草房子练习题含答案

/9《草房子》练习题一、填空题：1、《草房子》的作者是（曹文轩），他是（北京）大学的教授。他写的长篇小说还有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。2、 纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年•…这个最英俊的少年”旨（秃鹤），因为他有金子般的心灵。秃鹤的本名叫（陆鹤），大家叫他秃鹤是因为（他是秃头）。秃鹤所在的小村子，是个种了许多（枫树）的小村子。秃鹤因为（秃头），所以不能参加汇操。秃鹤在《屠桥》中演（伪军连长-杨大秃瓢）。3、 书中有个热爱土地的秦大奶奶，秦大奶奶小屋前种的是（艾）。离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（昏花）了。她两次落入学校边上的河水里，第一次是因为（救落水女孩乔乔），第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。 秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。4、桑桑是油麻地小学校长（桑乔）的儿子，正如曹文轩所说的那样：（桑桑具有至高无上的神性，他是落入凡间的精灵。”他是作者童年的化身，也是作者对童年生活的回忆。。桑桑最喜欢的女老师是（温幼菊），最喜欢的男老师是（蒋一轮）。桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（胡琴手）。桑桑砸锅卖铁为的是（为了卖钱买鸽子）。（桑桑）扯了蚊帐做鱼网。后来桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠疮）。在桑桑生病的这个期间，是（女老师温幼菊）直在鼓励他别怕”夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（桑桑）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（桑桑）染成浓浓的土红色……5、 鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（杜小康）！（杜小康）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。只有（杜小康）有自行车，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因为（家中出事，杜父大病一场），杜小康（不得不含泪辍学，离开油麻地去放鸭子、摆小摊）。杜小康和他爸爸从大芦荡回来后，送给桑桑（5只双黄鸭蛋），这大概是杜小康从大芦荡带回来的全部财富。6、 当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（桑桑）的作文本。7、 《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（白雀）。白雀的父亲是（白三）。&离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（浸月寺）。9、邱二爷这个人很（可靠）又（厚道），与桑桑家关系最密切，邱二爷家一个极大的缺憾就是（没孩子）。邱二爷从邱大家过继来一个儿子叫（细马）。邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖（柳树须子）做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概不要。0、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿饼去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麦场）玩火。1、（朱小鼓）和（桑桑）在烂泥塘里打泥巴仗。蒋一轮对桑乔说： 细马最多只能读（三年级）。”是（朱一世）揭开了在酱油里掺水。（细马）买下了十只小山羊。2、这地是我的地！”她用手抚摸着地，就像那天她抚摸桑桑的脑袋。 经常被父亲认为是没有是非观念”的桑桑，忽然觉得秦大奶奶也是有理的。 你也认为秦大奶奶的有理”吗？联系《艾地》这一章的内容说说理由。（•因为，地是她半辈子换来的一切）。3、 油麻地小学是一色的（草房子）。麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫（贼回家）。油麻地人在冬天都喜欢把牛牵到屋子里睡觉，一是因为天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯吃，可是没想到草垛烧了起来，最后（杜小康）先承认是自己玩火的。二、选择题：1、秃鹤的光头从（C年级开始不让人家摸？ A、一年级 B、二年级C、三年级D、四年级2、 小说三、六、七章的小标题都有个共同的特点（D）。A、地名 B、事情C、象征物 D、人名3、桑桑得了（B）病？A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症D、淋巴瘤4、《草房子》曾获过（B）奖？A、冰心文学奖 B、国家图书奖、C、中宣部五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖5、油麻地人对（A）有这样的评价一一嘴里叼根屎撅子，那根麻花都不换A、白三 B、朱世C、桑乔D、秦大6、让秃鹤最为骄傲是（C）A、汇操B、新学期小组活动C、文艺会演 D、与细马打架7、纸月的爸爸（A） A、惠思僧人B、蒋一轮 C、桑乔D、不知道&秦大奶奶是（B）死的A、救乔乔B、救学校的南瓜C、自杀D、救自己养的小鸡9、桑桑家视为家宝的东西是（C）?A、黑鞭B、猎枪C、装奖状的小木箱 D、二胡0、红门（一）象征什么？（A）A、富有B、喜事C、革命D、没意义1、 纸月临走前，送给桑桑的礼物是（C。A.—只鸽子B.—本书C一个书包D.—封信2、 以下不是杜小康所为的是（D）。A.在学校门前摆摊卖货 B.和桑桑一起玩火 C在芦场养鸭 D.捉迷藏时藏在棺材里3、 以下不是桑桑所为的是（C）。A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须4、 为蒋一轮和白雀送信的孩子是（B）。A秃鹤B.桑桑C杜小康D.纸月5、头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔 小开”的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好的是 （B）A.桑乔 B.蒋一轮 C.白三 D.杜雍和6、 身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐杖，一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。（B）A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈 D、桑桑的妈妈7、 油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他说自己不吃点东西，脑子就不好使。他是 （A）。 A.戚小罐B细马C朱小鼓D李铜壶&豁嘴大茶壶”是（C）。 A、周德发 B、吴天衡C、刘一水D、阿恕三、判断题：1、 细马很喜欢放羊。（“2、油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（ V）3、细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（ X）4、大水一个星期就退去了。（X）5、 细马卖给桑乔十六棵树。（X）6、桑桑不喜欢吃红菱。（ X）7、 杜雍和从鸭坊买下了六百只鸭子。（X）&桑乔是油麻地人。（X）9、桑乔不在乎荣誉。