第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

统编版（新课标）高中历史必修下册

7.16亚非拉民族民主运动的高涨第I卷（选择题）一、单选题一战后，亚洲民族民主运动得到深入发展的原因是（）A.资本主义经济危机的爆发 B.一战削弱了帝国主义势力

C.凡尔赛—华盛顿体系的建立 D.甘地“非暴力不合作运动”的影响当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动（

）A.沉重打击了帝国主义和殖民主义 B.摧毁了世界殖民体系

C.瓦解了凡尔赛—华盛顿体系 D.建立了一系列社会主义国家“用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，如果爱回到敌人的心灵，哪怕仅存有一丝，敌人顷刻软化、变敌为友，暴力就会这样被战胜。”在这一思想指导下发起的运动是（）A.华夫脱运动 B.不结盟运动 C.非暴力不合作运动 D.世界和平运动论及一战对亚洲产生的影响，有学者注意到：“在摆脱外国控制的时候，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。”下列项中，与这一说法吻合的是（）

①陈独秀等人在文化领域掀起了新文化运动

②甘地创立了一条反抗殖民统治的独特道路

③孙中山将旧三民主义发展成为新三民主义

④毛泽东提出“中国工农武装割据”的思想A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④甘地认为：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。甘地提出这一思想旨在（）A.竭力维护现存社会秩序 B.用道德力量来治理国家

C.抵制西方列强经济侵略 D.实现印度的自治、独立下列关于19世纪末20世纪初亚非拉民族民主运动的表述正确的是（）A.迫使美国撤出尼加拉瓜的桑蒂诺被誉为“精神之父”

B.克里姆领导人民多次打败西班牙和英国侵略军，建立里夫共和国

C.墨西哥的卡德纳斯改革引领国家走上现代化之路

D.苏加诺领导的民族党目标是争取埃及民族独立在1914—1918年的一战期间，还发生了一些重大历史事件。其中包括（）

①俄国十月革命取得了胜利

②意大利完成了统一

③墨西哥颁布资产阶级宪法

④国共两党合作北伐A.①② B.①③ C.①④ D.③④某博物馆展出以下几位历史人物，该展的主题有可能是（）

孙中山

甘地

苏加诺A.亚洲民族民主运动的领导者 B.科学社会主义理论的传播者

C.世界反法西斯主义的倡导者 D.西方自由主义思想的反对者“1919年，开罗爆发了一场规模空前的人民起义。成千上万的人手执国旗、小旗、横幅，高呼‘埃及是埃及人的埃及ˈ等口号，结队涌上街头……”材料反映的是（）A.二月革命 B.十月革命 C.明治维新 D.华夫脱运动甘地领导了印度的非暴力不合作运动、埃及发生了“华夫脱运动”、墨西哥卡德纳斯进行了资产阶级性质的民主改革。符合以上运动和改革的共同主题是（）A.一战后亚非拉民族民主运动的高涨 B.反帝反封建的资产阶级革命

C.列宁主义影响下的无产阶级运动 D.亚非拉联合反帝反殖民斗争下列亚非拉国家和地区的民族民主运动，对国际秩序产生一定影响。其中发生在两次世界大战之间的是（）A.甘地和他的追随者 B.万隆会议召开 C.非洲独立进程图 D.巴拿马收回运河主权甘地提出：“暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持、那么对那不予支持，就需要完全戒除暴力。”这一思想（

）A.指导了埃塞俄比亚抗意斗争 B.有助于反抗英国的殖民统治

C.推动了亚洲民族觉醒的出现 D.因其空想性而难以付诸实践被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”的民族解放运动领导者是（）

​​​​​​​A.卡德纳斯 B.桑地诺 C.甘地 D.玻利瓦尔美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。……在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”材料中的“开端”是指（）A.社会主义运动 B.和平主义运动 C.殖民主义运动 D.民族解放运动当欧洲“革命圈”闪闪发光之时，两次世界大战期间亚非拉也奏响了“民族曲”，并在殖民地半殖民地国家震撼了帝国主义的后方。这场运动（）A.沉重打击了帝国主义和殖民主义 B.摧毁了世界殖民体系

C.瓦解了凡尔赛—华盛顿体系 D.建立了一系列社会主义国家按照列宁的解释，则“亚洲的觉醒”的根本含义是指当时亚洲的资产阶级革命。这说明“亚洲觉醒”（）A.以反殖民、反封建为革命任务 B.民族资产阶级登上历史的舞台

