广东版粤教版通用技术模拟试题

拉萨市北京中学通用技术模拟试题三一、单项选择题〔共20小题,每题2分,共40分〕疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命.鲁迅作品?药?中的华老栓因愚昧无知和对“痔病〞 〔肺结核〕的恐惧去买人血馒头为儿子小栓治病,结果人财两空.但现代人由于有了疫苗预防技术,对这些疾病已不再恐慌.这个事例说明技术的作用是〔〕A.解放人 B.保护人C.开展人D.优化人以下不属于技术活动的是〔 〕A.xx机的创造B.“神舟六号〞飞船上天C.万有引力的发现D.摄影机的问世小王是班级课代表,每天需要发讲义和练习纸,于是他决定制作一种既快捷又正确的电子数页器.他选择了四种传感器：应力应变片传感器、百分传感器、光电传感器及声控传感器.通过制作模型,进行技术试验,对收集到的数据进行分析,得出声控传感器的效果最好.在该案例中,小王应采用〔 〕A.虚拟试验法B.模拟试验法C.优选试验法D.强化试验法4.人在用圆珠笔书写过程中,与人不构成人机关系的部件是 〔〕A.笔杆的长度B.笔杆的直径C.笔杆的手捏局部D.笔杆的价格5.设计的一般过程包括①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化.正确的顺序是〔 〕A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.③①②④⑤D.⑤④①③②.现在市场上有种应急充电器,如下图,消费者只需将一节 5号或7号电池放入充电器中,就可以给进行充电.该充电器设计主要表达了 〔〕A.美观性原那么B.实用性原那么C.可持续开展原那么D.技术标准原那么.一个问题的解决或一个设计工程的进行,所受到的限制有〔 〕①设计对象的特点②设计标准的上下③设计者的技术水平④设计团队物力财力资源A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④科学家把蝙蝠根据回声探测物体的方式叫做“回声定位〞,并根据这种方式发明了雷达.所以雷达的创造主要运用的方案构思方法是 〔〕A.草图法B.联想法C.奇特性构思法 D.模仿法在图纸上绘制物体的三视图,其中能反映出物体长和宽的视图是 〔〕A.主视图B.俯视图 C.左视图 D.剖视图锯割操作过程中,正确的操作方式是 〔〕A.推锯加压,回拉不加压B.推锯加压,回拉也加压C.推锯不加压,回拉加压D.推锯、回拉没什么要求,怎么舒服就怎么做可以用来检验产品人机关系的模型是 〔〕A.草模 B.概念模型 C.结构模型 D.功能模型以下结构中分类错误的选项是 〔〕A.冰山属于实体结构B.竹排属于框架结构C.人的头盖骨属于壳体结构D.篮球架属于壳体结构飞檐是中国古代建筑的屋顶结构的特色之一.屋顶的曲线,向上微翘的飞檐,使得原是异常沉重的屋顶,反而随着线的曲折,向上挺举,飞动轻快.这样的设计有利于〔〕A.提升建筑结构的稳定性B.提升建筑结构的强度C.扩大采光面,排泄雨水D.节约本钱水稻抛秧技术相对于人工插秧技术,从流程优化目的的角度来看〔 〕A.降低劳动强度B.提升产量C.提升质量D.保证平安生产网箱养鱼是一种科学养鱼方法.它是利用网片装配成一定形状的箱体,设置在较大的水体中,通过网眼进行网箱内外水体交换,使网箱内形成一个适宜鱼类生活的活水环境.利用网箱养鱼,不仅提升了水面的利用率,而且提升了鱼产量.根据这个案例,选择恰当的答案 〔 〕A.增加系统的要素,就能使系统得到优化B.增加了网箱,其实是增加了系统的约束条件C.采用网箱养殖,系统的目标函数产生了显著的影响D.网箱养殖,是系统优化的必然选择以下表述有误的是〔 〕A.任何流程都反映一定的时序,表达一定的环节B.存在时序可颠倒的事例C.流程中的环节有时可再分解为更小的环节D.两个或两个以上的环节就能构成流程普通家用电扇风叶转速快慢的限制属于〔 〕A.自动限制B.手动限制C.机械限制D.气动限制原先,人们到银行储蓄所存取款需要人工填单,记账等,自从引入计算机管理系统后,大大提升了工作效率,这种流程优化属于 〔 〕A.