校园电子商务发展中的问题探讨（共2篇）

校园电子商务发展中的问题探讨〔共2篇〕第1篇：校园电子商务发展中的问题与对策探析近年来，电子商务的急速发展不可避免的将大学校园也带入其中，校园电子商务的发展可谓是万花齐放，而后百鸟齐哀。全国各地高校前后各自推出过诸多的电子商务运营平台，而且一些大型商务网络也曾尝试，结果却不容乐观，多是昙花一现，少数存活下来的也只能是不咸不淡的赖活，没有到达所预期的效果，尚没有能真正发挥出校园电子商务的优势与作用。因而，我们国家校园电子商务可谓还处于探索建设阶段。怎样发展校园电子商务，校内外的电子商务沟通与融合以及校园电子商务平台的构建将是本文讨论的重点。1.校园电子商务的发展优势校园电子商务的发展优势重要具体表现出在下面几个重要方面：1.1优良的网络环境高校既是知识密集的地方，也是计算机普及率最高的地方之一。而且作为国家高级教育场所，高校还拥有丰富的带宽资源以及优越的网络资源使用待遇，同时还能更多时机得到的支持和帮助。这些现已拥有的网络基础设备为校园电子商务的发展奠定了良好的基础。1.2稳定的用户群体高校中稳定的师生用户群是外界无法比较和复制的。大学校园的用户群体通常素质较高，容易承受新生事物，十分是在校学生，处在求知欲旺盛的阶段，喜欢尝试新的网络生活方式，作为现今网络的重要使用者，电子商务对于他们来说已是极为熟悉，因而也更容易承受并受益于校园电子商务。1.3方便的物流配送高校师生寓居集中，使得校内外交易的物流配送更为便捷，成本大大降低。而且几乎所有高校都有学生进行的勤工俭学或在校务工这样的特殊条件，解决了普通电子商务中比较麻烦的校内物流配送。1.4良好的信誉机制一般电子商务面向的用户群体为社会各行各业人员，不确定性较大，而在校园电子商务环境下，参与用户重要是在校师生和学校周边的注册商家，通常拥有较高的教育水平和道德素质，非常爱惜保护自己的声誉，自发培育良好的个人信誉和商业信誉。而且由于在限定的区域内，出现违规现象很容易被暴光，因而能够到达实际互相监督的效果。2.当下校园电子商务发展中存在的问题分析2.1基础设备建设不完善很多高校在建立校园网络时，缺乏长期的规划，没有能考虑网络技术发展方向，或施行经过中没有能建立健全的网络监督系统，或在设备选型上贪图便宜等，导致建网质量低、带宽不足、网路不畅、访问性能差等网络问题。并因而致使后期网络环境难以拓展，引起高校网络建设反复投资或毛病投资。同时，高校周边商家的电子商务意识不够强，而且无论是在硬件基础上还是软件基础上，都较为软弱，也是校园电子商务发展的一个难点。另外，高校作为国家高等教育基地，其相应目标为育民强国，致使许多高校对于校园电子商务的建设与发展怀持争议，在便捷的硬件系统基础上缺乏完善的商务应用平台软件开发。迄今针对于校园电子商务的网络平台仍处于探寻求索阶段。2.2校内物流运作不规范物流作为电子商务中不可或缺的一环，在校园电子商务发展中亦是至关主要的。校园电子商务除了需要面对普通电子商务中出现的物流问题以外，还需要有效完善校内物流的条件和环境。由于现今校内物流运作的承载者通常为在校务工或者勤工俭学的在校学生兼职，所以校园电子商务发展中的物流问题不仅在于校内外物流的接合，更主要的是校内物流运作的系统化、规范化。2.3时季间断性缺陷高校作为教育基地，存在必定的时季间断，冬夏假期可以以说是的校园电子商务的真空期。校园电子商务发展经过中必需要面对时季间断问题，所以怎样解决或者改善时季衔接的问题就显得尤为主要。2.4相关法律法规不健全在我们国家，现今尚未有与电子商务相关的健全法律体系。所以，校园电子商务同普通电子商务一样，需要面对部分相关法律真空和不健全的问题。然而，校园电子商务不仅仅要面对普通电子商务所面临的所有法律法规问题，还需要顾虑到高校这个个体的特殊性，制订更适当的法律法规来维护其正常运作。因而校园电子商务的发展经过中，相关法律法规的建设也变得更为主要亦愈加困难。2.5信誉机制不完善高校作为高等教育基地，拥有比外界愈加良好的信誉环境，但亦不可避免的需要面对信誉问题。