教师招聘考试题库《学前儿童发展》必看知识点(2018年最新版)(二)

教师招聘考试题库《学前儿童发展》必看知识点(2018年最新版)(二)1、单选题

由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是_____

A:长跑

B:投掷

C:跳绳

D:拍球

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：因为幼儿肌肉柔嫩，收缩力较差，力量小，已疲劳。把肉力量和能量的储备都不如成人，因此组织户外活动时应注意适时让幼儿休息，以避免过度疲劳。

2、单选题

学前儿童掌握的概念主要是_____

A:科学概念

B:抽象概念

C:日常生活概念

D:辩证概念

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：幼儿掌握的概念主要是日常的、具体的、有关熟悉的物体和动作的日常生活概念，故选C。

3、单选题

幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样。这是利用了撞知规律中的_____

A:适应现象

B:对比现象

C:联觉

D:知觉中对象与背景的关系

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而把其他事物当成知觉的背景，幼儿用的图画书，是为了使其更清晰的感知一定的事物与对象。

4、单选题

由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该_____

A:背对幼儿，采用镜面示范

B:面对幼儿，采用镜面示范

C:面对幼儿，采用正常示范

D:背对幼儿，采用正常示范.

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：‘‘镜面示范”指幼儿园教师指导幼儿学习舞蹈、体操等动作时，面对幼儿做示范动作，示范左右方位的动作需要和幼儿学做的动作正好相反，如同照镜子做出的动作一样。

5、单选题

被动使用记忆策略的阶段大致出现在(

)左右。_____

A:-2岁

B:4~5岁

C:5~7岁

D:7~8岁

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：被动使用记忆策略的阶段大致出现在5~7岁左右，是儿童记忆策略使用的转折期。

6、单选题

人生最早出现的认识过程是_____

A:想象

B:记忆

C:思维

D:感知觉

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：感知觉是人生最早出现的认识过程。

7、单选题

幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是_____

A:自然成熟的个体

B:自主建构的个体

C:依赖环境的个体

D:人为塑造的个体

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现，说明儿童是自主建构的主体。

8、单选题

布鲁姆认为，(

)是智力发展的最高点。_____

A:13岁

B:15岁

C:17岁

D:19岁

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：布鲁姆认为，智力发展的最高点在17岁。

9、单选题

儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的_____

A:外部原因

B:根本原因

C:客观原因

D:主客观原因

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：影响儿童心理发发展的主观因素对儿童心理发展的作用：儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的内部原因，儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力，故选B。

10、单选题

婴幼儿的笑主要有以下类型：自发性的笑和_____

A:诱发性的笑

B:微笑

C:大笑

D:狂笑

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：笑是愉快情绪的表现，儿童的笑主要有以下类型：自发性的笑和诱发性的笑。诱发性的笑和自发性的笑不同，它是由外界刺激引起的。它可以分为反射性的和社会性的两大类。

11、单选题

思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是(

)的思维特点。_____

A:托班幼儿

B:小班幼儿

C:中班幼儿

D:大班幼儿

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：婴儿期与先幼儿期（0~3岁）儿童的思维处于直观行动阶段，思维依赖感知和动作；幼儿期（3~6岁）儿童思维处于具体形象阶段，思维依赖于表象。

12、单选题

儿童说“电报句”的年龄大约在_____

A:半岁~1岁

B:1岁半~2岁半

C:2岁~2岁半

D:0.1岁~1岁半

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：电报句是由2个单词组成的不完整句，一般出现在儿童1岁半至2岁半左右，故选B。

13、单选题

出现喃喃语声的阶段在_____

A:0-2个月

B:3~4个月

C:4~8个月

D:9-12个月

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：0~4个月时简单发音阶段，发音是一种本能，没有任何符号意义；4~8个月，婴儿开始连续重复同一音节，出现喃喃语声；9~12个月，婴儿开始模仿发音，出现了不同音节的连续发音。