技术优化B.工期优化C.本钱优化D.质量优化家用厨房的燃气系统由煤气灶、钢瓶、减压阀三个局部组成.任何一个局部出问题都会影响正常燃气,这说明系统具有 〔 〕A.连续性 B.整体性 C.环境适应性 D.动态性电冰箱温度自动限制系统为闭环限制系统,其中反应环节的作用是〔 〕A,减小输入量增加输入量稳定输入量稳定输出量二、简做题〔共3小题,每题6分,共18分〕结合日常生活中某项技术的应用所带来的正反两方面的影响,谈谈你对技术两面性的理解.“有一段时间内我们常走的街道由于被连续挖开了几次,造成了人力物力资源的浪费,同时也给我们的生活造成了极大的不便,究其原因是几个不同的施工单位在这段时间里分别进行了各自的工程施工〞,针对这段话请简单答复：TOC\o"1-5"\h\z〔1〕 问题产生的原因是什么？〔 2分〕〔2〕 从系统分析的角度来看,如何安排更合理？〔 4分〕图书馆内使用的活动木梯的立体图及待完善的三视图如以下图所示.〔1〕 请补齐左视图和俯视图中缺少的线条.〔 2分〕〔2〕根据立体图所给尺寸,在三视图中标注出木梯对应的长、宽、高尺寸. 〔4分〕三、分析题〔共2小题,18分〕设计一个中学生随身携带的水壶,应考虑哪些主要因素,如何进行设计分析?〔10分〕学校需要设计一个路灯自动限制电路,要求下午 6时自动翻开,早上7时自动关闭.你认为设计的限制电路是开环限制还闭环限制,为什么？〔 8分〕四、设计题〔共24分〕下雨天,同学们会带来各种各样的雨具.为了放好这些雨具,让教室更加整洁,需要在教室里放置一个雨具架.请从结构的稳定性、强度、材料、使用方便以及美观等方面综合考虑,设计一个雨具架,以方便放置雨具.TOC\o"1-5"\h\z〔1〕 结合设计的一般过程写出设计思路.〔 5分〕〔2〕 用草图表达你的设计思想,并写出必要的说明.〔 8分〕〔3〕针对你的设计方案,列出加工所需要的工具和材料.〔 6分〕〔4〕 画出具体的流程加工图.〔5分〕参考答案和评分细那么一、选择题〔共20小题,每题2分,共40分.每题只有一个符合题意的选项,不选、多项选择、错选均不给分〕BCCDBBDDBADDCACDBABD二、简做题〔共3小题,每题6分,共18分〕21.如网络技术.正面：网络上有许多与学习有关的知识,网络使学习更加方便.负面：网络上有许多宣扬暴力和色情的东西,还有黑客利用网络盗取别人的银行账号和密码.技术既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害.评分说明：正反两面至少每个举例两个,每一个例正确得 1分,得到总分值为止.略评分说明：补完线条得2分〔每条一分〕,标注尺寸4分.〔1〕这是由于几个不同的施工单位各自为政、封闭工作造成的问题〔2分〕.〔2〕作为路面这一个整体系统,在其根底上进行的工作要从全局出发,要具有系统整体性原那么这一统筹观点,统一协调工作,才能减少浪费,防止不良影响.几个不同的施工单位应协商,一次性完成工作.〔 4分〕评分说明：如上三、分析题〔共2小题,18分〕一个中学生随身携带的水壶,我们应该从三个方面入手,即人、物、环境,这里的人中学生；物水壶；环境随身携带.从水壶分析,水壶壁需要能隔热,防止烫伤学生,这就要求在选材时选用既环保平安又隔热性能好的材料,或者在水壶壁上增加隔热层,由于中学生喜欢运动,壶盖和壶身要连在一起,不容易丢失；而且水壶需要背带,壶的容量不宜太大,以便于携带.评分说明：指出“人、物、环境〞三要素给 3分,其它根据要素设计合理之处,每处给1-2分.根据设计要求,学校的路灯限制仅与时序有关 〔要求下午6时自动翻开,早上7时自动关闭〕,而且该系统的输出量〔灯的发光〕无需反应到输入端,所以设计的控制电路应该是开环限制的定时系统.评分说明：判断出开环限制得2分,说明理由的,酌情给1-2分.四、设计题〔共24分〕〔1〕①发现与明确问题一一雨具放置不方便、不整洁；②制定设计方案一一选定材料、大小,形状,并画出草图；③制作原型或模型一一绘制三视图,制作模型；TOC\o"1-5"\