C.是民族资产阶级领导的 D.使亚洲各国完成了独立第一次世界大战后，亚非拉地区民族民主运动风起云涌，墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜桑地诺的游击斗争、埃及华夫脱党的护宪运动以及印度的非暴力不合作运动等遥相呼应。这些斗争（）A.打破了帝国主义殖民体系 B.都以发展资本主义为目标

C.展现了反帝方式的多样性 D.催生了各国资产阶级政党与印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等亚非拉民族民主运动的出现相关的是（

）①一战削弱了帝国主义势力

②世界殖民体系崩溃③十月革命胜利的极大鼓舞

④不结盟运动的兴起A.①② B.②③ C.①③ D.②④20世纪20年代中叶至二战爆发前，作为埃及政坛上强大的政党力量，华夫脱党常将国家事务诉诸全民支持，反对未经人民授权或民选议会批准而组建政府、制定宪法及对外协商。华夫脱党的做法（）A.促使英国在埃及的特权被废除 B.反映了埃及民族意识的觉醒

C.抑制了外国资本在埃及的扩张 D.使埃及最终获得了民族独立甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是（）A.有利于甘地非暴力思想的宣传 B.为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器

C.有利于印度资产阶级发动群众进行斗争 D.有利于防止工农运动的深入发展“在1921年这一整年中间

……不合作运动已经认真开始了，运动的号召达到了偏僻的乡村

……国大党的工作人员无论到哪里，总是强调非暴力主义的新主张

……农村中的骚动很激烈，产生农民暴动

……（农民）准备铤而走险。”这表明当时（）A.甘地实践了毛泽东农村包围城市的道路 B.民族解放运动有脱离组织者本意的趋势

C.“食盐进军”引发民众反殖情绪的高涨 D.农民成为非暴力不合作运动的领导阶级一战爆发后的第一年，英国对拉美的投资降至37亿美元，法国对拉美的投资降至12亿美元，德国对拉美的投资则丧失殆尽。同时，参战各国对原料和粮食的需求大为增加，拉美各国的工农业生产一度出现繁荣局面。由此可知（）A.一战使拉美摆脱了欧洲的经济钳制 B.拉美国家在经济上依附于欧洲各国

C.一战使拉美各国民族工业停滞不前 D.拉美民主革命与改革条件逐渐成熟1929年,中共闽西第一次代表大会上通过了《土地问题决议案》，主要内容有:对地主家属“酌量分与土地”;对富农的土地只没收“自食以外的多余部分”;对中农“不要予以任何的损失”等。这些做法A.使党内“左”倾错误得到纠正 B.适应了民主革命发展需要

C.表明党的土地政策走向成熟 D.解决了农村中的社会问题两次世界大战之间，亚非拉的改革运动既有中东地域性的凯末尔改革，也有东非地域性的埃塞俄比亚改革，拉丁美洲的墨西哥则掀起了卡德纳斯改革，但改革成效大不相同。由此可知，亚非拉改革运动（）A.深受世界大战环境影响 B.成效取决于领导阶层

C.带有明显地域性特征 D.没有革命运动成效大下表为第一次大战后亚非拉民族民主运动的主要事件，由此可以得出其主要特点，是（）地区事件亚洲中国国共合作发起国民革命；印尼共产党反荷兰斗争；印度甘地的非暴力不合作运动非洲埃及华夫脱运动；摩洛哥里夫人民起义；埃塞俄比亚抗击意大利法西斯侵略拉丁美洲尼加拉瓜桑蒂诺的抗美斗争；墨西哥卡德纳斯的改革A.类型、道路多样化 B.都开展了社会主义运动 C.均由资产阶级领导 D.世界殖民体系最终崩溃一位同学进行拓展阅读时做了如下笔记，他学习的内容应是（

）√土地改革：瓦解了半封建的大庄园制度，打击了传统地主寡头的势力√国有化运动：提高了国民的民族主义意识，削弱了外国垄断资本√官方党的改组：使总统选举和权力移交有序进行，有利于后来政局的长期稳定A.明治维新 B.罗斯福新政 C.卡德纳斯改革 D.赫鲁晓夫改革下列事件体现了亚洲民族民主放运动深入发展的是（）①中国北伐战争中收回汉口、九江的英租界②印尼反对荷兰的民族大起义③越南反抗法国殖民统治的斗争④甘地的非暴力不合作运动A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④一战后，埃及的作家、记者、政党、社会集团、报刊和社会舆论——几乎所有的埃及人，在口头上和报刊上都提出要解放埃及的民族独立问题。这说明（）A.英国殖民统治激发埃及民族独立意识 B.英国采取措施企图维护殖民统治