14、单选题

儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是_____

A:注意

B:想象

C:需要

D:思维

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：儿童在这一刻出现的心理活动是对漂亮玩具的指向和集中，因此，心理现象为注意。

15、单选题

个性倾向性是以人的(

)为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。_____

A:理想

B:动机

C:需要

D:志向

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：需要是动机系统的基础。

16、单选题

有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿_____

A:能力发展速度的差异

B:能力水平的差异

C:能力发展早晚的差异

D:能力类型的差异

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：人的能力是多种多样，千差万别的，每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异，教师要注意发现每个幼儿的长处，不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教，使每个幼儿都得到较大的发展。

17、单选题

中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿_____

A:道德感的发展

B:羞愧感的发展

C:美感的发展

D:理智感的发展

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。

18、单选题

当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是_____

A:刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意

B:与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意

C:在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意

D:利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。

19、单选题

儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____

A:直观概括

B:功能概括

C:语词概括

D:动作概括

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。

20、单选题

在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在(

)岁以前，第二个突增期在青春期。_____

A:1

B:2

C:3

D:4

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：人的生长发育的第一个突增期是在两岁以前。

21、单选题

儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是_____

A:感觉

B:知觉

C:记忆

D:思维

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：这不是记忆，是幼儿对一种普遍性的认识，是思维。

22、单选题

婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____

A:痛觉

B:听觉

C:味觉

D:视觉

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。

23、单选题

关于幼儿想象的说法，不正确的是_____

A:想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响

B:想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响

C:无意想象占主要地位，实质上是自由联想

D:不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。

24、单选题

—个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于_____

A:观察学习

B:操作学习

C:语言理解的学习

D:交往学习

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：A，观察学习是通过感官直接接触的学习，例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验；C，语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。D，交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展。B，通过尝试错误性质的操作，可能出现“顿悟”，该幼儿是在进行操作学习。

25、单选题

婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向(

)的方面变化的过程。_____

A:积极

B:消极

C:适应

D:顺应

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：婴幼儿身心发展主要是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。

26、单选题

孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经_____

A:形成了性别角色习惯

B:具有了性别概念

C:产生了性别行为

D:对性别角色有明确的认识

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：能区别男女，说明幼儿具备了性别概念。

27、单选题

从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是_____

A:调节功能

B:游戏功能

C:交际功能

D:问题功能

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。

28、单选题

幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的_____

A:关键期

B:钢化效应

C:去习惯化

D:习惯化

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。

29、单选题

学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是_____

A:以无意注意为主

B:有意注意刚刚萌芽

C:小班儿童注意转移和分配能力都比较差

D:学前儿童注意稳定性高

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：整个幼儿时期，学前儿童的注意稳定性虽然随着年龄增长有所提髙，但仍比较差。

30、单选题

下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是_____

A:就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B:就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C:就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D:新生儿爱听柔和的声音

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：新生儿喜欢听人说话，尤其喜欢听自己母亲的声音，他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。

31、单选题

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有_____

A:整体局部规律

B:首尾规律

C:大小规律

D:近远规律

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：动作发展的规律包括：（1）整体到局部规律：从整体动作发展到局部动作，儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。（2）首尾规律：儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。（3）近远规律：儿童的动作发展先从靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、收、腿）的动作。（4）大小规律：儿童动作的发展，先从粗大动作开始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后学会比较精细的动作如吃、穿、画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等。（5）无有规律：儿童的动作最初是从无意动作向有意动作发展。故选C。

32、单选题

下列各项表述，(

)不能表现幼儿语音意识的产生。_____

A:对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱

B:能比较稳定性地、正确地叫爸爸

C:评价他人的发音，追求自己发音准确

D:意识到同音字有不同意义

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：能比较稳定性地、正确地叫爸爸表现的是幼儿的言语能力，不能说明语音意识的产生。

