初中物理人教九年级全一册第十五章电流和电路第二节电流和电路PPT

用金属杆将一个带负电的电验电器甲与一个不带电的验电器乙链接起来，电荷是怎样流动的？有电流形成吗？电流时间长吗？甲乙电流定义：电荷的定向移动形成电流。（正、负电荷定向移动都可以形成电流）实验1：怎样使小灯泡持续发光？还缺什么关键器材？想想做做一、电流现在小灯泡能亮吗？（1）有电源（2）形成闭合电路形成持续电流的条件：电流的方向呢？注：（1）在电源外部，电流的方向是从电源的正极出发经过用电器回到电源的负极,电源的内部电流由电源的负极流向正极（2）自由电子的定向移动与电流方向相反；一、电流的方向：2．电流的方向：（1）正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（2）负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。正极负极一、电流的方向：想想做做发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。利用发光二极管判断电流的方向由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关1．电路的组成二、电路（1）电源：（2）用电器：（3）导线：（4）开关：提供电能消耗电能输送电能控制电路2．电路四大基本元件的作用干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机各种电源按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关各种开关电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱各种用电器用规定符号表示电路连接的图，叫做电路图。图1图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图3三、电路图元件符号1、据实物图沿电流方向依次画出各个原件。2、画出的电路图要呈长方形，导线横平竖直。3、元件分布均匀，元件不要画在拐角处。三、画电路图的要求整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢三、画电路图的要求

元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗实物连线图电路图三、画电路图的要求这样画怎么样元件不要画在拐角处。三、画电路图的要求电路图-+实物图练习：根据实物图，画出电路图。练习：根据实物图，画出电路图。L1L2S1．通路：

四、电路的状态处处连通，用电器能够工作的电路。2．断路：某处被断开，没有电流通过的电路。（开路）3．短路：

电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！直接用导线将电源正负极相连的电路，叫电源短路。（2）短路：电流未通过任何用电器直接从正极流向负极叫电源短路。3．短路：短路的危害：（2）当电路中有多个用电器时，直接用导线将电路中的某个用电器两端连接的电路-----叫用电器短路。（不会损坏用电器）3．短路：如图所示，若断开开关S2

、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2

，则电路是（）路；若断开开关S1

、S2,则电路是（）路。S1S2判断电路状态：（1）当开关S1、S2闭合，S3、S4断开时，______灯泡发光；（2）当S2、S4闭合，S1、S3断开时，______灯泡发光；（3）当S3、S4闭合，S1、S2断开时______灯泡发光；（4）当S1、S2、S3闭合，S4断开时______灯泡发光；判断灯泡的工作情况：①只闭合K1：______；②只闭合K2：______；③K1、K2均断开：______．④K1、K2均闭合：______；判断灯泡的工作情况：

1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。练一练

2．请分析如