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文档简介
第第页教育专业实习总结报告5篇
教育专业实习总结报告篇1
我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如下:
1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。
2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问同学:“你们听完课,印象最深的是什么?”同学面面相觑,茫然无语。同学何以如此呢?在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望,爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?
在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初,我遇到了很多困难:比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时,有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂,甚至会使同学产生厌学的心理。作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。
当然,在开展班会活动过程中,我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”,可是人有为数不少的人回答:“当然是一斤铁重了!”
最近,我还在同学的习作中发觉这样的句子:“除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜,天空中又怎么可能涌现一轮金黄色的圆月呢?严峻失真,近乎荒谬。其实,这仅是一个常识性的问题,这样简约的问题都回答不好,问题好像就变得繁复了,值得我们教育工深思了:不懂得这些常识的同学,又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素养教育吗?
此外在一些观摩课上,还经常呈现表演的风气。一个同学回答了一个很简约的问题后。老师说:“讲得真好!”其余同学立刻“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简约的问题,也得到了同样的“殊荣”。一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题,我也想提出一些看法和建议:
1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对同学的影响是非常深远的。由于从老师的职业道德,从老师在同学、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。
2、为了激发同学的学习积极性,我们很有须要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要仔细投入教学,孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的!
教育专业实习总结报告2
我于20__年__月3日至__月10日在__中心学校进行了六个多月的教育实习。这次实习对我来说是一次特别好的练兵机会,我学习到了许多在书本上学不到的知识。现将总结如下:
一、教学工作
第一周是听课周,我认真地做好听课记录,发觉自己的不足,并进行实时的补救。也就是在第一周里面,我对实习班级的同学的学习状况有了一个大略的了解。由于我明白,要想上好课,对于同学的了解是特别重要的。我实习的班级属于上课气氛比较活泼的,在听指导老师的课当中,我也记住了许多怎么处理班级过于活跃的方法。
一周之后我正式登上了讲台,在上课过程中,可能是由于我是个实习老师,整个课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些同学几乎是抢着回答下列问题的,我想这主要是同学的新奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,充斥激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,我发觉这就能吸引同学的留意力和激发他们的学习动力,而我对于把他们的留意力从我这个实习老师身上转移到课本知识上面,也感到非常的快乐。
