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小学生阅读之星申报材料小学生阅读之星申报材料小学生阅读之星申报材料资料仅供参考文件编号：2022年4月小学生阅读之星申报材料版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：我的阅读之感想阅读对我们小学生是一种快乐，一种收获，一种汲取和提升。每每在读完一本好书或文章之后，我总会有很多的思考，受益颇深。恍惚间感觉自己已经在书的海洋中长大了，虽然我现在只是一名三年级的小学生，回忆起来，我与书为伴的日子也不少。记得最开始读书的时候是一年级读的唐诗，背的是《三字经》，往往并不理解其中的含义，只是机械性的囫囵吞枣式记下字、词、句。后来在语文课上经过老师对课文和所学古诗的分析和讲解后，加上所学知识的增长，使我对以前所记慢慢地有所领悟，从中体会到了读书的乐趣，慢慢的便形成一种习惯。现在已经两年过去了，这种读书的习惯却就是在那时养成的。后来，又读了《安徒生童话》、《格林童话》、《小王子》、《小公主》……使我在这些童话故事中明白了许多道理，懂得了许多事情。学会了用发现的眼睛去看生活里的美，去看春暖花开、秋高气爽、寒冬萧瑟。通过读书记录优美的字词和佳句，使我有了深刻的感悟与启迪。把这些感想记下来，有时是一页多，有时只有短短的几句。但这些都是我的读后感，记录着最真最原本的感悟。也许，阅读并没有什么所谓的“方法”，只不过就是用心去读、用心去想、用心去感悟罢了。书是我的朋友和老师，阅读的过程让我从中得到快乐，明白许多道理，增长了见识，也许这便是阅读的意义所在——“阅读”即“悦读”。正是这种爱好，让我感悟到了鲁滨逊的乐观和坚强，安

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