《唐诗宋词鉴赏》课程教学大纲

《唐诗宋词鉴赏》教学大纲一、课程基本信息课程名称唐诗宋词鉴赏PoetryAppreciation课程编码SHL226231020开课院部文法学院课程团队中国古代文学教学团队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时0适用专业（公选课组）授课语言中文先修课程课程简介（任选）唐诗宋词鉴赏是面向全校非中文专业学生开设的通识教育课程，本课程通过唐诗宋词优秀作品的学习，使学生了解唐诗宋词的基本发展脉络，掌握诗词鉴赏的基本技巧，陶冶高尚情操，培育健全人格，提高文学欣赏能力和表达写作能力。本课程以具体作品的鉴赏分析为主，偏重于介绍作品的创作背景，探析作品中表现出来的作者情感与独特技巧。所选篇目为文学史上具有广泛而重要影响的经典作家的经典作品。本课程教学强调师生互动，重视鉴赏过程中的学生参与，以期培养学生的阅读理解能力。AppreciationofpoetryofTangandSongdynastiesisageneraleducationcoursefornon-Chinesemajorsintheschool.ThroughthestudyofexcellentworksofpoetryofTangandSongdynasties,thiscourseenablesstudentstounderstandthebasicdevelopmentofpoetryofTangandSongdynastiesandmasterthebasicskillsofpoetryappreciation,cultivatenoblesentiment,cultivatesoundpersonality,andimproveliteratureappreciationabilityandexpressionwritingability.Thiscoursefocusesontheappreciationanalysisofspecificworks,focusingonintroducingthecreationbackgroundoftheworksandexploringtheauthor'semotionsanduniqueskillsexpressedintheworks.Theselectedarticleisaclassicworkofclassicalwriterswithextensiveandimportantinfluenceinthehistoryofliterature.Theteachingofthiscourseemphasizestheinteractionbetweenteachersandstudentsandtheparticipationofstudentsintheappreciationprocess,soastocultivatestudents'readingcomprehensionability.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解唐诗宋词发展的基本脉络是2M2目标2：准确把握所学作品的思想内涵与作者感情，了解作品的艺术特点是3M3目标3：通过具体作品的鉴赏，掌握一般诗词作品的鉴赏思路与方法。是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章唐诗发展概述本章重点难点：诗风与时代的关系/////21.1诗的全面繁荣数量空前，质量最高，诗歌的大普及M10.5讲授//31.2唐诗发展的四个阶段初唐诗歌，清除南朝诗风的影响与陈子昂盛唐诗歌，理想与浪漫主义中唐诗歌，多难时代与现实主义晚唐诗歌，感伤的时代M11.5讲授//4第二章孟浩然与王维本章重点难点：两种不同的隐逸，作品中表现的作者思想/////52.1孟浩然不得已的隐士，《临洞庭》：大气的写景与委婉含蓄的抒情《过故人庄》：平淡自然的田园诗M2,M31.5讲授//62.2王维从边塞到山水的转变《山居秋暝》，以景抒情的比兴方法《鹿柴》，以静写动，以有生写无声M2,M31.5讲授//7第三章李白本章重点难点：《将进酒》中的纵酒狂欢与作者身世及时代背景的关系/////83.1功成身退的人生理想与悲剧性命运出生与身世，儒道侠融合的思想，一事无成的悲剧命运M11讲授//93.2伟大的浪漫主义诗人苦闷与发泄，盛唐之音，火热的激情与奇思异想M11讲授//103.3《将进酒》释名，写作背景，借酒浇愁，对黑暗现实的反抗M2,M31讲授，讨论//11第四章杜甫本章重点难点：杜甫诗歌生动真实的细节描写/////124.1从浪漫主义到现实主义少逢盛世，困守长安，生活的成全M10.5讲授//134.2忧国忧民的情怀与杰出的语言艺术忧国忧民的伟大情怀；语言千锤百炼，准确生动，概括力强M10.5讲授//144.3《月夜》、《羌村（一）》《月夜》，以妻写己。