二、班主任工作
我的班主任工作实习是与教学实习一起进行的,在开始我的班主任实习之前,我好好地预备了一番。首先我较快的了解整个班级的状况特点,通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次,我较快的熟识和掌控同学的状况。为了增进对同学的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间,我一贯是跟班的。同学也正处于活泼好动的年纪,通过自己的主动以及对他们的关怀,同学也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。通过与他们的沟通之后,我明白师生之间就应当多沟通,只有这样,我们才能了解同学,而同学在这样的沟通之中会反映出来问题,就有利于我们很好地处理问题。在班主任指导老师的指导下,我帮助她主持日常工作并组织了一次班级活动,即班会课。班会课举办的比较胜利,同学在放松的同时,也增进了班级凝集力。
三、收获
在这不到__个月的日子里,我收获了许多许多。以前在自己学校里面试教远没有真正上讲台那样激昂,也曾到一些培训机构上课,但是没有这么深深切切地融入班级当中就不能真正体会当一名老师的美满。
但现在我实习结束,回过头看的时候,我真的发觉自己成熟了许多。回到自己学校,老师纷纷说现在的气质很沉稳,很像一个老师了;同学之间也在相互说着跟实习之前相比,大家的状态真的变了许多。这次实习,不仅让我学到了作为老师应当具备的一些技能和阅历,也让我对我的人生规划有了更深一步的认识。我已经到了可以为人师表的年纪,我所做的一些行为已经会被比我年纪小的人仿照。所以我的身份不再仅仅是个简约的同学了,我更应当成为一个值得被人学习的“老师”。
教育专业实习总结报告3
怀揣着对实习生活的向往,踏上了顶岗实习的征程。从__月__日启程到现在,顶岗生活已转瞬间过去了数月。光阴似箭,日月如梭已难以形容这顶岗时间的飞速。在不知不觉中,顶岗生活已接近尾声,回想起这几个月的生活,有过欢乐,有过泪水,有过感动。可以说,在无意识中,已融入到这个大集体中,把自己看做实习学校的一份子,全身心的投入到工作中。细想起来这几个月的实习,虽然累,有时候也会埋怨几句,但更多的是收获,在这段时间里,我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西,也体验到了许多人生中从未有过的经受。但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践,并取得了一些令自己满足的成果,这次的顶岗之旅是我成长过程中的一笔珍贵的财宝。现将我的顶岗实习从英语教学实践方面,教学成果与反思方面,待人处事方面进行简约的总结。
首先,在英语教学实践方面。到达实习学校的第二天在当地学校领导的安排下我们便各司其职了,我所担负的班级是初一7班和10班,实习的前两周由于初一新生还没有报到,我们的主要任务是分发他们的通知书,在空余时间我便开始预备我的第一节课,我先去图书馆取来初一英语教材,把教材整体阅览了一下,然后对整个学期的教学进行设计,规划。我们都明白备好课是上好课的前提,是整个教学活动的首要环节,所以我便开始着手写自己的教案,不仅备知识点,还备同学,把能想到的都计划好,为打好第一仗做预备。
从实习的第三周开始,我便开始真正的体验正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们在高校里组织的微格录课是完全不一样的。微格教室里面对的是自己的同学,每位同学的表现都特别的棒,协作的也相当默契。但是,在真实的课堂中,同学的水平参差不齐,掌控知识的程度不一样,接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体同学开展教学活动不能仅仅局限于几个人。再加上自己这次是在初一班级实习,初一新生稚气未脱,他们不能立刻适应这一角色的转变,上课的时候会问各式各样的问题,虽然为了不打击同学的学习积极性而简化知识,但由于过分地低估了同学的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。由于他们学校对英语的学习程度不一样,所以很难把握他们对知识的掌控程度。在上课的过程中,我曾为了达到自己既定的课堂教学目标,而将语言知识点过分地简化,对一些相对繁复的知识点甚至避而不谈,结果一堂课中全是机械性的单词短语句型的操练,同学们刚开始还很带劲,很协作,结果单一的模式使他们疲乏了。