33、单选题

下列选项中符合婴幼儿心率特点的是_____

A:年龄越小，心率越快

B:年龄越小，心率越慢

C:时常忽快、忽慢

D:时常停止

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：学前儿童新陈代谢旺盛，心脏发育不完全，心肌收缩能力较弱，主动脉口径相比肺动脉小，故每搏输出量比成人少，因而只有增加搏动频率才能适应机体组织的需要。因此，年龄越小，每分钟心率、脉搏次数越多。

34、单选题

幼儿最初的想象和记忆是_____

A:差别很大

B:差别很小

C:互为基础

D:毫无关系

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。

35、单选题

下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____

A:有些婴儿听到音乐会露出笑容

B:听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C:婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

D:婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：婴儿听到母亲叫“宝宝”，表现了听觉，就会去找妈妈，与视觉有关。

36、单选题

下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____

A:安抚

B:转移注意

C:冷处理

D:斥责

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：幼儿常常全身心都受到不可遏制的威力所支配，情绪处于激动状态。对于处在激动状态中的幼儿，成人不妨给他擦擦脸，安抚一下幼儿的情绪，也可以采取转移注意力、冷处理的方法缓解幼儿的激动情绪。切记不可斥责幼儿，以免增强幼儿的激动情绪。

37、单选题

表现出“精来源:91考试网力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是_____

A:胆汁质

B:多血质

C:粘液质

D:抑郁质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：胆汁质的典型特征是精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，故选A。

38、单选题

关于学前儿童注意的发展，正确的说法是_____

A:定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B:有意注意的发展先于无意注意的发展

C:定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D:随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：定向性注意的发生先于选择性注意的发生，C选项正确；选择性注意随着年龄的增长占据越来越大的地位，A选项错误；幼儿期无意注意占主要地位，有意注意逐渐发展，因此是无意注意先于有意注意发展，B选项错误；随着年龄增长，不论选择性注意还是定向性注意，注意范围均扩大，D选项错误。

39、单选题

对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是_____

A:实验法

B:观察法

C:测验法

D:问卷法

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：由于观察法不需要被观察者用言语作出反馈，适用于不具备言语表达能力的婴儿。

40、单选题

冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为_____

A:角色语言

B:对话语言

C:内部语言

D:自我中心语言

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：自我中心言语表现为讲话时不考虑自己在同谁讲话，也不在乎对方是否在听自己说话，他或是自言自语，或是由于和一个偶然在身边的人共同活动感到愉快而说话。冬冬边玩边说话：属于自我中心言语。

41、单选题

在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是_____

A:记忆知识

B:思维能力

C:掌握技能

D:非智力因素

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：智育的核心是思维能力。

42、单选题

治疗弱视的最佳期是_____

A:1~2岁

B:3~5岁

C:12~13岁

D:5~7岁

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：弱视治疗的最佳期是3~5岁，即学前期，12~13岁以后弱视已经巩固，难以治疗。

43、单选题

以下最早产生的动作是_____

A:坐

B:翻身

C:爬

D:站

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：儿童最先学会抬头，然后俯撑，翻身，坐和爬，最后学会站和走。这种发展趋势可称为“首尾规律”。

44、单选题

儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中(

)儿童的表现。_____

A:回避型

B:安全型

C:反抗型.

D:迟钝型

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：安全型儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲在场时，主动去探究；母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。母亲返回时，以积极的情感表达依恋并主动去寻求安慰。即使在忧伤时，婴儿也能通过与母亲的接触很快地平静下来，然后继续探究和游戏。

45、单选题

在幼儿期，幼儿大量使用的判断是_____

A:直接判断

B:间接判断

C:形式判断

D:客观判断

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：从判断形式看，学前儿童的判断以直接判断为主，幼儿期大量依靠直接判断，故选A。

46、单选题

从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是_____

A:运动记忆

B:形象记忆

C:情绪记忆

D:语词记忆

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：在幼儿阶段形象记忆占优势，语