部编版二年级上册期末各单元复习资料

二年级语文上册期末复习资料第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋（dai） 捕（bǔ）食 披（pī）着一晒（shài） 坏（huài）事 傍（bàng）晚奔（bēn）跑 淹没（mò） 冲毁（huǐ）猜猜（cai） 如（rú）果 四海为（wéi）家带刺（cì） 炸（zhà）开 观察（chá）知识（shi） 粗（cū)心得（dé） 二、 易写错的字就：右边没有一撇。宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩。极：木字旁的最后一笔是点。跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。给：第三笔是提。更：第六笔撇要穿过日。知：第五笔是点，不要写成捺。三、 会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、 多音字五、 形近字六、 近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙出发—启程摆动—晃动天天—每天灾害—灾难办法—方法平常—平时奔跑—奔驰温和¬—温顺如果—假如七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋（灰色）的身子(长长)的尾巴（碧绿)的衣裳(雪白）的肚皮（粗心)的小朋友(轻轻)地吹过（快活)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语：拖拖拉拉鬼鬼祟祟慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本2.描写春天的词语：风和日丽春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新十、句子积累1.拟人句：（1）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。（2）孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。2.比喻句：（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。3.疑问句：（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？。（2）牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？4.排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。5含关联词的句子：（只要）有风轻轻吹过，孩子们（就）乘着风纷纷出发。6.过渡句：小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。7.总起句：有时候我很温和，有时候我很暴躁。十一、考点提示1.背诵：《植物妈妈有办法》。2.默写：《植物妈妈有办法》3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的，并知道它们在找妈妈的过程中，身体发生了什么变化。4.《我是什么》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物，并了解它们是怎么传播种子的。第二单元知识梳理一、易读错的字帆（fān）船铜号（hào）梧（wú）桐松柏（bǎi）绿装（zhuāng）桦（huà）树水杉（shān）世（shì）界锦（jǐn）鸡飞翔（xiáng）深处（chù）猛（měng）虎百灵（líng）麦（mài）苗蚕桑（sāng）上场（cháng）虽（suī）然农事了（liǎo）二、易写错的字孔：第三笔是提。桥：乔的第一笔是撇，不要写成横。壮：右边是士，不是土。化：右边的撇要露出头。六：最后一笔是点。季：第一笔是撇。忙：最后一笔是竖折。三、会写词语公园一孔石桥一群队旗铜号红领巾杨树壮观梧桐枫树松柏木棉水杉化石金桂唱歌丛林深处六个熊猫九个朋友四季吹风正肥农事农忙归来辛苦一年四、多音字五、形近字六、 近义词壮—强披—穿喜—乐肥—胖采—摘欢笑—欢乐新奇—新鲜伙伴—同伴嬉戏—玩耍保护—爱护耕作—耕耘归来—回来辛苦—辛劳七、反义词欢笑—痛哭高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭新奇—平常伙伴—对手保护—破坏归来—离去辛苦—轻松告别—重逢喜洋洋—气冲冲八、 词语搭配一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（块）稻田一（行）垂柳一（座）花园一（道）小溪一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号九、 词语归类1.AAB式的词语：喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈白花花金灿灿亮晶晶绿油油2.描写动物的词语：活蹦乱跳四蹄生风摇头摆尾万马奔腾龙腾虎跃珍奇异兽千军万马十、句子积累1.拟人句：（1）一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。（2）枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。（3）你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。2.比喻句：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。3.对偶句：银杏水杉活化石，金桂开花满院香。十一、考点提示1.背诵：《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么。