说实话,这样的课不仅同学觉得烦,我自己都觉得味同嚼蜡。真正的英语课堂应当是充斥知识性和趣味性的,应激发同学的学习爱好让他们在欢乐中学到知识。经过课下仔细的反思,发觉自己的课最缺的是语言知识点的运用,同学的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的教学实践中,我果决的改掉了平日机械的上课方式,将知识点的讲解,单词句型的操练及语言知识点的拓展融为一体,以同学为本,讲练结合,取得了令人较为满足的效果。这样的课充分地发挥了同学的学习自主性,极大地调动了他们的学习爱好。通过课下与同学交谈,了解到他们都比较喜爱这样的上课方式,我觉得在课堂上使他们忙起来便不会觉得无聊了。
其次,在教学成果与反思方面,在实习的这段时间里,我真的是在上心做事,在本学期接近期中考试的那段时间里,我利用每天中午的那二非常钟时间组织他们听写单词,或者做一篇完形填空或者两篇阅读理解,每天的任务都不一样。一分耕耘一分收获,在期中考试中,我们班的平均分是同类班级中的,这一点令我很欣慰。在实习中我发觉用嘉奖的方法去调动同学学习的积极性是一个不错的方法,在实习中期发觉有些同学不情愿听课了,开始玩耍了,我便开始担心了,假如继续这样下去,前面取得的成果就化为乌有了,所以课下我便开始去想如何调动他们的学习积极性。我便抽出一节课的时间向他们宣布以后的英语课堂是赏罚分明的并且向他们宣读了奖惩规章。呼声很高,可以实施。从第二节课开始同学们便积极表现,他们的活力又回来了,看到他们那活跃的样子,我笑了,之后他们中大部分都能做到每节课乖乖听课并完成交给他们的任务,每次的课下作业也能按时完成,我也说到做到,我对他们的一周的表现进行嘉奖,我会嘉奖他们棒棒糖和笔记本,究竟是小孩子,那些没有得到奖品的孩子会难受并向我下次肯定会得到奖品。他们的努力我都看到了,他们的转变我也看到了,盼望这种状态可以持续到期末结束,预祝他们在期末考试中取得一个好成果。
通过这次实习经受,我发觉我有时候不免会孩子气,不能很好的做自己心情的主人,看到他们上课捣乱便会忍不住对他们发脾气,不知道该如何管理课堂,该如何冷静的处理“捣乱分子”。我时刻在对自己进行反思。以后,我应当多像有阅历的老师请教,学习他们如何备课,如何有效的组织课堂,如何管理课堂,我在许多方面还有待提高,盼望可以以这次顶岗为契机,不断熬炼自己,提升自我。
最末,在待人处事方面,通过这几个月,我慢慢长大了。在这几个月里,我和我的岗友们相处的很和谐,有欢乐的事大家一块儿共享,有不愉悦的时候便相互劝慰,彼此相互照看,相扶相持一起走过这顶岗的日子;和当地老师们的关系处理的也很好,他们都很关怀我们,无私的向我们传授阅历,尤其是我们英语组的老师,我很尊敬他们,很喜爱和他们在一块儿谈天,谈天的时候,他们会告知一些有关这个学校的制度,有时也会传授一些课堂阅历,在每日教研的时候,我们会一起争论课时安排以及课程进度,问他们问题的时候会毫无保留的告知我们,从来没有隐蔽过,他们都很朴实,从们身上学到最多的就是有责任心,待人真诚,这段时间真的很感谢他们,感谢他们的指导与援助,说起离别竟有点舍不得他们了;最享受的时间还是和孩子们在一起的日子,其实我是一个不会与小孩儿相处的人,总感觉我与他们没有共同语言,不能很好地融入他们的世界,因此总是很抵触和小孩儿们在一起。经过和我的孩子们相处的这几个月,我发觉我还是有和孩子们相处的潜力的。刚开始带他们的时候,由于一贯绷着个脸,他们不敢靠近我,也不多和我说话,后来在他们军训期间,我们慢慢熟识了,他们也开始跟我谈天了,我也习惯性的会关怀他们,在各方面关注他们班的状况,当他们有困难的时候会援助他们,当个别同学不兴奋时会课下找他们谈心,询问缘由,课上他们不听话的时候我也会批判他们,我一贯跟他们强调,课上我们是师生关系,课下我们是伙伴,经过这几个月,他们已把我当成大姐姐,而他们早已是我心中的兄弟姐妹,我学会了如何换位思索,如何与他们相处,如何进入他们的内心世界。很不舍与他们分别,我想回去后我会时常的思念他们,怀念与他们在一起的日子。盼望他们可以好好学习,将来成为对社会有用的人。
光阴带走了这几个月以来的点点滴滴,却为我留下了众多的暖和与感动。这一次的实习是我人生当中最有纪念意义的回忆。在实习之初我并没有想到它会给我带来这么深的感悟:实习不仅教会了我英语教学方面的知识,更重要的是它让我学会了生活中的点滴。原本生疏的人由于它而联系在一起,与这群可爱的同学相处的日子里,每天都很欢乐。只有自己经受过我才深深地感受到责任对老师这一职业的意义。这几个月中的所得,无论自己将来是否从事老师职业,都将是我人生中珍贵财宝!