校园电子商务不仅仅仅是校内C2C，更多是校内外连通的B2C以及校内外连通的C2C等复合型形式。在校学生识别能力和消费蒙受能力较外界愈加软弱，所以一旦在商务经过中出现问题，所造成的影响将更为严重。更主要的是，高校作为育人基地，假如社会中的不良信誉风气流入其中，后果是不堪入想的。然而，校园电子商务发展至今，尚未建立起一种完善的信誉机制。因而，校园电子商务建设发展经过中，必需加快完善信誉机制建设。2.6管理形式不明朗由于高校的特殊性质，校园电子商务的发展经过中需要考虑的条件比普通电子商务更多更广，所以其管理问题不仅仅仅是企业的问题，同时还需要学校和的支持与引导。校园电子商务现今的管理问题重要在于校、企、政三方没有能找准自己在校园电子商务中的管理位置以及没有能互相协调共赢，导致构成企业有钱却无胆贸然进入、学校有心却无力独揽大局、有意却难以管制的为难场面；另一方面，高端复合型电子商务管理人才的欠缺以及国家相关法律法规的欠缺也是重点之一。3.校园电子商务的发展对策和建议3.1看重电子商务的作用，推动电子商务与校园经济的融合电子商务作为当今乃至将来世界的一种重要商务发展形式，其势必将浸透至社会的各个方面，而校园经济也应当在这里基础之上不断变更创新，积极利用当下有利条件推动与电子商务的形式协作与融合。在构建发展校园电子商务的经过中，我们应当认识到，这是校园经济将来发展的一种必定选择，我们不能由于在发展经过中出现问题便否认它，只要不断解决已经出现亦或将要出现的问题，积极促进校园经济与电子商务的形式协调与融合，能力探寻求索并完善将来校园经济的真正发展之路——校园电子商务。高校、企业、都必需充足发挥其各安闲这一经过中的主要作用。3.2加快校园电子商务物流体系建设校园电子商务作为普通电子商务的一种变形形式，整体物流水平的提升对其的促进作用仍然是显而易见的，所以，促进整体物流水平的提升也同时带动了校园电子商务的物流建设发展。然而校园电子商务在物流体系建设方面需要单独完善的，应当侧重在于校园内部的物流系统建设。现今高校内部的物流效劳通常为学生自觉性的在校务工或者勤工俭学供给，缺乏系统的可调配性，需要对其进行系统化和正规化的改造。校内物流系统能够由学校引导亦或学生自行组建相应的更为专业的商业化组织来规范化运行；当然，由校外物流企业入校搭建完善的物流系统效果更好，不外同时也就需要提升投入成本，孰优孰劣需视详细情况而定。3.3怎样应对时季间断性缺陷应对校园电子商务特有的时季间断性缺陷，能够在校园电子商务平台的构建经过中完善。本项内容能够从两个方向进行。一种是：在校园电子商务的平台构造中添加一个人力资源交易板块，以促进高校假期中离校学生与校外企业间的合作共赢，也为在校师生提供更多的假期理论时机。另一种是：利用校园电子商务的局域性特点，在校园电子商务平台建设规划中以地域划分的形式将校园与适当周边区域有机的接合在一起，通过一定局域范围的校内校外〔以至仅仅校外板块〕的商务活动来减少时季间断性缺陷对平台造成的影响。当然，两种形式可以以有机的结合共同使用。3.4完善相关法律、法规的建设校园电子商务发展经过中，相关法律法规的保驾护航是必不可少的。面对我们国家电子商务相关法律真空的现在状况，首先应该完成的应该是一个健全的电子商务法律体系的构建，然后根据此基础逐步完善相关法律法规。在校园电子商务相关法律法规的建设中，应当从下面几个重点版块着手规划：合同法，应当通过分析现行合同法律制度在电子商务发展中的各种合理的与不合理的运行状况，及其因果链条，找出现行规范构造与应然状况的差距，进而说明我们国家应当在法律体系中明确成认电子商务合同的特殊性，解脱套用传统书面形式的束缚，真正为数据电文通讯技术的应用和电子商务的发展扫清障碍；电子支付法，我们国家应当积极借鉴国外相关法律法规，结合我们国家实际现在状况尽快制订出规范的法律条文，以弥补真空。需要补充的一点是，还需要为维护高校正常教学秩序和教育地位而制订相应的专门的法律法规，以到达促进校园电子商务发展的同时而不影响高校教育本能机能的目的。