5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。第三单元知识梳理一、易读错的字曹（cáo）操 柱（zhù）子 大秤（chèng）为止（zhǐ） 重量（liàng） 一幅（fú）削（xiāo）好 冷（lěng）清 一束（shù）哄（hǒng）我 红润（rùn） 窗（chuāng）外沙（shā）沙二、易写错的字站：第五笔是提。候：不要丢掉第三笔竖。今：最后一笔是横撇。灯：第四笔是点不是捺。电：“日”字写扁。三、会写词语称象柱子底下一杆大秤七岁站出来大船果然评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我先后闭上脸上好事下沉头发窗户四、多音字五、形近字六、近义词高兴—愉快一同—一块议论—讨论办法—方法下沉—下降果然—果真仔细—细心端详—打量满意—合意收拾—整理亲爱—心爱冷清—清静美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑七、反义词高兴—难过下沉—上浮懒—勤得意—失意开心—难过冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣乌黑—雪白放声大笑—号啕大哭八、词语搭配（仔细）地看（高兴）地说（伤心）地哭（满意）地笑（亲爱）的爸爸（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛（红润）的脸（乌黑）的头发九、词语归类1.又…又…式的词语：又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮2.量词搭配：一（堵）墙四（根）柱子一（杆）大秤一（条）线一（沓）纸一（封）信一（支）笔十、句子积累1.诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。3.拟人句：（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（2）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。4.含有关联词的句子：（1）官员们（一边）看（一边）议论。（2）（只要）肯动脑筋，坏事往往能变成好事。十一、考点提示1.背诵《小儿垂钓》，常以填空、理解的形式考查。2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式考查。3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9自然段的理解。4.《一封信》掌握字词，懂得体贴父母。5.《妈妈睡了》熟读课文，深刻体会母子之间的关爱之情。第四单元知识梳理一、易读错的字欲穷(qióng)千里目更上一层(céng)楼瀑(pù)布前川(chuān)手臂(bì)尤(yóu)其天都峰(fēng)环绕(rào)名胜(shèng)古迹轻纱(shā)仙境(jìng)展(zhǎn)现新疆(jiāng)盛产(chǎn)山坡(pō)梯(tī)田城(chéng)市(shì)二、易写错的字川：第一笔是撇，中间一竖短。挂：右面是两个“土”字，是五画。每：第二笔横短，第五笔横长。闪：第一笔是点。迹：半包围结构，“辶”拖住上面的部分。市：点在竖中线上，横宜长。三、会写词语大楼白依山尽一层日照香炉烟云挂画大川南部那些巨石一位每当升起金光闪闪天狗名胜古迹中央美丽中华展现披上一份山坡梯田客人收下城市利用四、多音字五、形近字六、近义词望—看好像—仿佛秀丽—秀美神奇—奇妙闻名—著名陡峭—峻俏奇形怪状—千奇百怪闻名中外—举世闻名清晰—清楚环绕—围绕展现—展示隐隐约约—模模糊糊盛产—生产茂密—繁茂喜爱—喜欢有名——著名展开—伸展五光十色——五颜六色热情—盛情七、反义词前—后直—弯陡峭—平坦升起—落下闻名中外—默默无闻清晰—模糊隐隐约约—清清楚楚喜欢—讨厌美丽—丑陋茂密—稀疏八、词语搭配(陡峭)的山峰 (翻滚)的云海(奇形怪状)的岩石(金光闪闪)的雄鸡(闻名中外)的黄山(碧绿)的湖水(美丽)的小岛 (圆圆)的太阳(弯弯)的月亮 (薄薄)的雾(点点)的灯光 (蒙蒙)的细雨(茂密)的枝叶 (绿色)的凉棚(热情好客)的老乡 (成串)的葡萄九、词语归类1.AABB式的词语：隐隐约约许许多多大大小小左左右右高高低低干干净净2.描含有数字的成语：五光十色五颜六色九牛二虎四面八方十、句子积累1.比喻句：(1)要是下起蒙蒙细雨，日月谭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。(2)茂密的枝叶像四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。(3)阴房修在山坡上，样子很像碉堡。2.夸张句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3.精彩句：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。十一、考点提示1.背诵：《古诗两首》。2.《黄山奇石》熟读文中的比喻句3.《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。4《葡萄沟》掌握生字词语，掌握描写葡萄颜色的句子。第五单元知识梳理一、易读错的字弄错(nòng)回答(dá)井沿(yán)一堵(dǔ)衔着(xián)哀号(āi)晴朗(lǎng)葫芦(lu)比赛(sài)葫芦藤(téng)寒号鸟(háo)得过且过(qiě)感谢(xiè)二、易写错的字沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。观：右边是“见”，不要写成“贝”。答：上边是竹字头，不要写成草字头。际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。朗：左边不要写成“艮”。