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文档简介
基因分离定律概念总结及计算
1★1.必记的常用符号及含义:
符号PF1F2
×♀♂含义
子一代子二代
自交杂交母本或雌配子
或雄配子亲本⊗父本符号PF1F2×♀♂含义子一代子二代自交杂交2不同表现★2必记的几组基本概念显性隐性杂种相对性状:要同时具备三个要点:同种生物、同一性状、不同表现类型。不同表现★2必记的几组基本概念显性隐性杂种相对性状:要同3显隐性关系的相对性根据显性现象的表现形式,可将显性分为以下的几种类型:(1)完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。它在生物界中比较普遍。(2)不完全显性:指具有相对性状的两个亲本杂交,所得 的F1表现为双亲的中间类型的现象。如金鱼草的花色遗传.
显隐性关系的相对性4不完全显性举例:茉莉花色遗传:
P:红花(CC)×白花(cc)
F1:粉红色花(Cc)
F2:红花(CC)∶粉红花(Cc)∶白花(cc)1∶2∶1不完全显性举例:茉莉花色遗传:15(2010上海:)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22,灰翅45,白翅24。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是:A.33%B.50%
C.67%
D.100%不完全显性1:2:1Aa×AaAAAaaaAA×Aa1/2AA+1/2Aa答案:B(2010上海:)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,不完全6显隐性关系的相对性根据显性现象的表现形式,可将显性分为以下的几种类型:(1)完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。它在生物界中比较普遍。(2)不完全显性:指具有相对性状的两个亲本杂交,所得 的F1表现为双亲的中间类型的现象。如金鱼草的花色遗传.(3)共显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1个体同时表现出双亲的性状,即为共显性。
显隐性关系的相对性7共显性两个亲本的性状同时在F1中显现出来。红毛马(RR)×白毛马(rr)Rr混花毛马共显性红毛马(RR)×白毛马(rr)8答案:基因型不同基因型相同隐性个体乙甲基因型相同基因型不同隐性个体甲乙答案:基因型不同基因型相9不同基因相同基因表现型等位基因①存在:存在于杂合子的所有体细胞中。②位置:位于一对同源染色体的相同位置上。③特点:能控制一对相对性状,具有一定的独立性。④分离的时间:减数第一次分裂的后期(不发生交叉互换时)。⑤遗传行为:随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。纯合子自交后代仍是纯合子,能够稳定遗传;杂合子自交后代出现性状分离,不能稳定遗传,其后代中既有纯合子,也有杂合子。基因型是表现型的内在因素,表现型则是基因型的表现形式。表现型相同,基因型不一定相同;在相同环境下,基因型相同,则表现型相同;在不同的环境下,基因型相同,表现型可能不同。表现型是基因型与环境相互作用的结果,简单表示如下:表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)不同基因相同基因表现型等位基因纯合子自交后代仍是纯合子,能10基因分离定律概念总结及计算课件11
假说——演绎法孟德尔的假说演绎法研究过程一对相对性状的杂交实验推理解释演绎推理实验验证观察和分析基础上提出问题推理和想象提出假说根据假说演绎推理实验检验演绎推理假说——演绎法孟德尔的假说演绎法研究过程一对相对性状的杂交12基因型为AABbcc的个体,其等位基因是()A.A与AB.B与bC.A与bD.c与cB一只杂合的黑色豚鼠一次产生了200万个精子,其中含有隐性基因的精子有()A.50万个B.100万个C.150万个D.200万个B基因型为AABbcc的个体,其等位基因是()B一只13(二)遗传规律中的解题思路与方法1、正推法
方法:由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。例题:两个杂合亲本相交配,问:(1)子代中显性性状的个体所占比例是多少?(2)显性个体中纯合子所占比例又是多少?