3.5加强校园电子商务信誉体系建设信誉缺失一直是电子商务发展中一个难以解决的问题，在校园电子商务的发展经过中，同样不得不面临这一难题。信誉缺失是一个无法彻底解决的难题，但是能够通过不同的方法来完善这一体系，这需要从不同层面以及范围来实现。首先，至关主要的是从整体用户群的信誉教育抓起，提升整体用户群的信誉素质是最根本的解决办法。其次，完善和健全国家关于信誉方面的立法、执法，对征信行业的监督管理，行业自律等方面的信誉管理体系也是极其主要的；应视情对网络进行分块管理，在不抹灭网络世界带给人们所必需的虚拟体验的基础之上，加强网络实名制的推行和管理。再次，完善校园电子商务平台自己所出现的信誉机制缺陷也是非常主要的，校园电子商务平台应当有效利用其局域性、用户群集中性等特点，加强推行“现实——网络监督〞的信誉体系建设。而且，在抓重校内信誉机制建设的同时，对校外商家的信誉挑选也显得尤为为主要。3.6普及、推广校园电子商务教学及积极指点学生商务理论校园电子商务作为一种新兴电子商务形式，其理论指点不够完善，发展形式也不够清楚明晰明了，所以加强、深切进入校园电子商务的理论研究是刻不容缓的。校园电子商务的理论研究不仅仅靠电子商务研究专家，更多的是需要一线校园电子商务的运营者参与，通过将运营者的理论经历体验与专家的专业知识结合而总结出校园电子商务的理论指点。同时，普及校园电子商务的教学也是极其主要的，校园电子商务的构建与发展离不开在校师生这个特殊的用户群体，加强校园电子商务教学不仅仅是促进校园电子商务快速发展的主要因素，更是构建校园电子商务体系的基础因素之一。普及校园电子商务教学的对象不仅仅仅是在校师生，加强对校园周边商家的校园电子商务指点也是非常主要的。校园周边商家作为校园电子商务B2C版块中的主要构成部分，其对校园电子商务构建与发展有着无足轻重的作用。在这一方面，假如能有效地促进在校师生知识技术资源与校外商家物质资金资源的协作，那就能到达事半功倍的效果，例如学校应当积极指点进行校园电子商务平台构建理论，适当引导在校学生理论电子商务创业，为在校学生和校外商家进行搭桥引线等。4.结束语校园电子商务不仅能大大降低校园内外的商务成本，同时还能大大提升校园商务的质量；不仅能有效改善在校师生的生活环境，同时还能改善在校学生的工作及商务理论环境；不仅能有效促进校园经济的发展，同时对社会经济有着积极的促进作用。所以，加强对校园电子商务发展的研究与讨论意义深刻。第2篇：校园电子商务形式探寻求索研究1前言随着各高校校园网的建设与发展，校园电子商务也悄然发展。它以校园网为依托，效劳于广阔师生员工，解决他们日常学习工作生活中的问题。在西方发达国家，电子商务早已涉足校园，而且对学校的发展产生了积极的推动作用。而在我们国家，由于电子商务自己起步较晚，加之众多因素的制约，如物流配送、信息化水平、消费观念等，使得我们国家各高校的校园电子商务发展还很不成熟，许多高校都还处于探索阶段。有数据分析显示，国内高校在校园电子商务方面的确与美国的高校存在着相当大的差距，美国40.5％的高校开展校园电子商务，国内仅有4.2％。随着在校园内的广泛应用，高校校园电子商务的开展与否，能够衡量一所高校校园信息化的水平。由此可见，国内各高校加快发展校园电子商务的步伐已经刻不容缓了。学校在施行电子商务时，电子商务形式的选择是关键问题。由于电子商务形式是直接、详细的具体表现出了电子商务的生存状况和生存规律，是电子商务存在与发展的核心所在，因而对电子商务形式的研究也就成了电子商务研究最为核心的部分。2校园电子商务发展概述2.1国外校园电子商务发展状态当前国外高校校园电子商务系统已经发展到了一定的水平，网上购物系统、网上支付系统等均比较完善，为师生员工们提供了极大的方便。例如，TheJohnsHopinsUni-versity为学生提供专门的效劳，学生能够利用信誉卡或智能卡(MasterCard，Visa，Discover)在线购物，在线支付学费、医疗费等有关费用，以至家长可以以在线代其后代支付有关费用。