说明文阅读说明对象及特征进阶练习一

《说明文阅读说明对象及特征》进阶练习一、选择题微时代的欣喜与焦虑什么是“微时代”？先不管学界怎样定义，单看我们的生活，当阅读、传播、购物,乃至情感交流都仅通过百余字就能实现，你会发现，一个时代真的来了。如今对很多人来说，微博和微信就像阳光、空气和水一样，已成为生活中必不可少的要素。“你开微博了吗？互粉吧！”“你有微信吗？加我吧！”逐步替代“吃了吗？”“天气不错！”等中国人传统的问候方式，成为陌生人初次见面的寒暄用语。“微时代”的到来，不仅带来了互联网的新形态、媒体传播的新格局，也让我们每个处于这个时代的人，被裹挟着，潜移默化地改变了生活方式与思维方式。当然，这份改变，带来了欣喜，也带来了焦虑。微博、微信等应用软件的普及极大地推动了信息获取和社交行为的便捷化，它们共同构成了“微时代”信息获取和新型社交的巨大场域。人们惊喜地发现，每个人都有机会成为别人的粉丝并拥有自己的粉丝，每个人都可以平等地与明星大腕对话调侃。突然之间，我们发现，以小人物的微形态和微行动低调地呈现自我，发出声音，这样的呈现和声音最终竟然也可以凝结成巨大的力量。于是，尽情地发声、尽情地表达、尽情地宣泄、尽情地彰显自我，成了“微时代”到来之际必然的狂欢。可让人始料未及的是，欣喜与狂欢后接踵而至的，是更多的集体性焦虑。“世界上最远的距离，是你在我面前，却在玩手机。”对“微博控”、“微信控”们来说，以移动终端为载体的信息获取和社交软件似乎为每一个当下提供了更有趣、更神秘的“别处”，而活在当下、专注眼前，则逐渐成为一件极奢侈的事。尤其令人焦虑的是，一方面，网络世界中泛滥的各种资讯被切割成无数个细小的片断，使得资讯呈现出碎片化、浅表化、情绪化的特点，让完整的表述、逻辑性的思考和客观的判断难以实现；另一方面，每一个在“微时代”网络世界中呈现的个体也是由无数个碎片拼凑起来的，不论是微博的个字，还是微信中的聊天及“朋友圈”的状态描述，都经过了带有选择性和情绪化的加工，这使得以微博、微信等为载体的表达和认知只能在重重包装和多次塑造下进行。这种认知和社交上的片面化、模糊化在带来一定“审美”效应的同时，也在认知和社交心理上带来了强烈的不安全感和不信任感，使得“微博控”、“微信控”们在心理上长期处于“居无定所”的漂泊状态、焦虑状态。与此同时，还有一部分人的焦虑呈现为“逃遁”。所谓“微遁族”，指的是一类使用微信的人群，他们或主动、或被动地加入了一些“群”，一方面他们渴望并享受被拉进“群”里带来的集体认同感，另一方面又害怕被海量的无用信息所困，更担心退群造成的自动边缘化。“食之无味，弃之可惜”恰到好处地说出了他们的茫然无措。很多人都有这样的体会一一身体的任何一个器官正常运转时，我们感觉不到它们的存在的，但当某个器官发生病变时，不适感造成的“存在感”就会变得异常明显。人类社会几千年来都自然得几乎被视为无物的认知和社交过程，在“微时代”正体验着这种不快的“存在感”一一信息获取看似更加便捷，实则效率更低；人际关系看似更加粘稠，实则愈发疏离。“微时代”的我们，更忙碌，却也更空虚了；朋友更多了，却也更孤独了。值得注意的变化是，年二季度到四季度，新浪微博的用户活跃度下降了近；腾讯年一季度财报也显示，腾讯微博的日均活跃账户已经从万的最高点下降到万。更多人开始从广场式的微博平台向熟人社会为主的微信平台转移。微博诞生仅年，便已经被预言“微博已死”，这一方面被解读为“人们不再满足字的喧嚣，而是选择更加沉稳和理性”；一方面也被解读为更多人开始回归传统信息获取和社交方式，而这些传统的方式能给人内心更多的安全感。新技术或将改变载体，但对宁静生活的渴望，和对纯粹思想的追求，却是永恒的。（选自《人民日报》有删改）.下列表述不属于文章说明内容的一项是（）.微时代的准确定义.微时代带来的欣喜.微时代带来的焦虑.微技术载体的转变.下列关于“微时代”的表述，不符合原文意思的一项是（）.微时代的阅读、传播、购物，乃至情感交流都仅通过百余字就能实现。.微时代带来了互联网新形态、媒体传播的新格局，也改变了我们的生活方式与思维方式。.微博、微信等应用软件的普及令信息获取和社交行为更加便捷。.微时代人类社会的认知和社交过程体现着令人欣喜的高效率。.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）.在微时代网络世界中呈现的个体经过了带有选择性和情绪化的加工包装，这可以带来令人欣喜的积极的审美效应。.微信群在一定程度上可以令使用者获得被拉进“群”里带来的集体认同感。.从广场式的微博平台向熟人社会为主的微信平台的转移，一定程度上体现了现代人对内心安全感的需求。.新技术的载体日新月异，人们对于宁静生活的渴望却是不变的内心需求。二、填空题.“中国神药”青蒿素①“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这句诗出自《诗经》，其中的“苹”指的是蒿类植物。