却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。谢：中间“身”的撇不要出头。三、会写词语坐井观天井沿回答口渴喝水大话无边无际面对一阵晴朗枯草冷却将来纷纷夜里一棵谢谢想法盯着邻居自言自语奇怪四、多音字五、形近字六、近义词无边无际——一望无际弄错——搞错晴朗——明朗劝告——劝说暖和——温暖哆嗦——颤抖懒惰——懒散将来——以后得过且过——苟且偷生奇怪——惊奇从前——以前雪白——洁白七、反义词朋友——敌人抬头——低头晴朗——阴沉温暖——寒冷得过且过——精益求精慢慢——迅速雪白——乌黑奇怪——平常赛过——不如八、词语搭配(1)量词搭配一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦一(只)鸟一(口)井一(只)青蛙(2)动词搭配(种)葫芦(长满)绿叶(开出)小花(挂了)小葫芦(爬着)蚜虫(盯着)小葫芦(生了)蚜虫(治)虫(住着)喜鹊(劝)寒号鸟(呼唤)寒号鸟(冻)死(3)形容词搭配(细长)的葫芦藤(雪白)的小花(可爱)的小葫芦(自言自语)地说(慢慢)地变黄(晴朗)的天气(温暖)的窝(暖暖)的太阳(呼呼)地刮着(不停)地叫着冻得(直打哆嗦)冷得(像冰窖)九、词语归类(1)得过且过(ABAC)式的词语：当断不断、过桥拆桥、好说歹说(2)形容天气寒冷的词语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、寒气逼人(3)带“语”或“言”的词语：一言不发、不言不语、三言两语、千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语十、句子积累1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！3.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？十一、考点提示1.背诵《江雪》并默写过。2.《坐井观天》比喻眼界小，见识少。3.《寒号鸟》说明得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。4.《我要的是葫芦》:事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。第六单元知识梳理一、易读错的字洪水（hóng） 耕种（gēng） 恢复（huī）继续（xù） 扁担（biǎn） 陡坡（dǒu）心疼（téng） 敬爱（jìng） 队伍（wǔ）敲鼓（qiāo） 踩地（cǎi） 祝福（zhù）健康（jiàn） 长寿（shòu） 笑容（róng）二、易写错的字被：左边是衣部，不要写成示部。道：里边是“首”，不要少些一横。扁：里边是一横两竖，不要多一横。士：上横长，下横短。泼：右边是“发”，不要少些最后一点。穿：上边是穴宝盖，不要写成宝盖。忘上边是“亡”，不要多写一点。三、会写词语洪水灾难知道认为被动农业生产扁担担子同志队伍红军战士士兵怎样难忘泼水年度龙船花炮穿着方向命令四、多音字五、 形近字六、近义词经常——平常痛苦——难受灾难——灾害继续——连续认为——以为驱赶——驱逐恢复——光复安居乐业——政通人和敬爱——热爱带领——率领研究——探讨心疼——疼爱会师——会和常常——经常抽出——挑出越发——更加祝福——祝愿欢乐——欢快好像——似乎七、 反义词痛苦——幸福恢复——断绝难——易安居乐业——背井离乡敌人——朋友心疼——讨厌敬爱——憎恶不料——果真八、词语搭配（1）动词搭配：(淹没)田地(冲毁)房屋（吸取）教训（恢复）生产(治)水(筑)坝(挡)水(带领)队伍（会）师（挑）粮(爬)山(写)字(打)仗(藏)扁担（2）形容词搭配：(无数)的灾难(安居乐业)的生活(整夜整夜)地研究（清清）的水（鲜红）的地毯（难忘）的泼水节（欢乐）的鼓点九、词语归类（1）千千万万（AABB）式的词语：多多少少干干净净上上下下花花绿绿大大小小（2）形容生活安定的词语：安居乐业天下太平、安身立命、安家立业、太平盛世、安土重迁、安生乐业、安生服业、政通人和（3）形容路难走的词语：山高路陡悬崖峭壁山石险峻山高坡陡奇峰罗列怪石嶙峋危峰兀立悬崖绝壁陡壁悬崖十、句子积累1.名句：有志者时竟成。——《后汉书》志存当高远。——《诫外生书》有志不在年高。——《传家宝》2.比喻句：为了欢迎周总理，人们在地上萨满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。十一、考点提示1.熟读《大禹治水》，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。2.《朱德的扁担》，理解课文内容，体会朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。3.《难忘的泼水节》熟读课文，掌握“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”这段中的外貌描写和动作描写。体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。第七单元知识梳理一、易读错的字夜宿（sù） 山寺（sì） 星辰（chén）顽（wán）皮 街（jiē）道 桥梁（liáng）淘（táo）气 试（shì）穿 衬衫（chènshān）制（zhì）服 彼（bǐ）此 模（mú）样喘（chuǎn）气 哎呀（āiyā）旺（wàng）火渐（jiàn）渐 冒（mào）出 冲（chōng）进烫（tàng）人 终（zhōng）于 浑（hún）身水淋（lín）淋二、易写错的字敢：右边是反文旁。野：右边是“予”，不要多加一撇。步：下面不要写成“少”。论：右下方是“匕”。妹：“女”作为偏旁时，撇长横短。旺：“日”要写得瘦长。