初中物理教育科学八年级上册第三章声认识声现象-PPT

首先，让我们去声音的世界里感受下……那关于声音，你知道声音是……声音是如何产生的吗？声音是如何传播的吗？人耳是如何听到声音的吗？。。。。。。那关于声音，你知道让我们带着以上问题进入今天新课的学习问题：声音是怎样产生的？活动：用两只手指按自己的喉咙两侧，

大声说：“我们能学好物理”。

手有

的感觉，

就是

在

。看看：以下物体的声音是怎样产生的？拉橡皮筋压钢尺敲鼓喇叭响起看书：第36页的下半页的：“观察”……一、声音的产生1、一切正在发声的物体都在振动，声音是由物体的振动产生的，

把正在发声的物体叫做声源.思考：此时的活动：音叉放入水中音叉是不是声源？（视频：发声的音叉放入水中）不振动振动容易看见未发声音叉放入水中，水面平静敲击音叉，音叉发声发声的音叉放入水中，水花四溅转化法振动不容易看见活动：音叉接触乒乓球综上可得：2、

可以振动发声。你能举出生活中固、液、气发声的例子吗？找一找：物体的哪部分在振动发声？吉他、二胡、小提琴等弦乐器：通过弦的振动发声。长笛．萧等管乐器：管内包含一段空气柱，

吹奏时，管内的空气柱振动发声。固、液、气体都思考：如果物体停止振动，还能发声吗？活动：3、振动停止时，发声也停止。思考：用手迅速按住发声的音叉后，

手有什么感觉？声音会怎样？

发声停止，声音还可以继续传播吗？比如：思考：是不是只要有物体振动，就一定能听得见？对着大山喊话4、发声停止，声音

继续传播。还可以实验：看书第37页下边的“观察”来看下视频思考：往外抽气，铃声变什么？气体入罩，铃声变什么？说明什么？变小变大声音的传播要借助于某种物质二、声音的传播1、把能传播声音的物质，称为声的介质。即：声音的传播需要介质。

想一想：哪些物质（介质）可以传播声音？实验：说明声音靠什么传播？我和同学们的对话，声音靠什么传播？“土电话”活动：左耳紧贴桌子，右手敲桌子，声音靠什么传播？活动：打土电话，声音靠什么传播？视频：手机放沙土中，手机发出的声音靠什么传播？视频：手机放水中，手机发出的声音靠什么传播？（视频：鱼被拍手声吓跑，声音靠什么传播？）2、

可以作为介质传播声音。固、液、气体都

综上：回到书上第37页下边的实验往外抽气，铃声变小；气体入罩，铃声变大。说明：声音靠气体传播猜想:如果钟罩的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?答：2.真空不能传声思考：

月球上没有空气作为介质传播声音想一想：声音传播需介质，那声音在介质中怎么传播？不能，因为没有气体作为介质传播声音，即：为什么宇航员在月球上交谈时,要通过无线电？

答：思考：水滴滴在水面时，水面也会振动吗？水面的振动在水中以怎样的形式往四周传播？活动：老师在教室中间，发出声音，

四周同学能否听见？

那声音会不会……传播？链接：来看看声波是怎样的形成的3、声音以声波的形式向外传播。思考：声音可以向外传播什么呢？比如：体育课上，老师喊同学们向左转向

右转，说明声音可以传递信息。4、声音除了可以传递信息，

还可以传递能量。来看下面的视频：来看下面的视频：（视频：你能把一个好的玻璃杯吹破吗？)

这个例子说明：声音可以传递什么？能量你还有声音可以信息或传递能量的例子吗？在一根装满水的，很长的铁管的一端敲击一下，在另一端可以听到几次声音？要解决这个问题，我们可以利用……的知识思考：那声音在不同介质中，传递能量和信息的速度一样吗？思考：介质名称声音的传播速度V空气340m/s水1460m/s大理石3810m/s钢铁4900----5200m/s玻璃5000----6000m/s15℃时看书第39页的中间记：声音在思考：声音在不同介质中传播速度大小顺序是？三、声速：声音的传播速度一般情况下，声音在固体中的传播速度大于在液气中传播的速度，液体中的传播速度大于在气体中的传播的速度．2.V空气

=340m/s（15ºC时）即声速与哪两个因素有关？V固V液V气1.思考：你是怎么发出声音，同学又是怎么听到声音的？介质性质，温度四、人的发声和听声能力1、肺呼出气体使（）振动发声人耳触动（）产生听觉（视频：人耳怎样听声音）（视频：人怎样发生发出声音）以（）的形式传播看书第39页的下面声带声波鼓膜想一想：为何地震前夕，家畜（chu）四处乱窜？因为它们听到了地震的声音为什么人类听不到这些声音呢？因为人耳只能听到一定频率范围内的声音。那什么是频率呢？把物体振动的次数与所用时间的比，叫频率。频率的单位：赫兹，简称赫，符号是Hz。物体每秒振动1次，它的频率就是1Hz。人耳能听到声音的频率范围是:20Hz～20000Hz，人耳不能听到次声和超声，但有些动物能听到。次声：频率低于20Hz的声音。超声：频率高于20000Hz的声音。四、2、人耳的听声能力看书：第40页的上半页小结一、声音是怎样发生的？二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）三、声音传播的速度在不同物质、不同温度时传播，大小不同空气中声速约为v=340米/秒四、人耳怎样听到声音？小练习1．判断：只要物体振动，人就能听到声音。小练习2．将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下长铁管的另一端，你可以听到两下敲打的声音，原因是()

A．产生了回声B．固体传声比气体快

C．气体传声比固体快D．听错了B变式．将耳朵贴在长水管的一端，让另外一个人敲一下长水管的另一端，你可以听到_______次敲打的声音.33.2008年5月12日，在汶川发生了地一场大地震，致使一万多人丧生。有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因。以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来C4、请计算：当你和同学去爬山时，你大声呼喊远离你0.68千米处的同学，你发声后多久，他才能听到你的声音?视频回顾本课内容

01声音是