《羌村（一）》，动荡时代的真实再现M2,M31讲授//15第五章白居易本章重点难点：《长恨歌》中作者对李杨二人的的态度与作品主题/////165.1从兼善天下到独善其身少年得意，为人生的艺术，贬官江州，知足保和M11讲授//175.2《长恨歌》白居易对李、杨二人的态度，歌颂生死不渝的爱情M2,M31讲授、讨论//18第六章李商隐本章重点难点：缠绵沉痛的艺术风格/////196.1压抑的一生与无题诗牛李党争，沉沦下僚，抒写个人内心世界M11讲授//206.2作品选讲《无题·相见时难别亦难》，离别之情《锦瑟》，《乐游原》M2,M31讲授//21第七章宋词概述本章重点难点：基本概念的厘定和发展脉络的阐释/////227.1词的基本知识曲子词，与音乐不可分割的联系，长短句M11讲授//237.2词的产生与发展词的产生，北宋前期词，北宋后期词，南宋爱国豪放词，南宋后期词M11讲授//24第八章李煜本章重点难点：亡国之痛与士大夫之词/////258.1“薄命君王，绝代才人”亡国被俘，以泪洗面M10.5讲授//268.2“变伶工之词为士大夫之词”个人处境对李煜词的巨大影响，直抒胸臆，亡国之痛。M10.5讲授//278.3《虞美人·春花秋月何时了》与《浪淘沙·帘外雨潺潺》情与景的矛盾，形象的比喻，“以血泪写成”M2,M31讲授//28第九章柳永本章重点难点：慢词与铺叙的艺术技巧/////299.1浪子词人与市民文学柳永与柳三变，大量写作慢词M11讲授//309.2《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》，《望海潮·东南形胜》铺叙的艺术手法M2,M31讲授//31第十章二晏词本章重点难点：晏殊词典雅含蓄的艺术风格/////3210.1晏殊贵族雅词的代表作家，《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》，《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。M1,M2,M31讲授//3310.2晏几道感伤词风，《临江仙》，《鹧鸪天》M1,M2,M31讲授//34第十一章苏轼本章重点难点：苏轼对词的发展所作的贡献，《水调歌头》中出世与入世的思想矛盾/////3511.1政治沉浮与豪放词风新旧党政中的政治沉浮，关于豪放词，扩大了词的题材M11讲授//3611.22《水调歌头·明月几时有》，《江城子·密州出猎》出世与入世的思想矛盾M2,M31讲授//37第十二章秦观本章重点难点：“女郎之词”，《鹊桥仙》的新颖立意/////3812.1失意的身世与感伤的词xxxxxxxM11讲授//3912.2《鹊桥仙》，《踏莎行》立意高远，别出机杼。善用动词M2,M31讲授//40第十三章李清照本章重点难点：叠字艺术与身世之痛/////4113.1李清照身世早期幸福与晚景凄凉M10.5讲授//4213.2“词别为一家”诗庄词媚，典型的婉约词人M10.5讲授//4313.3《声声慢·寻寻觅觅》真情凝聚的叠字运用，悲惨生活的真实写照M2,M31讲授//44第十四章辛弃疾本章重点难点：战士之词与壮志难酬的悲壮沉郁/////4514.1“唤作词人心骨痛”英雄的悲歌，沉郁悲壮词风的形成M11讲授//4614.2《水龙吟·登建康赏心亭》，《青玉案·元夕》报国无门壮志难酬的悲愤心声，对比烘托的艺术手法M2,M31讲授//四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1课堂表现根据学生考勤、课堂听课状态及课堂讨论发言等综合判分。10%2平时作业一学期布置1-2道大作业。成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成等评分。10%3期末考试闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。主要考核学生对所学作品的理解把握能力，同时考核文字表达能力。 80%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1课堂表现10%A-无缺勤；上课认真听讲，学习踏实，互动积极。B-缺勤1-2次；上课听讲认真，学习态度端正，互动比较积极。C-缺勤3-4次；上课学习比较认真，互动一般。D-缺勤5次及以上；上课消极被动，学习态度不端正。2M1平时作业10%A-按时提交作业，对所讨论的问题理解无误，分析透彻，个人独立完成。 B-按时提交作业，对所讨论问题理解基本正确，分析较简略，个人独立完成。 C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误，抄袭较多。 D-提交作业不够及时，对所讨论问题分析不正确，大量抄袭。3M1期末考试80%闭卷考试；百分制；成绩评定严格按照参考答案及评分标准。4M2课堂表现10%A-无缺勤；上课认真听讲，学习踏实，互动积极。B-缺勤1-2次；上课听讲认真，学习态度端正，互动比较积极。C-缺勤3-4次；上课学习比较认真，互动一般。D-缺勤5次及以上；上课消极被动，学习态度不端正。5M2平时作业10%A-按时提交作业，对所讨论的问题理解无误，分析透彻，个人独立完成。 B-按时提交作业，对所讨论问题理解基本正确，分析较简略，个人独立完成。 C-按时提交作业，对上述知识点理解存在一定量错误，抄袭较多。 D-提交作业不够及时，对所讨论问题分析不正确，大量抄袭6M2期末考试80%闭卷考试；百分制；成绩评定严格按照参考答案及评分标准。7M3课堂表现10%A-无缺勤；上课认真听讲，学习踏实，互动积极。B-缺勤1-2次；上课听讲认真，学习态度端正，互动比较积极。C-缺勤3-4次；上课学习比较认真，互动一般。D-缺勤5次及以上；上课消极被动，学习态度不端正。8M3平时作业10%A-按时提交作业，对所讨论的问题理解无误，分析透彻，个人独立完成。 B-按时提交作业，对所