昨天我骑自行车去学校花了半个小时。 花费多长时间？Howlongdoesittake…？eg:Howlongdoesittakeyoutogettoschool?你到学校要花多少时间？6、做某事是 Itis+adj.+todosth.eg:Formanystudents,itiseasytogettoschool.对许多学生来说，到校是很容易的。7、在 和 之间between••and… eg:Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevellage.在他们的学校和村庄之间有一条大河。8、感谢你（做）某事。Thanksfor+n../v.-ing.Thanksforyourlaste-mail.谢谢你上次的电子邮件。9、离开某地 leave+地点名词Heleaveschoolatsixeveryafternoon.他每天下午6点钟离开学校。10、离开A地去B地leave+地点名词 A+for+地点名词BMyunclewillleaveChinafortheUSA.我叔叔要离开中国去美国了。11、动身去 leavefor…MyunclewillleavefortheUSA.我叔叔要动身去美国了。12、认为•・怎么样what…thinkof=what…thinkaboutMarywantstoknowwhathethinksofthetrip.玛丽想知道他认为这次旅行怎么样。【典句必背】Howdoyougettoschool?你是怎样到学校的？Iridemybike.我骑自行车。Howdoesshegettoschool?她怎样去学校的？ Sheusuallytakesthebus.她通常乘公共汽车。3、— Howlongdoesittakeyoutogettoschool?你到学校要花多长时间？Ittakesabout15minutes.大约要花15分钟。Howfarisitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远？It’sonlyabouttwokilometers.只有约2公里。5、DoesJanewalktoschool?简是步行去上学吗？ No,shedoesrit.Shegoesbybike.不，她不是。她骑车。6、Dotheytakethebustoschool?他们是乘公共汽车上学的吗？No,theydon’t.Theywalk.不，他们不是是。他们步行。7、Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage4他们的学校和村庄之间有一条很大的河。8、Formanystudents,itiseasytogettoschool对许多学生来说，上学是件容易的事情。9.He’slikeafathertome.他对我来说就像父亲一样。10.Itistheirdreamtohaveabridge.有一座桥是他们的梦想。11Cantheirdreamcometrue?他们的梦想能实现吗12Theyhavetocrossaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage他们不得.不穿越一条在他们学校和村庄之间的大河。【语法专项】如何询问和表达交通方式 一、询问交通方式How+do/doessb.+谓语动词+地点？询问某人以什么方式到达某地。eg:HowdoesyourunclegotoBeijing?你叔叔怎样去北京？Do/Doessb.+交通方式+地点？某人是不是以某种方式来 /去某地的。 eg:Doesyourdadhiscartowork?你爸爸开他的车去上班吗？表达交通方式 用介词表示 （1）介词by+表示交通工具的名词单数形式，（名词前不加冠词，和修饰语）eg:Weoftengotoschoolbybike.我们常常骑自行车去上学。 （2）介词on/in修饰语+交通工具的的名词（修饰语可以是冠词、形容词性物主代词或名词所有格）eg:——Howdidhegotoschoolyesterday昨天他怎么去上学的？—Onhisbike.骑自行车。DoesJimgotovisithisgrandparentsinhiscar?吉姆开车去看他的祖父母了吗？※a：在bike或motorbike前，只能用介词on.eg:Theygotoworkontheirbikes/motorbikes.他们骑自行车 /摩托车上班。b：在car或taxi前，多用介词in。WearegoingtothesupermarketinJoh’nscar.我们将坐约翰的车去超市。c：on+表示交通工具的动物名词，表示一骑驴/马/象/骆驼等II。其中要在动物名词前加不定冠词a/an。eg：Hewentthereonahorse.他骑马去了那里。2、用动词表示 （1）动词+to地点名词或动词+地点副词（ride/drive/fly/walk+to+地点名词，如这些动词后面跟副词时，不加to.）eg:Iusuallywalktoschool.我通常步行上学。（加地点名词）JackflewtherelastSunday杰克星期日乘飞机去那里了。（加地点副词） （2）takea/the+表示交通工具的名词eg：MrSmithtakesabustogotoworkeverymorning.史密斯先生每天早晨乘公共汽车去上班。※eg：Howdoyougotoworkeveryday?你每天怎样去上班？ Itakethesubwaytowork./Igotoworkbysubway./Igotoworkinthesubway.我乘地铁去上班。Unit4Don'teatinclass.重点单词和词组1.inclass在课堂上（反）afterclassintheclass在班上，在班级上arrivelateforclass上课迟到=belateforclassarriveat+小地点名词arrivein+大地点名词arrivehome/here/theregetto+地点名词gethome/there/hereHearrivedinBeijingyesterdayafternoon.昨天下午他到的北京。toomany太多+可数名词复数 Hehastoomanyquestionstoask他有太多的问题要问。toomuch太多后面跟不可数名词，也可以作副词词组，修饰动词Don’tdrinktoomuchtea.不要喝太多的茶。Shetalkstoomuch.她说得太多。muchtoo太，非常修饰形容词，副词，不修饰动词。It’smuchtoocold.天太冷了。Thequestionismuchtoodifficult.这个问题太难了。beinbed在床上，卧床 Don’treadinbed.