初级中学2021年国测数学备考方案

初级中学2021年国测数学备考方案为科学规范开展义务教育质量监测工作，推动实施素质教育，快速提升义务教育质量，我校根据本校的实际情况，科学进行备考，前期阶段主要已经完成了以下几方面内容。统一思想上，高度重视，分层落实各项任务。教育局领导陈主任多少次到我校进行调查指导工作，学校正校长、副校长大力配合，多次会议，反复强调这次教育部国家义务教育质量监测的重要性，成立国测专项小组：正组长：副组长：组员：各八年级班主任、数学教师、体育教师、心理教师。调动学校所有的资源为国测服务。调用美术、音乐、信息课进行国测数学心理试卷的测评。明确目标，在细节提高教学质量八年级数学测试主要分为两部分：一是学生数学测试，二是学生数学相关因素调查问卷。先讲调查问卷方面：我已经让学生做了3份的调查问卷，要求学生以创文的思想进行回答，有些答案非标准的，我们教育学生，要以有益于学校，教师、及学生成长的观点进行作答。并把问卷全部收上来进行每份检查，对个别学生问卷不规范作答的进行个别思想教育，力争答出最佳的答案。在数学能力测试上。我校根据2018年八年级数学国测能力点的监测结果分析报告，重点做好以下五方面的训练提升：运算能力、空间想象力、数据分析能力、推理能力、灵活解决实际生活问题能力。以区教育局出的18套试题为蓝本，利用课内时间进行一测一评一小结，为了提高答题质量，我们制订测评时间尽量利用课堂完成，不要留在课后，避免学生抄别人答案现象。我们每周练三套，现在18套试卷基本全部完成了。三、下阶段的目标任务:（1）抓紧授课进度，争取今周内完成八年级所有核心内容。即到2021.5.21前完成。（2）在完成新课的同时，把国测题目的内容渗透到新课之中。如平均数，中位数众数等，在上新课时，就把这些内容以作业或课堂练习的形式要求学生完成。（3）把考核的数学知识点分类整理，形成知识表格，让学生总结对每一个知识点进行深入分析，并总结解题方法。（4）对中下层学生辅导精准到点，对他们提出明确的要求，并对他们实行“三多”，即多表扬、多鼓励、多辅导，尽量让他们学有所得。因为是随机抽30名学生，抽到差生的概率是很大的，我们只能尽最大能力，让他们不要掉队。（5）在最后一周内，我们把学生在前阶段测试的错题收集组成错题集，再进行反复练习，查漏补缺，精准到每一个知识点。最后，加强学生思想教育，正确引导学生，正面宣传，与学XX成共识，争取在国测中取得好的成绩。考试知识分类整理知识点解题方法1-18套题的题目1几何体的展开图、展开图折叠成几何体2有理数的概念及分类、无理数的识别、无理数的判定3同底数幂的除法、幂的乘方与积的乘方、合并同类项4分式、根式有意义、无意义的条件5三角形的面积、平行四边形的性质、矩形的性质、图形的变换、阴影面积等6实数：非负数的性质：算术平方根、在数轴上表示实数、二次根式的应用、一元一次不等式组的整数解、估算无理数的大7二元一次方程组解法、由实际问题抽象出二元一次方程组。8在数轴上表示不等式的解集、解一元一次不等式组解集9因式分解的概念、因式分解方法：运用公式法、因式分解提公因式法10折线统计图、条形统计图、直方图11全面调查、样本调查概念及方法12平移的性质、图形的轴对称及中心变换、全等三角形的性质、图形变化作图，并证明13一元一次方程的应用——打折销售问题、一元一次方程的应用――工程进度问题、及二元一次方程组应用14全等三角形的性质、平行四边形的性质、全等三角形的判定证明

知识点解题方法1-18套题的题目15三角形的性质、三角形三边关系16用坐标表示图形对称性、象限、中点的坐标17一次函数的性质、一次函数图象与系数的关系、一次函数图象上点的坐标特点、三角形的面积18函数的图象、一次函数的应用19分式的加减运算20轴对称的性质、全等三角形的判定、平行四边形的判定、作图-轴对称变换等有关证明21统计表、算术平均数、加权平