美国布法罗纽约州立大学(theStateUniversityofNewYorkatBuffalo)自2001年夏季开始施行“YoureUnivemity’项目，并获得了宏大的成就，该系统重要面向学生，使其能够方便地缴纳在校期间的各项费用，学生只要持有相关的信誉卡就能够“一卡在手，走遍校园〞，方便了学生的日常生活，也提升了学校管理效率。固然国外高校校园电子商务系统已相对完善，但在安全支付上也存在一定的问题，需要进一步完善。2.2国内校园电子商务发展状态我们国家高校施行电子商务系统相对较晚，处于起步阶段，当前许多高校已经开始认识到建设校园电子商务的主要性，并逐步开始施行。国内校园电子商务发展重要有两种形式：商业模拟形式和效劳业务形式。(1)商业模拟形式开展电子商务的高校大部分采取的是商业建站的形式。例如华中科技大学的52momi、Hustshop和50商城都属于B2C电子商务形式，他们直接将产品效劳卖给客户，从中盈利。Myhust网站是C2C电子商务形式。这些网站效仿商业电子商务网站形式而且只是提供网上信息浏览，还没有实如今线支付的功能，用户只要通过银行转账或网下付款来实现支付，所提供的效劳也相对较少。(2)效劳业务形式以效劳为网站当下的核心业务是一部分校园电子商务网站的发展形式。例如，清华的“我们的家园〞网站采用这种形式获得了不错的效果。通过“我们的家园〞网站，学生能够查询相应的办公信息，参与宿舍和教学区的管理，还能够获得各种效劳。这样不仅方便了广阔师生员工的工作生活学习，还通过提供这些效劳稳定顾客群，带动网站中商业业务的发展。3校园电子商务发展的需要性3.1为培养电子商务人才提供实习基地2000年教育部开始批准在全国部分高校试开电子商务专业，如今全国300多所高校都设有电子商务专业和开设电子商务公共选修课程。要发展电子商务，首先要有电子商务的专门人才。高校肩负着为国家培养技术、管理人才的重担，在校园开展电子商务，能够为学生提供电子商务的理论环境，为电子商务理论教学提供了实习基地，为培养电子商务合格人才创造了条件，为新电子商务的全面开展打下基础，同时可以以增长学生勤工助学的时机。3.2为培养创业型人才提供发展空间培养学生创业和创新的精神和能力，是高等学校教育义不容辞的责任，就是要把学生从将来的求职者，变为职业岗位的创造者。校园电子商务为在校学生创业提供了技术平台，能够激发学生的创业激情，培养他们的创业能力。3.3为提升学生的综合素质提供训练场所21世纪高校大学生培养的重要目的就是提升学生的创新能力和综合素质，培养具备市场竞争优势的复合型高素质人才。学生在校园电子商务这一第二课堂上，充足利用所学知识，与其他同学一道“学中于、干中学〞，进而培养学生的团队协作能力、社会交往能力和创新管理能力等。4校园电子商务建设的有利条件4.1稳定的消费群体大学校园里稳定的学生、老师客户群是别人无法复制的。大学生有很多共同的兴趣和消费倾向，消费商品较单一。每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。4.2安全的支付体系校园电子商务的支付方式通常能够选择货到付款方式和校园“一卡通〞支付方式。采取校园“一卡通〞进行小额支付，进而避免或降低了在互联网上使用银行信誉卡或借记卡支付出现卡号被盗的风险。4.3良好的信誉机制在校园电子商务环境下，由于交易双方重要是在校师生员工和学校周边的注册商家，双方信息透明对称，一旦出现诚信问题、违规现象，他们很快就会被曝光。因而，他们会非常爱惜保护自己的声誉，自发培养良好的个人信誉和商业信誉。5当前校园电子商务形式分析5.1当前校园电子商务形式应用状态分析从当前高校建立的校园电子商务网站来看，假如根据电子商务交易主体分类，其电子商务形式为C2C形式和B2C形式。C2C形式的重要表现形式为：二手交易市场、网上竞价拍卖市场和网上商城；B2C形式的重要表现形式为网上商店和网上教育。(1)建立网上商店建立一个网上商店，例如此图书商店、rT产品商店等，对于高校特定的消费群体具有很好的市场前景。高速稳定的网络环境、便捷的支付方式及快速的配送条件等都是吸引顾客的手段；另外新颖的网上商店设计、简