C.世界性战争使英国丧失殖民霸主地位 D.埃及民族独立运动尚未付诸行动下列民族独立运动具有反法西斯性质的是（

）A.印尼反对荷兰的民族起义 B.尼加拉瓜桑地诺抗美斗争

C.印度非暴力不合作运动 D.埃塞俄比亚抗意斗争1917年，墨西哥颁布了资产阶级宪法。宪法的基本思想是从建立民主制度的长期斗争中涌现的，是具有爱国色彩的集团，共同努力和妥协的产物。宪法提供了一个共和国政府的通常体制，总统由直接民选产生；还慎重地规定，分配大地产，不管大地产是本国人、教会或外国人所有。材料说明这部宪法A.体现了资产阶级民主原则 B.美国结束了对拉美的“大棒政策”

C.结束了西班牙的殖民统治 D.工人阶级登上墨西哥的政治舞台第II卷（非选择题）二、材料解析题材料吴又可，原名吴有性，生活于明朝末年。崇祯四年（公元1631年），华中和华东地区疫病爆发，他深入疫区，通过在一线接触和治疗瘟疫，获得了大量资料，并以此为基础，于崇祯十五年完成了《温疫论》一书。《温疫论》首先思考了传染病的起源，他认为传染病有不同种类，不同等而视之，虽然患病原因都可称“杂气”，但杂气之中又分不同气，所以，某些病只传染特定动物而不传染于人，传染人的病也不一定传染动物。他在《温疫论》中分析了瘟疫的传播途径，即“天受”及“传染”。所谓“天受”，是指看不见的空气传播疾病，而“传染”指的是病患与其他人的接触导致疾病传播。吴又可说“凡人口鼻通乎天气”，所以“邪自口鼻而入”。他认为“本气充满，邪不可入”，这与现代医学的观点不谋而合。吴又可的“杂气说”，以及其著作《温疫论》将中国古代防控瘟疫的思想和理论提到了新高度，对后世的影响很大。——摘编自《中国古代瘟疫与吴又可的“杂气说”》(1)根据材料，概括吴又可对瘟疫的研究成果。(2)根据材料并结合所学知识，简评吴又可的医学精神。阅读材料，回答问题。材料一

甘地继承了古代耆那教、佛教和印度教道德观中的“戒杀”原则……虽然甘地的“非暴力”学说带有很浓的宗教神秘主义色彩，但是也表现出他对西方自由、平等、博爱的人道主义思想的强烈追求。——摘编自朱明忠《学者评甘地的非暴力主义及其影响》材料二

1942年7月6日，国大党工作委员会在瓦尔达召开会议，经过9天讨论，通过了甘地起草的“英国退出印度”的决议。“本党主张英国撤出印度，并无意和英国为难，妨碍联合国家正在进行的战争……”“如果这一要求不被接受，本党将不惜一切牺牲，运用一切非暴力的力量来达到目的。”

——摘编自《甘地传》材料三

1948年1月13日—18日，甘地举行一生的最后一次绝食。甘地在结束最后一次绝食时向信徒们发表演说：你们不要把你们居住的城市与全国其他地区分隔开来。你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平……如果我们记得，生命只有一次，那么我们没任何理由相互视为仇敌……愿神使我们大家更加明智。——[法]米尼克·拉皮埃尔、[美]拉里·柯林斯《圣雄甘地》(1)依据材料一，概括指出甘地“非暴力”学说的特点。(2)材料二中所说的“联合国家正在进行的战争”是指什么战争？英国最终是如何解决印度独立问题的？(3)材料三主要反映了甘地怎样的思想主张？(4)综上，你认为甘地的思想对解决当今社会问题有何借鉴意义？阅读下列材料：

材料一孙中山说，“对于欧洲人，只用仁义去感化他们，要请在亚洲的欧洲人，都是和平的退回我们的权利，那就象是与虎谋皮，一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力。我们中国人数有四万万，向来虽然爱和平，但是为生死的关头也当然是要奋斗的，当然有很大的武力。如果亚洲民族全联合起来，用这样固有的武力去和欧洲人讲武，一定是有胜无败的!”

