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第第页幼儿园小班班务工作计划

幼儿园小班班务工作计划1我班有幼儿22人，男孩11人，女孩11人，都是本学期刚入园的。通过一段时间的观测及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。综合来看这批孩子身体进展的较均衡。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字比较清晰，基本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭进入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会涌现争抢玩具、打人等现象。另外幼儿自控技能差，留意力简单分散，不懂集体生活规章。由于今年是八月份入园，孩子有了一个月的过渡期，绝大多数两周适应了幼儿园，来幼儿园基本不哭闹，但个别幼儿适应较慢。

针对这些状况，以及幼儿特点，依据园工作计划，结合本班实际，在本学期中主要做好以下工作：

一、以健康安全为核心，仔细细致做好保育工作。(工作重点)

托班的孩子刚入园从家庭走入幼儿园，在身体方面需要得到更多更好的照看，因此我们将本学期工作的重点放在以健康安全为核心，仔细细致做好保育工作。换言之，就是照看好孩子的身体，使他们少生病，尽可能让他们健健康康、安安……此处隐蔽30705个字……形式的家长活动，如：“家庭互联小组”、“家长沙龙”、“亲子郊游”等活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到

小一班20**—20**学年班务工作计划教育的全都性。

环境创设：

心理环境：对孩子充斥爱心、耐烦、童心，公正地关注每个孩子，建立一种伙伴式的师生关系。

物质环境：

1、创设温馨亲切的活动室，留意保持环境的清洁卫生。

2、创设阅读教育区域，设计和投放学具材料，制作一些符合本班实际的操作材料，建立阅读试验班班标、幼儿名字卡；以观测记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在试验班的学习状况。

3、设计每种学具的明显标记，并在教具柜贴上相同标记，让幼儿选择学具工作后，能将学具整理好，按标记放回原处。

4、设立图书角，要求每一个孩子至少带1——2本少儿读物。设立借书卡，培育孩子良好的读书习惯。

八、分月工作：

九月份——十月份〔预备阶段〕

1、迎接幼儿来园，做好幼儿的心情稳定工作。

2、做好清洁卫生。向家长开展预防流感的宣扬教育。

3、召开家长会，做好宣扬，让家长充分理解我们的试验课题，同时能积极协作老师对孩子作出的教育要求！

4、加强训练新入园孩子的常规，为孩子转入正轨作铺垫。

5、制定新学期教学计划，阅读教研计划。

十一月份

1、进一步巩固孩子的常规习惯。

2、开展简约的教育活动，让孩子门初步接触简约的知识，开展简约的游戏活动。让孩子

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