教育专业实习总结报告4
在新开街学校实习的这十五周的时间里,感受颇多。实习期间,我遵守学校纪律,严格要球自己,努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任,仔细完成了三方面的实习基本内容,详细状况总结如下:
1.育工作实习方面
开学初期,来新开街学校,积极主动向原班主任请教,了街班级了解状况,在明确教学进度及教学计划后,立刻跟随杨老师听课,参与教研会议,小组内试讲,评课。我所在的班级,同学基础参差不齐。因此,在备课中,着重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划,进行了试讲,得到了指导老师的确定后,正式走上讲台。
走上二年三班的讲台时,不免有些焦灼。这是第一次正式讲课,还带着焦灼之为的些许激昂。经过细心备课,本节课还是取得了肯定的成果,完成了各项教学计划,课程的讲授得到了指导老师老师的好评,但同时也指出了我的不足,课下,我即使总结了自己的得失,并进行反思。
在教学过程中我不断积累阅历,讨论课程,改进教学方法,使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导老师的援助下,我的教学实习工作取得了圆满胜利,个人总结《教育实习个人总结》。
在实习期间,仔细批改每一次同学作业及考试试卷,实时分析试卷,找出同学的知识不足,把握教学的重点。并且仔细完成实习教案十篇。
2.班主任工作实习方面
在进行教学实习的同时,我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始,我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解状况,援助班主任老师开展各项工作,开学初期,开展“新学期、新立场——我能行”主题班会,在新的学期开始,加强同学的自信心,让同学感受到通过努力而胜利的喜悦。同时做好本学期的学习计划,制定学习目标,在“我能行”的立场中,朝着目标前进。学期中期,开展“文明、礼仪”主题班会,培育同学文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识,并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬,在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时,为谨防同学s思想松懈、学习放松,开展“胜利捷径——奋斗”主题班会。引导同学学树立正确的人生目标,通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感,为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。
在实习工作中,我还着重做了几位同学的思想工作,援助他们克服思想波动,在青春叛逆期,引导他们树立正确的人生观、价值观,并对其进行课业辅导,等等。因此,在张老师的细心指导下,我学到了很多本上没有的东西,积累了很多班级的管理方法,并有了肯定的班主任工作阅历,为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。
3.教育调查与讨论报告方面
进入新开街学校之后,综合新开街学校的现状及同学特点我做了细致的分析,同预备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤,开展教育调查,并同周边的几所中学的实际状况相结合,作了此次报告.
此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动同学的学习积极性。我听取了同学的一些看法,请教了一些教学阅历丰富的老师,查询了有关资料,并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告,报告得到了指导老师的认可。
以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习,使我深深体会到,要想成为一名优秀的人民老师,是特别不简单的。除了本身应具备渊博的学识外,其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然,我更是体会到了当一名老师的欢乐与美满。与同学在一起,我会回忆起自己中学时代,也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候,我都能觉察到自己脸上洋溢着美满的微笑,由于,我这么多年读书学来的知识,究竟找到了传输给他人的途径,让我自身有一种成就感。
十五周的实习过去了,顺当结束了自己工作。回到师大,心里却空落落的,很怀念实习的生活。由于,那里有我劳碌的身影,有我的欢乐以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是欢乐的、充盈的。走在高校学校的路上,抬头看到树上结满了绿色的核桃,一丝凉爽拂过,让我发觉,秋天要来了,收获的季节就要到了。
实习有苦有乐,有欢乐有泪水,有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了知识,增长了阅历;实习让我坚决了学习的信心,予以了我志气;实习带来的是无价的人生阅历,是珍贵的一课。待到明年秋来时,能圆我老师之梦。
教育专业实习总结报告5
教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标识,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的好处。
我于__月__号到__中学报到,正式开始了我的实习生活。
教学方面,依据学校的计划,我们先听了两节课,之后开始正式上课。在听课过程中,我不但听老师讲了些什么、为什么,更重要听他如何讲解如何分析,以及怎样安
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