2023年春季学期德育工作总结

201*春季学期德育工作总结201*春季学期德育工作总结

水城县青林中学201*年春季学期八年级（1）班

德育工作总结

1教师：蒋仕涛201*年7月5日

水城县青林中学201*年春季学期八年级（1）班

德育工作总结

德育工作是一个班级和学校乃至整个社会的主体工作，学生的德育搞不好，其他的一切都是空话。在本学期的工作中，依据学校的安排，我担当了八年级(1)班的班主任工作，我依据我校德育工作规划，结合班级实际，从班风建立、班级治理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，但转瞬之间一个学期过去了，回忆这学期的工作经受，酸甜苦辣涌上心头，这个班级由于学生太多，有一种不拘束的味道，经过半年的努力，我也发觉了孩子们身上的闪光点，越来越喜爱他们，师生间的感情加深了，这样一来工作也顺手了很多，下面对本学期的德育工作总结如下：

一、绽开活动，形成班级分散力

在本班的学生中，由于学生来至不同的村寨，相互之间沟通的程度不深，我发觉班级的分散力不强，经常发觉有小帮小派和自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论，并给他们叙述“事在人为，重在参加”的道理及给学生讲立志故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮忙学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导班干部开展了很多的班级活动，如：“我能行”才艺展现、设计“禁毒学问”手抄报

竞赛及学校开展的板报竞赛等，从中，学生各方面的力量都得到了熬炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增加班级分散力的重要手段。

二、着力抓好班级常规治理

学期初，我就组织学生一起学习班级常规，让学生与班级的要求达成共识。并依据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规治理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。三是常深入学生，和学生沟通。准时了解学生的思想、学习和生活状况，能有效地对学生进展针对性的教育，使班级工作能有效进展。四是加强与家长的沟通。家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法，除此之外，我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开，同时也在手机上存下每一位学生的联系电话，通过电话，常常与家长取得联系，让他们在第一时间了解学生最近的表现状况，争取合力做好教育工作。

三、实施自我治理，突出培育治理力量

班级常规治理需要调动全班学生的积极性，才能形成合力，形成学生自我治理机制。因此，我们班的每一位学生都有治理任务，让其效劳同学，熬炼自己，表现自己，提高自己。学校分的清洁区和教室

的卫生，我是实行承包到个人，小组长督察制，每周总结评比，对做得好的个人和小组赐予嘉奖。对班上纪律治理，实行小组长负责制，班长督察制，要求人人讲自觉，每天总结评比。对给班级抹黑的学生，除了我要找他们谈话外，我们班的学生也会对其进展批判，不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上，我班也开展竞赛，作业连续三次获优的赐予嘉奖。我还要求人人参加班干部工作，促使大家形成这样的共识：班干部是为大家效劳的，更重要的是担当班干部可以使自己各项力量得到培育和熬炼，为将来成为有用的人才打好根底。通过一段时间的教育治理，班上学生的自我治理力量明显增加，学生的纪律大大改观。

四、以爱为纽带，注意师生的情感沟通

没有沟通，就没有教育、感悟和情感。在教育中，对待优秀生，我是严格要求，经常对他们敲边鼓，以示警醒；对中等生，我是赏识、鼓舞，让他们布满自信地学习和生活；对待后进生，我会在班级中尽力营造一种公平、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上的价值。

五、加强安全教育，创立和谐班级

安全工作无小事，安全工作重于泰山。因此，我对安全教育坚持每天讲，每天抓。每周都组织学生学习安全教育常识，组织学生参与了道路交通安全讲座，参观了安全图片展，通过学习，学生把握了肯定的安全防范技能，促进了学生的安康成长。每周我还组织班干部一起检查班级安全，消退了安全隐患，确保了班级安全。此外还加强对

学生进展纪律教育，做到常疏导，准时化解学生之间的冲突，有针对性地进展心理安康教育，使班级和谐团结。

六、加强了双创双建的宣传与教育，提高了学生自觉爱惜环境卫生的力量，是学校的环境卫生得到了真正的改善。

七、存在的问题

在本学期的德育工作中，由于班上的学生太多，在和学生个别沟通谈心的状况还不够普遍，我觉得只是进展了一些针对性的谈话而已。对学生的心理安康教育、抱负信念教育、防早恋教育还不够完善。

八、下学期的努力方向

在下学期的工作中，进一步建立健全班级治理制度，做到有章可循，有法可依，同时让依据班规去自己治理自己，养成当自己的合法权益受到侵害时学会向上提出申辩。另外，进一步加强学生安康教育、安全意识防范教育、抱负信念教育、喜爱祖国教育，把学生培育成为有抱负有道德有拼搏精神的合格公民。

总之，班主任的工作千头万绪，繁重而杂乱，作为班主任，我时刻提示自己在工作中不仅需要热心和爱心，同时还需要急躁和诚意，要用良好的心态对待问题，用安康的心态解决问题，牢记“有德有才是正品”的真理，为祖国下一代的安康成长而努力。

教师：蒋仕涛201*年7月5日

扩展阅读：试验初中201*-201*下学期德育工作总结

试验初中201*-201*下学期德育工作总结

本学期，依据学期初德育工作规划，以中小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效“地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建立

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德标准》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍治理

适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。

4、加强后进生治理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增加教育转化的责任感。

二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌

本学期的行为标准教育连续加强。

1、加强行为标准养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操实行每天检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。

3、充分发挥值周教师、班级干部值日监视作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。

4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每月评出行为标准示范班，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。五、其他工作1、家庭教育工作

本学期，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与教师的情感。

2、安康、环境教育

在本学期，校园环境美观，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜校园，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。3、交通安全教育

同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。如学生日常行为习