3/41/3(二)遗传规律中的解题思路与方法1、正推法 3/41/3142、逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。(1)隐性纯合突破法
例题:牛的黑毛和棕毛是一对相对性状,并且黑毛(B)对棕毛b是显性。已知两头黑毛牛交配,生了一头棕毛小牛。问两头黑毛牛、棕毛小牛基因型是什么?分离定律的解题思路:四步曲判断显隐性→写出基因型框架(先写出能确定的基因,不能确定的就画填空线)→找后代性状看有无隐性性状→确定填空2、逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。15巩固练习:1、牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配,生了一头有角小牛,则公牛的基因型是()AbbBBBCBbDBb或bb2、鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比为1:1,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的基因型依次是()ABB、Bb、bbBbb、Bb、BBCBb、BB、bbDBb、bb、BBCC巩固练习:CC16(2)根据子代分离比解题①若子代性状分离比显︰隐=3︰1→亲代一定是
即Bb×Bb→3B
︰1bb②若子代性状分离比为显︰隐=1︰1→双亲一定是
类型。即Bb×bb→1Bb︰1bb。③若子代只有显性性状→双亲至少有一方是
,即BB×
→B
。杂合子测交显性纯合子(2)根据子代分离比解题杂合子测交显性纯合子17
巩固练习:3、高粱有红茎和绿茎,如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎,则这两个亲本的基因型是()A、Rr×Rr
B、Rr×rr
C、Rr×RR
D、RR×rr4、已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有1/2的矮茎,则其亲本的基因型是()
A、DD×dd
B、DD×Dd
C、Dd×Dd
D、Dd×ddAD巩固练习:AD18(三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断1.确定显、隐性的方法(1)两个相对性状的亲本杂交,若子代只表现一个亲本的性状,则这个性状为显性性状。(2)相同性状的亲本杂交,若后代出现不同性状,则该不同性状一定是隐性性状。例:豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。从表中第_________个组合的试验可以推知,显性性状是____________。一、三圆粒(三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断1.确定显、隐性的19
5、某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲的情况,他们以年级为单位,对各班级统计结果进行汇总和整理,见下表:
第一组第二组第三组双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲只有一个拇指能向背侧弯曲双亲全为拇指不能向背侧弯曲拇指能向背侧弯曲4804800拇指不能向背侧弯曲288448全部子代均为拇指不能向背侧弯曲(1)你根据表中第
组婚配情况调查,就能判断属于显性性状的是
。(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:第一组
;第三组
。一拇指能向背侧弯曲AA×AA、AA×Aa、Aa×Aaaa×aa第一组第二组第三组双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲只有一个拇202.判断纯合子与杂合子,确定基因型的方法(1)两种方法判断纯合子与杂合子:方法1:自交的方式。让某显性性状的个体进行自交,若后代能发生性状分离,则亲本一定为杂合子;若后代无性状分离,则可能为纯合子。(此法是最简便的方法,但只适合于植物,不适合于动物。)方法2:测交的方式。让待测个体与隐性类型测交,若后代出现隐性类型,则一定为杂合子:若后代只有显性性状个体,则可能为纯合子。(待测对象若为生育后代少的雄性动物,注意应与多个隐性雌性个体交配,以使后代产生更多的个体,使结果更有说服力。)小结:对植物而言,可用自交(最简便)和测交。
对动物而言,只能用测交。2.判断纯合子与杂合子,确定基因型的方法21巩固练习:6、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因是()A甜是显性B非甜是显性C相互混杂D相互选择7、已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最佳办法是()A让它与另一纯种高茎豌豆杂交B让它与另一杂种豌豆杂交C让它与另一株矮茎豌豆杂交D让它进行自花授粉BD8、牛的黑毛对棕毛是显性,要判断一头黑牛是否是纯合子,选用与它交配的牛最好是:A、纯种黑牛B、杂种黑牛C、棕牛D、ABC都不对巩固练习:7、已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的22
基因分离定律概念总结及计算
23★1.必记的常用符号及含义:
符号PF1F2
×♀♂含义
子一代子二代
自交杂交母本或雌配子
或雄配子亲本⊗父本符号PF1F2×♀♂含义子一代子二代自交杂交24不同表现★2必记的几组基本概念显性隐性杂种相对性状:要同时具备三个要点:同种生物、同一性状、不同表现类型。不同表现★2必记的几组基本概念显性隐性杂种相对性状:要同25显隐性关系的相对性根据显性现象的表现形式,可将显性分为以下的几种类型:(1)完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。它在生物界中比较普遍。(2)不完全显性:指具有相对性状的两个亲本杂交,所得 的F1表现为双亲的中间类型的现象。如金鱼草的花色遗传.