不要躺在床上看书。onthebed某物在床上 Thereisabookonthebed.床上有本书。byteno'clock十点钟以前 by在 之前，不迟于Hehastogotobedbynineo’clock. 他必须在九点前睡觉。by乘坐某种交通工具 Shegoestoschoolbybus.她乘公交车上学。 by通过 方式TheylearnalotbyTV.他们通过电视学到很多东西。hear,listen和sound都有一听II的意思，但三者是有区别的。 Hear一听说II,侧重于一听II的内容I'msorrytohearthatyouareill.听说你生病了，我很难过。Ineverheardsuchaninterestingstory.我从来没听过这么有趣的一个故事。Listen一听II,侧重于一听II这一动作。Listentomecarefully.认真听我说。 Thechildrenliketolistentomusic.孩子们喜欢听音乐。 Sound—听起来II,它是系动词，后面接形容词等。Thatsoundsgreat.那听起来真不错。Itsoundslikefun.听起来挺有趣。onschoolnights在学校的晚上schoolrules校规theChildren’sPalace 少年宫eatoutside在外面吃饭hangout闲荡（逛） Hedoesn’tlikehangingoutwithfriendsafterschool.他不喜欢放学后和朋友闲逛。重要句型和表达一）Notalking.禁止说话！用于省略结构，表示一不要，禁止口后加名词或动名词。（相当于否定的祈使句）Nophotos请勿拍照Nosmoking=Don’tsmoke.Noparking=Don’tpark.二）祈使句的用法 1.肯定结构:1）主语为第二人称的祈使句Beapoliteboy,Tom.Openthedoorplease.2）主语为除第二人称以外的祈使句 :Let+第一、第三人称代词或名词 +动词原形 Let’sgohome.Letthemgofirst.LetMarydoit.2.否定结构 1）含第二人称主语的祈使句的否定式前加Don’tDontruninthehallway.2）含第一、三人称主语的祈使句的否定式有两种： Let’snot+动词原形 Let’snotsayanythingaboutit.Don’tlet+第三人称代词或名词 +动词原形 Don’tletthemplayinthestreet.三）Whatelsedoyouhavetodo?Wehavetocleantheclassroom你们还得做什么？我们还得打扫教室。else其他的，只修饰特殊疑问词和不定代词，且位于其后。WhereelsedidyougolastSunday?上星期日你去过其它地方吗？Nothingelse,thankyou.不要别的了，谢谢。other修饰名词，且置于其前。Whatotheranimalsdoyoulike?haveto不得不有时态、人称和数的变化，指外部环境有要求，多表达客观要求。must必须无时态、人称和数的变化，着重指说话人带有强烈的要求，多表达主动的意思，出于本人自觉。Imustdomyhomeworknow.我现在必须做作业了。（主动）Ihavetodomyhomeworknow.我现在不得不做作业了。（被动）Ididn’thavetostayathomelastnight.昨晚我不必呆在家里。Unit5Whydoyoulikepandas?知识要点1.like-alot非常喜欢•… blackandwhite黑白相间.allday整天 Let'sdo=letusdo让我们做 .kindof有点儿，稍微 SouthAfrica南非.befrom/comefrom来自于如：SheisfromChina尸ShecomesfromChinaft来自于中国。.savetheelephant救助大象saveoneslife挽救某人的生命 如：Icansavetheoldpeopleslife.我能挽救这个老人的生命。savemoney®钱savewater节省用水savethedocument保存文件.oneof…其中之一（接复数名词作主语时，动词用单数。名词前必须有定冠词和物主代词。）如：oneofmyfriendsoneofthebooks例句：ShenyangisoneofthecitiesinChina..asymbolofgoodluck好运的象征.getlost=be10st迷路相当于loseone'sway如：WhydoesLilygetlost?=WhyisLilylost?/WhydoesLilyloseherway?丽丽为什么迷路了9.cutdown砍倒接it,them时，只能位于中间；接名词时，位于down前后均可cutit/themdowncuttreesdown=cutdowntrees如:Peoplecuttreesdown=Peoplecutdowntrees人们砍倒了树。10.foralongtime很长时间ingreatdanger处于（极大）危险之中可作表语或定语.thingsbemadeofivory由象牙制成的东西.bemadeof看出原材料 如：Thedeskismadeofwood.桌子是由木头做的。bemadefrom看不出原材料如：Thepaperismadefromwood.纸是由木头做的。14.placeswithfoodandwate喷食物和水的地方

如：.whydon'tyou+动词原形•…？=whynot+动词原形…？为什么不Whydon’tyoutakeawalk?=Whynottakeawalk?如：.befriendly(=kind)tosb对 友好如：I'mfriendly(=kind)toeveryone.beunfriendlytosb对 不友好如：Sheisunfriendlytoherbrother..forget/remembertodosth忘记/记得去做某事(未做)如：Don’tforget(=remember)tobringyourbook.不要忘记(记得)带上你的书。forget/rememberdoingsth忘记/记得做过某事 (已做).getlost迷路如：Iforgettellingyouaboutit.我忘了已经告诉过你这件事情了。Iremembertellingyouaboutit.我记得已经告诉过你这件事情了。(1)GrammarFocuswhyquestions①---Whydoyoulikepandas? ---Becausethey’rekindofinteresting.②---WhydoesJohnlikekoalas?--Becausethey’reverycute③—Whydo