--摘编自《总理全集》材料二当时印度人与英国殖民者的对立远没达到所谓的“你死我活”的地步，这一方面与印度人笃信佛教劝谕信徒修行、寡欲、与世无争、甘于过贫苦的日子有关，而且去翻翻英国对印度的征服史也会了解，当年英国是带着工业革命的新文明踏上印度大陆的，而此前的这块大陆从文明程度上讲差不多处于中国的封建社会早期吧。如果把甘地和孙中山处理“反帝”这件事的方式互换一下，让甘地在印度组织黄花岗起义和武昌起义，让孙中山绝食号召国人非暴力不合作，后果可想而知。

--《世间几人如甘地》完成下列要求：(1)据材料一，概括孙中山的主张。结合所学知识，指出与其直接相关的革命理论。(2)据材料一、二，指出孙中山和甘地争取民族独立的方式有何不同，并分析其原因。(3)孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动。正确评价这两种不同斗争方式的标准是什么？一战对世界经济、社会和文化等领域都产生了深刻的影响。阅读材料，回答问题。

材料一：一战期间，所有参战国政府不断地控制其经济体制，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用，因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标。因部队人员需求的增长，使得原来免役或体格不好的男人也被征募了去，这样大量妇女流入工厂和管理部门。战争对工人的需求，为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会。战后整个世界都以敬畏和期待的眼光注视着一个人一一美国总统。遍及世界上每个角落，经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们，都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞。一战中，俄国爆发“十月革命”，建立起苏维埃政权，人类历史上由此诞生了一种新的社会制度--社会主义制度。社会主义的理想和观念，深刻影响了人类社会的各个方面。

--摘自（美）R．R．帕尔默著的《现代世界史》（下，1870年起）材料二：一战间接影响了亚洲人民与帝国列强之间的关系。在战争后的数十年间，民族主义在亚洲发展成一种强有力的政治力量，尤其是在印度和中国，产生了一大批受民族自决概念影响的人们。摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。在摆脱外国控制的时候，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但是在寻找与其毫无联系的新的国家认同时，亚洲人或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。

--编自（美）杰里•本特利的《新全球史》材料三：一战后，民族主义情绪在中国蔓延，这一时期最著名的民族主义领袖是孙中山。孙中山的基本思想总结为“三民主义”，即号召消灭外国人的特权，实现民族统一，发展经济和建立以普选制为基础的民主共和政府。为了实现这些目标，他决定由国民党来统治整个国家。1923年，规模还很小的共产党的党员开始被吸纳到国民党中。两个党都利用了苏联提供的援助。在列宁的民主集中制--强调由具有高度纪律性的专业革命者控制中央集权的政党一一原则下，苏联顾问帮助国民党和共产党成长为富有效率的政治组织。

--编自（美）杰里•本特利的《新全球史》(1)阅读材料一，概括指出一战对战后人类社会产生的影响。(2)依据材料一、二并结合所学，概述一战结束后印度和中国革命的领导者“利用了欧洲思想体系”但又“改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统”的表现。(3)根据材料三并结合所学，简述20世纪20年代孙中山利用苏联帮助将国民党建设为“富有效率的政治组织”所做的努力。

1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】C17.【答案】C18.【答案】C19.【答案】B20.【答案】C21.【答案】B22.【答案】D23.【答案】B24.【答案】C25.【答案】A26.【答案】C27.【答案】D28.【答案】A29.【答案】D30.【答案】A31.【答案】【小题1】成果：完成关于瘟疫的总结性著作——《瘟疫论》；研究出传染病的不同起源及种类；瘟疫通过呼吸道进行传播；瘟疫的治疗除外在作用，必须加强人体自身的免疫力的作用。【小题2】简评：吴又可能够亲自在一线接触和治疗瘟疫，体现其不畏疫病，医者仁心的大爱精神；其对疫情的研究，为当时及后世政府及医疗部门控制疫情提供有益经验；其《瘟疫论》将瘟疫系统化，理论化，是中国文化的宝贵的精神财富。（其他言之有理亦可）32.【答案】（1）特点：带有宗教色彩，是东西方思想融合的产物。（2）战争：第二次世界大战。解决：实施“蒙巴顿方案”，印巴分立。（3）主张：反对教派纷争，主张各教派和平共处。（4）借鉴意义：以和平方式解决国际争端与冲突；促进民族团结和宗教和睦，维护地区和平稳定。33.【答案】【小题1】（1）根据题干材料”我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力“”如果亚洲民族全联合起来“概括出孙中山的主张：武力反对帝国主义；呼吁亚洲人民共同反抗殖民侵略。与其相关的理论是三民主义。

（2）根据材料一和二可以看出孙中山主张用武力即革命的手段，因为西方列强不会放弃他们获得的侵