一位中国科学家，她的名字正取自上述诗句，仿佛是冥冥之中的一种安排，她和她的研究团队，也正是从青蒿中发现了专门治疗疟疾的药物“青蒿素”，这种药在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。屠呦呦作为抗疟疾“中国神药”青蒿素的主要发现者获得年诺贝尔生理学或医学奖。②疟疾是威胁人类生命的一大顽敌，与艾滋病和癌症一起，被世界卫生组织列为世界三大死亡疾病之一。在青蒿素问世和推广前，全世界每年约有亿人次感染疟疾，至少有万人死于此病。感染和死亡者主要集中在相对贫穷的撒哈拉以南非洲地区，很多病人死亡，只是因为他们用不起昂贵的传统抗疟药物。③但如今，以青蒿素类药物为主的联合疗法已经成为世界卫生组织推荐的抗疟疾标准疗法。世卫组织认为，青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物，中国作为抗疟药物青蒿素的发现方及最大生产方，在全球抗击疟疾进程中发挥了重要作用。④尤其在疟疾重灾区非洲，青蒿素已经拯救了上百万人的生命。根据世卫组织的统计数据，自年起，撒哈拉以南非洲地区约亿人口受益于青蒿素联合疗法，约万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。⑤上世纪年代的加纳，治疗疟疾仍普遍采用奎宁，但这种药物对肝肾功能损伤较大。来自中国的医生萧波给身边患疟疾的中国人和加纳人试用了青蒿素，发现效果不错，也没有明显的副作用。他还用青蒿素治好了时任加纳总统的杰里・罗林斯的夫人。说起青蒿素的疗效，萧波说，最令他难忘的是一个十四五岁的当地女孩。“这个孩子得了恶性疟疾，治疗了一周还是不行，已经呼吸困难了，家长带着女孩连夜到我诊所，用了青蒿素，第二天就神志清醒了。”⑥中国援多哥医疗队队长王维忠介绍说，青蒿素药品治疗疟疾见效快、副作用小，用药后％以上的病人都能治愈。王维忠还说，青蒿素不仅价格较奎宁低，而且使用方便，尤其是口服药。津巴布韦自年开始推广以青蒿素为基础的复方药物。本世纪初，该地区疟疾患病率为％,到年这一比率已下降至％。⑦在肯尼亚的疟疾重灾区奇苏姆省，用中国重庆产的青蒿素药物“科泰新”治愈的一名疟疾孕妇，将生下的孩子取名“科泰新”；在南非的夸祖鲁纳塔尔省，中国的复方蒿甲醛使疟疾患病人数减少了%,死亡人数下降了%;在西非的贝宁，当地民众都把中国医疗队给他们使用的这种疗效明显、价格便宜的中国药称为“来自遥远东方的神药”……⑧青蒿素的发现回应了在疟疾方面的卫生问题，所有发展中国家的孩子都因此有了完全康复的机会。而屠呦呦这一中国土生土长的科学家，是在经历了多次失败后提取到的青蒿素，这一荣誉不仅属于屠呦呦，而且更属于中国传统中医团队。⑨青蒿素不愧为不折不扣的中国神药。()文章以“‘中国神药‘青蒿素”为题，有什么作用？()第③段“青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物。”一句中，加横线的“目前”可以删去吗？为什么？()第⑤段都用了什么说明方法？有什么作用？()青蒿素治疗疟疾的优势是什么？.汉字之美①日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流一一其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。②她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。③曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的“墨宝”则会因此声名远播。我的家乡肝胎有一处本不出名的小山，亏了书法家的题字“第一山”，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。同样读《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋！”可能会有很多种意思：。细细品来，汉字的义真乃奥妙无穷。⑧汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉睡不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊！夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。()《最后一课》中，哈默尔先生说法语是世界上最美的语言，最明白，最精确，结合本文，你认为汉语美在何处？()“你是个大坏蛋！”一句可能有哪几种意思(至少三种)？()根据第六段内容，发挥想象，下面两字给你怎样的感受?①“峡”_②“泠”,能否删去？为何?()④⑤段中写了肝胎小山题字之事，与江涛作品《创造》,能否删去？为何?参考答案【答案】.