（X）0、桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（V）1、 桑桑的胡琴是蒋一轮教会的。（X）2、 桑乔领着桑桑去苏州城看病。（V）3、 桑桑的最后一个节目是带柳柳去看城门。（X）4、 桑乔是一名校长，但不是一名导演。（X）5、 一场不拉看排练的是桑乔。（X）6、 蒋一轮的笛子能迷倒一片人。（V）7、 白三平衡能力很好。（X）&杜小康总能做成许多孩子想做但做不成的事情。（V）9、桑桑的病最后还是没治好。（X）0、桑桑没考上中学。（X）1、纸月因为被桑桑欺负了，所以冒雪回了家。（X）2、秦大奶奶不搬家是因为她和秦大共同开垦了这一片土地。（ V3、 杜小康和桑桑一直是对手。（X）4、油麻地小学的草房子是用一般稻草或麦秸盖成的。 （X）5、油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。（V）6、在最炎热的伏天里将棉被棉衣拿到太阳光下来晒，这就叫 曝伏”。（V）7、陆鹤的那顶白帽子是被桑桑戴在旗杆那个圆溜溜的木疙瘩上的。 （X）&油麻地小学的汇操比赛获得了第一名。（X）9、油麻地小学参加文艺汇演时的策略是：大人的戏，小孩来演，会收到意想不到的效果。（V）0、在《红菱船》担任女主角的是纸月。（X）1、杜小康是自己不愿意上学，而细马是被迫停学和爸爸放鸭子的。 （X）2、 戚小罐患有一种特殊的癫痫病。（V）3、 秃鹤最终得到了大家的尊重。（V）4、 纸月的学习非常好。（V）四、问答题：1、 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑，他叫什么名字？后来他做了什么事情，赢得了大家的尊敬？（叫秃鹤。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用：他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。）2、 你觉得桑桑是讲信用的人吗？为什么？（这道题可以答是，也可以答不是。答是，是因为他一直帮蒋一轮传信，是守信用的。答不是，是因为他曾想偷看蒋老师的信。）3、桑乔说，日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！ ”你觉得杜小康是个怎样的孩子？（杜小康家境富裕，是桑桑的同班同学，又是班长。他不但长得漂亮，学习还特别得好，经常帮助班级做好事。尽管他家最后没落了，杜小康也因此辍了学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊••…。但他仍然很坚强，很乐观，挫折给了他更多的财富。在与挫折较量的过程中，他成了强者，他诠释了男子汉的内涵。）4、你最喜欢《草房子》里的哪个人物？为什么？（这道题也是开放的，只要能讲出理由，皆可。如，我喜欢秃鹤，因为他能战胜自卑，最终从自卑的阴影中走出来。）《草房子》佳句赏析：眼下的夏天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，而当太阳如金色的轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦苇叶晒成了卷，一切植物都无法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上，偶尔有人走过，都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游泳与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹声。赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟人化，生动形象的写出天气的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也侧面烘托出太阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美恰当，如：滚动、袭击、露…•给文章添了文采。白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽群从天空滑过时满空中泛着迷人的白光•这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产生了表演的欲望在空中潇洒而优美地展翅，滑翔或做集体性的俯冲，拔高与穿梭。赏析：运用拟人的修辞手法，将白鸽拟人化，赋予了它一系列人的动作：俯冲,拔高与穿梭富有情趣，弓I人入胜。生动形象的写出白鸽们飞翔时的形态，表达作者的喜爱之情。3•雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄。。。。。就只剩写了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的气势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读者思考与担忧。渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。4•夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色……赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了细马已经懂事，已经能担负家庭重担，引发读者思考。5•微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，像几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。赏析：运用比喻的修辞手法，将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘托出一片和美安适的情景，令人感到心旷神怡。其中翻卷”一词用的很好，生动传神的写出了微风的轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。6•桑桑再往前看，朦胧的泪眼里，那个黑点已完全消失在黄昏时的风雪里……赏析：传神的写出了桑桑难过、后悔的心情，想挽留却没勇气。激发读者阅读兴趣。《草房子》主要人物简介1、秃鹤：陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的 陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。少年时代的体验是刻骨铭心的。因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。秃鹤是不幸的，但他面对不幸时是积极的，他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严，赢得了老师和同学的尊敬。尽管这个过程充满了屈辱与痛苦，但是，美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。2、 纸月：有一双白净的细嫩如笋的手，她不太像乡下的小女孩，在这样的夏天，她居然还是那么白。她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿，在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。纸月俏丽，会唱歌，会跳舞。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强•…虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。3、 白雀：是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程，看得让人怦然心动。可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。可惜蒋