显隐性关系的相对性26不完全显性举例:茉莉花色遗传:
P:红花(CC)×白花(cc)
F1:粉红色花(Cc)
F2:红花(CC)∶粉红花(Cc)∶白花(cc)1∶2∶1不完全显性举例:茉莉花色遗传:127(2010上海:)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22,灰翅45,白翅24。若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是:A.33%B.50%
C.67%
D.100%不完全显性1:2:1Aa×AaAAAaaaAA×Aa1/2AA+1/2Aa答案:B(2010上海:)一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,不完全28显隐性关系的相对性根据显性现象的表现形式,可将显性分为以下的几种类型:(1)完全显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象。它在生物界中比较普遍。(2)不完全显性:指具有相对性状的两个亲本杂交,所得 的F1表现为双亲的中间类型的现象。如金鱼草的花色遗传.(3)共显性:具有相对性状的两个亲本杂交,所得的F1个体同时表现出双亲的性状,即为共显性。
显隐性关系的相对性29共显性两个亲本的性状同时在F1中显现出来。红毛马(RR)×白毛马(rr)Rr混花毛马共显性红毛马(RR)×白毛马(rr)30答案:基因型不同基因型相同隐性个体乙甲基因型相同基因型不同隐性个体甲乙答案:基因型不同基因型相31不同基因相同基因表现型等位基因①存在:存在于杂合子的所有体细胞中。②位置:位于一对同源染色体的相同位置上。③特点:能控制一对相对性状,具有一定的独立性。④分离的时间:减数第一次分裂的后期(不发生交叉互换时)。⑤遗传行为:随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。纯合子自交后代仍是纯合子,能够稳定遗传;杂合子自交后代出现性状分离,不能稳定遗传,其后代中既有纯合子,也有杂合子。基因型是表现型的内在因素,表现型则是基因型的表现形式。表现型相同,基因型不一定相同;在相同环境下,基因型相同,则表现型相同;在不同的环境下,基因型相同,表现型可能不同。表现型是基因型与环境相互作用的结果,简单表示如下:表现型=基因型(内因)+环境条件(外因)不同基因相同基因表现型等位基因纯合子自交后代仍是纯合子,能32基因分离定律概念总结及计算课件33
假说——演绎法孟德尔的假说演绎法研究过程一对相对性状的杂交实验推理解释演绎推理实验验证观察和分析基础上提出问题推理和想象提出假说根据假说演绎推理实验检验演绎推理假说——演绎法孟德尔的假说演绎法研究过程一对相对性状的杂交34基因型为AABbcc的个体,其等位基因是()A.A与AB.B与bC.A与bD.c与cB一只杂合的黑色豚鼠一次产生了200万个精子,其中含有隐性基因的精子有()A.50万个B.100万个C.150万个D.200万个B基因型为AABbcc的个体,其等位基因是()B一只35(二)遗传规律中的解题思路与方法1、正推法
方法:由亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。例题:两个杂合亲本相交配,问:(1)子代中显性性状的个体所占比例是多少?(2)显性个体中纯合子所占比例又是多少?
3/41/3(二)遗传规律中的解题思路与方法1、正推法 3/41/3362、逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。(1)隐性纯合突破法
例题:牛的黑毛和棕毛是一对相对性状,并且黑毛(B)对棕毛b是显性。已知两头黑毛牛交配,生了一头棕毛小牛。问两头黑毛牛、棕毛小牛基因型是什么?分离定律的解题思路:四步曲判断显隐性→写出基因型框架(先写出能确定的基因,不能确定的就画填空线)→找后代性状看有无隐性性状→确定填空2、逆推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。37巩固练习:1、牛的无角性状对有角性状为显性。有角母牛和无角公牛交配,生了一头有角小牛,则公牛的基因型是()AbbBBBCBbDBb或bb2、鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比为1:1,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的基因型依次是()ABB、Bb、bbBbb、Bb、BBCBb、BB、bbDBb、bb、BBCC巩固练习:CC38(2)根据子代分离比解题①若子代性状分离比显︰隐=3︰1→亲代一定是
即Bb×Bb→3B
︰1bb②若子代性状分离比为显︰隐=1︰1→双亲一定是
类型。即Bb×bb→1Bb︰1bb。③若子代只有显性性状→双亲至少有一方是
,即BB×
→B
。杂合子测交显性纯合子(2)根据子代分离比解题杂合子测交显性纯合子39
巩固练习:3、高粱有红茎和绿茎,如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎,则这两个亲本的基因型是()A、Rr×Rr
B、Rr×rr
C、Rr×RR
D、RR×rr4、已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有1/2的矮茎,则其亲本的基因型是()
A、DD×dd
B、DD×Dd
C、Dd×Dd
D、Dd×ddAD巩固练习:AD40(三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断1.确定显、隐性的方法(1)两个相对性状的亲本杂交,若子代只表现一个亲本的性状,则这个性状为显性性状。(2)相同性状的亲本杂交,若后代出现不同性状,则该不同性状一定是隐性性状。例:豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制,下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。从表中第_________个组合的试验可以推知,显性性状是____________。一、三圆粒(三)性状的显、隐性及纯合子、杂合子的判断1.确定显、隐性的41
5、某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲的情况,他们以年级为单位,对各班级统计结果进行汇总和整理,见下表:
第一组第二组第三组双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲只有一个拇指能向背侧弯曲双亲全为拇指不能向背侧弯曲拇指能向
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