()内容上，点明本文的说明对象是青蒿素，同时点明青蒿素在治疗疟疾方面的神奇效果；表达上，题目生动形象，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。()不可以。目前”为时间词，指说话的时候。用在此处表限制，说明现在青蒿素是治疗疟疾最有效的方法，以后随着医学的发展还可能出现更有效的药物，如果删去，就比较绝对，不符合实际。目前”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。()作比较和举例子。将奎宁与青蒿素对比，突出地说明了青蒿素治疗疟疾的效果不错且副作用小。通过举呼吸困难的小姑娘用了青蒿素第二天就清醒的例子，具体说明青蒿素对恶性疟疾治疗效果很好”。()抵抗疟疾耐药性效果最好；见效快，副作用小；价格较奎宁低，而且使用方便。.()汉字具有音美、形美、义美以及内在的神韵之美。()可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责……(意思对即可)()峡”：两山夹水为峡，仿佛看到山高峡窄水急的景象。泠”：从偏旁及读音让人感到水之清、净，以及水流的清脆叮咚，和谐动听。()肝胎小山题字之事具体说明汉字书法艺术让名山大川更添一份美丽，江涛的作品《创造》是为说明汉字与现代技术结合，更显形体之美。两个例子都是为了说明汉字的形美，不可去掉。【解析】.此题考查学生对说明对象的理解能力。要求学生理解文章的内容，准确把握说明的对象和特征。然后分层概括，把握文章每段说明的内容。根据题目所给内容逐个排除。文章开头虽然问什么是微时代，但并没有说明微时代的准确定义。A不属于说明内容。故选Ao本题考查学生对说明文对象特征的理解能力。首先要求学生理解文章的内容，准确把握说明的对象和特征。根据题目要求找到目标段，比较文章表述和题目所给内容是否一致，用排除法去做。文章说，也在认知和社交心理上带来了强烈的不安全感和不信任感”,与D表述的令人欣喜不一致。故选D。

此题考查学生说明文内容的理解赏析能力。说明文的理解和赏析，首先要让学生理解说此题考查学生说明文内容的理解赏析能力。说明文的理解和赏析，首先要让学生理解说明的对象及其特征。其次注意说明文的内容和结构，抓住各段说明的不同内容，这类题就能顺利解决。此题采用排除法去做。根据题目所给内容，找到目标句，进行比较排除。文章中，在微时代网络世界中呈现的个体经过了带有选择性和情绪化的加工包装”带来的主要是焦虑。与A的表述不一致。故选A。.本题考查学生对说明文的标题的作用的理解能力。说明文的标题一般有两个作用：内容上，点明说明对象，说明对象的特征，揭示说明内容。、表达上，运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致；运用问句的形式，设置悬念；引用热门话题，贴近生活等。分析本文内容可知：本文题目内容上点明说明对象是青蒿素，同时点明青蒿素在治疗疟疾方面的神奇效果；表达上，题目生动形象，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。此题考查学生对说明文语言的把握能力。从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点，要使用评价语准确说明解答此题的步骤：①（定性）在程度、状态、性质、范围上加以限制、强调、说明……；②解释句意的变化。（先解词，说明原句意思是……）体现了说明文语言的准确性。结合具体内容理解分析，主要”表明是最重要的”，还有其他的；说话留有余地，表达准确。解答此题，目前”为时间词，指说话的时候。用在以后随着医学的发展还可能出目前”一词体现了说明文语言此处表限制，说明现在青蒿素是治疗疟疾最有效的方法,现更有效的药物，如果删去，就比较绝对，不符合实际。以后随着医学的发展还可能出目前”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。此题考查学生对说明文的说明方法及作用的掌握能力。这是说明文常考的题型。说明文此题考查学生对说明文的说明方法及作用的掌握能力。这是说明文常考的题型。说明文常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表等。常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表等。列数字、作比较、打比方的说明方法的解题套路为:具体而准确地说明该事物的><对寺点。列数字、作比较、打比方的说明方法的解题套路为:具体而准确地说明该事物的><对寺点。作比较：通过和作比较，突出强调了的XXW点（地位、影响等）。举例子：具体详尽地说明事物的寺点。列数字：具体准确的说明了事物的特点。按照此思路解答此题。第⑤段都用了作比较和举例子。将奎宁与青蒿素