三、会写词语危楼不敢惊吓阴天田野苍茫岸边房屋散步消失船只远方海岸不久同时行人唱歌赶快兴旺旁边浑身很轻水汽四、多音字五、形近字六、近义词嚷——叫渐渐——逐渐连忙——马上好奇——惊奇知道——了解藏——躲霎时——瞬间无论——不管悠闲——清闲消失——消亡七、反义词暖和——寒冷轻——重飞快——缓慢远——近从前——以后远方——近处霎时——永久八、词语搭配（蓝色）的远方（呛人）的烟（烫人）的火（美丽）的白云（很轻很轻）的水汽（激动）地说（躺）在床上（闭）上眼睛（冒）出黑烟（蹿）出火星（冲）进屋里九、词语归类ABB式词语：天苍苍野茫茫水淋淋描写“风”的词语：寒风凉风暖风热风微风狂风台风风暴和风细雨描写“天气”的词语：云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣十、句子积累1.拟人句：现在我要把海岸藏起来。2.夸张句：危楼高百尺，手可摘星辰。十一、考点提示1.背诵：《夜宿山寺》《敕勒歌》。2.《雾在哪里》熟读雾把景物藏起来后的句子。3.《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。第八单元知识梳理一、易读错的字幸（xìng）福 折（zhé）纸 食（shí）物爪（zhuǎ）子 神（shén）仙 奶（nǎi）酪 咬（yǎo）住 上任（rèn） 郑（zhèng）重二、易写错的字重：第四笔是横折。郑：右部是“阝”，不是“卩”。式：最后一笔是点，不是斜钩。眼：左部是“目”，不是“日”。爪：第三笔是竖，不是竖提。神：左部是“礻”，不是“衤”。第：上部是“”,不是“艹”。秧：左部是“禾”，不是“日”。三、会写词语食物眼珠老天爷爪子神气活现野猪奶酪开始吵架仔细急忙咬住第一公平折纸一张祝福扎风筝抓住但是哭喊风车广场秧苗汗水伤心信以为真走路四、多音字五、形近字六、近义词违抗——违背狡猾——狡黠寻找——寻觅东张西望——左顾右盼正好——恰好和好——讲和飘荡——飘动愿意——乐意可是——但是感谢——感激责怪——责备容易——简单赶紧——赶快七、反义词茂密——稀疏违抗——服从狡猾——老实快乐——忧伤朋友——敌人幸福——痛苦难过——高兴公平——偏心美丽——丑陋帮助——刁难责怪——表扬飞快——缓慢东张西望——聚精会神议论纷纷——众口一词八、词语搭配（飘荡）的风筝（漂流）的纸船（激动）地说（习惯）的方式（茂密）的森林（不停）地咬着（老天爷）的命令（高兴）得哭了（大摇大摆）地走过来（大大小小）的野兽九、词语归类1.出自寓言故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长亡羊补牢叶公好龙坐井观天刻舟求剑画蛇添足2.ABAC式词语：半信半疑大摇大摆一五一十大手大脚多才多艺古香古色十全十美土生土长风言风语人山人海尽心尽力今生今世3.含有动物名称的成语：万象更新千军万马惊弓之鸟井底之蛙顺手牵羊如鱼得水画龙点睛兔死狐悲猪狗不如狗急跳墙爱屋及乌鱼目混珠对牛弹琴蜂拥而至一箭双雕门可罗雀4.含有反义词的词语：前呼后拥出生入死七上八下横七竖八天南海北东张西望虎头蛇尾有口无心大惊小怪大材小用十、句子积累1.感叹句：（1）我看你有多大的胆子！（2）再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！（3）整块奶酪都被你吃光了！2.“把”字句：（1）老虎扑过去，把狐狸逮住了。（2）原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。3.“被”字句：老虎被蒙住了，松开了爪子。十一、考点提示1.《狐假虎威》这个寓言故事常考查两点：（1）寓言故事给人们的启示是什么；（2）寓言故事的续写。2.《狐狸分奶酪》第5-11自然段常常作为课内阅读题考查。3.《纸船和风筝》第7-11自然段常常作为课内阅读题考查。4.《风娃娃》第2-7自然段常常作为课内阅读题考查；课文告诉我们的道理常常作为问答题考查。幼儿园大班班务工作计划幼儿园大班班务>工作计划（一）在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。三、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。四、班级人员的配合：1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。幼儿园大班班务工作计划（二）8月送走了一群可爱的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任大二班的>班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将大二班班务工作计划如下：一、本班情况分析：我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。二、安全我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。三、服务工作在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。四、卫生工作本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每天做好晨午检工作，发现问题及时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。五、教学工作本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲>故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信心和爱好，建立荣誉感。六、家园联系本学期更加注重了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。七、个人目标可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜欢孩子，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!幼儿园大班班务工作计划（三）这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的